反思红黄蓝涉虐童事件：作为合格的教师，我们不会忘记师德的底线！

遭遇老师扎针、喂不明白色药片……近日，北京红黄蓝幼儿园的疑似“虐童事件”，引起了社会舆论的强烈关注。在等待相关人员被依法依规严肃处理的同时，作为教育工作者，我们也为此类事件频发而深感痛心：那些涉嫌“虐童”的教师，如果不爱孩子，为何从事这一行业，为何要给这个本应是阳光下最美的职业抹黑？作为一名合格的教师，我们要引以为戒，把对孩子的爱与责任作为我们不变的追求，无论何时，都要守好师德的底线！

近期网曝个别幼儿园存在“虐童”现象，教育部对此高度重视，已责成地方有关部门立即启动调查，尽快查清事实真相。教育部已部署开展幼儿园办园行为专项督查，要求各地教育部门对此类事件一定要引以为戒，采取有效措施，切实加强师德师风建设，切实规范办园行为，切实加大监管督查力度。教育部强调，要按照《未成年保护法》《教师法》和《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》有关要求，对一切损害幼儿身心健康行为的幼儿园和教职工必须进行严肃查处，对情节严重、构成犯罪的，必须依法追究刑事责任，以切实保障幼儿身心健康成长。

以上引自教育部新闻办公室“微言教育”

作为教育工作者，每当听到诸如“虐童”这样骇人听闻的消息时，我们都会发自内心地感到愤慨和痛心疾首，为那些受到伤害的孩子而心痛，为那些忘记职业规范、抛弃职业道德的教师的存在而心寒。

教师是学生学习的指导者和成长的引路人。一个教师对学生的影响是可以贯穿他的一生的，不论是正面的还是负面的。好教师一句殷切的忠告，可能改变一个孩子的命运。遇到一个不合格的教师，则是一个孩子最大的不幸。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。”“虐童”行为突破了教师职业道德的底线，甚至突破了为人的底线，很可能给孩子留下一辈子的阴影，是每一个正直的教育工作者所无法容忍的。

绝大多数教师都懂得，对孩子的热爱是教师职业活力的源泉。看到孩子们在自己的指导下一点点进步，通往理想的彼岸，教师的幸福感是无可替代的。虽然付出了许多辛苦，但只要孩子们好，教师的心中就会充满欣慰，还有什么比这更好的回报呢？

为人师表，师德至上。教育是一项光荣而崇高的事业。无德，则无以为师。作为老师，我们应该谨记，当我们选择了这个行业，选择了和孩子们在一起，选择了承担家长们的托付，那么，对孩子的爱与责任必须时刻萦绕心中，立德树人，恪尽职守，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

教师要教育好孩子，首先要教育好自己。教育家乌申斯基曾说：“教师的人格，就是教师的一切”。人的内心不种鲜花就长杂草，作为一名合格的教师，我们需要时刻反思自己的不足，提醒自己应该如何对待孩子，守护好自己作为教师的底线，把自己对孩子的教育做到更好，才可能拥有幸福完整的教育生活。

为了让类似的伤害事件在幼儿园，在中小学，在所有孩子应该健康茁壮成长的地方，都不再发生，既需要制度、法律、行业监管的完善，需要提高教师待遇、抬高准入门槛、增强教师的职业幸福感、加强对孩子的自我保护教育，也需要我们每一名教育工作者都自觉地遵守职业的底线，严格要求自己，不做伤害这一行业的事情。

学高为师，身正为范，师德的核心永远是对孩子的爱。作为合格的教师，我们无需将它作为誓言，因为它已深深刻在心中，激励我们不忘初心，牢记使命，用心教育孩子，为他们托起明天的太阳！

对于那些曾经受到此类事件伤害的孩子，衷心希望他们在今后的人生道路上，摆脱精神上的阴影和伤痛，拥有一片充满关爱的天空。

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