回顾 | “悦读荟”第八期——《易经八卦 大道之源》

12月15日下午，年度爆款课程《人类经典文明赏析》的授课老师之一、微电子与固体电子学院的张鹰老师应邀做客“悦读荟”，张老师结合《周易》一书，揭秘八卦占卜之道，探索古人治学治军的易经智慧。

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本期内容以“易经八卦 大道之源”为主题展开交流探讨，作为中华文明的源头之一，易经随中国古代传说中的人物一同出现，在衍化发展中不断吸收古人智慧，虽历经千年，却历久弥新。张老师与嘉宾一起观察乾坤卦象，分析卦象各爻对古人治学治军的经验指引，从而探寻易经智慧对人类为人处世的启示意义。

上古时期伏羲画卦，转至西周文王系辞，再到春秋时期孔子作传乃得《周易》一书，它融汇古圣哲思，才得经典之名。易经中乾坤阴阳之分结合六十四卦中卦卦相系的卦象，包纳了天地万象，汇成中华文明的大道之源，给诸子百家诸多借鉴，儒家从中看出了“自强不息，厚德载物”之理，道家悟得了“道法自然”的道理，兵家更是从中总结出“用兵之道”。而今张老师聚交其中最为重要的乾坤两卦，结合嘉宾各自对卦象各爻的理解，细细品味易经智慧。

在对《周易》一书的讨论交流环节，就“易经中乾坤两卦各爻的所代表的意义”这一话题，嘉宾们争相发表了自己的看法，大家一致认为乾系阳气，代表刚健强势，万物繁荣生长；坤系阴气，表征稳健平和，包纳百川。对于乾坤两卦的象征意义则分别可以引申到儒家所述的自强不息，厚德载物。另有嘉宾则以乾卦各爻比喻人生中以十年为期的各个阶段，“潜龙，勿用”启示孩童时期，应注重发挥孩子的天性，不能操之过急，过多发掘潜能。而到青年时期，“见龙在田”便指引我们应着眼于学习不断充实自我，这个时期人开始逐渐展露锋芒。最终到老年时期，则如“亢龙有悔”一般，呈现出孩童般的心态。

接着乾坤两卦各爻的意义，周老师和嘉宾又一起探究了卦象象征的兴衰成败，在易经中，乾指天坤指地，乾坤各爻卦象中阴阳此消彼长，代表万物发展规律，因阴阳所占比例不同，事物的性质也会有所迥异，但有趣的是“天地否”和“地天泰”这两卦象阴阳占比同达到了均衡，但卦象之意却大相径庭，“地天泰”这一卦象因坤能包容接纳乾的强势，融汇贯通，所以卦象看起来安泰和谐；而“天地否”则因强者愈强，柔者更柔，使得阴阳两隔，万物不通，卦象呈现凶险不睦之态。分析卦象之后，老师将易经思想和生活结合起来，就“蒙卦”对古人治学与治军的指引意义进行了详细地解读，蒙卦各爻一一指出治学最为要紧的要素，譬如学生应调动主观能动性，积极主动求学，而老师不应有所偏移，尽量做到一视同仁；再说治军，“地水师”这一卦象则揭示了“得民心者得天下”的道理，胜利的军队通常与民和睦。

嘉宾探讨环节结束后，场下观众热切提问，就“易经卦象对于现实生活的指示意义”、“如何阅读周易”等话题展开了一系列的讨论，最后张老师谦逊地总结说，周易的版本太多，而自己读的却太少，读周易不是去掌握八卦算命之术，而是真正去探寻其中蕴含的古圣看待事物发展机理的智慧。

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《人类文明经典赏析》课程自2016年10月开课以来，深受成电学子欢迎，成为助力精英人才培养的有力抓手。作为该课程的重要拓展平台，“悦读荟”活动旨在开辟课外深度研讨空间，营造阅读经典的良好氛围，进一步提升成电学子的“新四会”能力。该活动将以电视节目的形式呈现。课程组老师和嘉宾同学将在节目现场深入分享读书心得，展开现场智慧交锋，其思维深度和观赏性值得期待。

张鹰，教授，长期从事教学科研工作。教学上先后为本科和研究生讲授“量子力学”、“统计力学”、 “模拟电路”、 “数字信号处理”、“VHDL与数字集成电路设计”等课程，获得“教学质量优秀主讲教师”称号，多次被推选为“最受学生喜爱的教师”。科研工作中参与过多项国家重大基础研究课题，获得省部级奖项多项。

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图片 | 尘摄影

文字 | 火兴梅

编辑 | 丁子霖