《中国教育学刊》2016年第八期目录
八期目录
卷首语
积极探索小学全科教师的培养/钟秉林
特稿
世纪之交“两基”的实现与基础教育的改革发展/王湛
学校治理专题
中小学依法治校的误区及其消解策略/万华
名校集团化办学的学校治理：现实样态与实践理路/张建，程凤春
教育理论研究
论教育家的“群生现象”及启示/周洪宇，鲍成中
论儿童教育中“身体”的缺位及其复归/陈乐乐
教育管理研究
优质教育呼唤办学思想的凝练/项红专
校长学生领导力的缺失与构建/李静美，邬志辉
公平视阈下高校自主招生选拔机制研究/吉明明，李峻
班级文化场域建构：价值选择与关系调适/张祥兰
课程与教学
高效课堂的立体审视与协同创生/龙宝新
论课堂教学中启发诱导的正当与失当/杜尚荣，李森
中美高考“写作”科目的比较及其启示/潘涌，张星
儿童文学“隐性课程”的价值迷失与复归/李学斌
教师专业发展
中西部地区中小学校长专业发展困境及突破/王纬虹，李志辉
新高考制度下教师课程理解的新突破/李栋，杨丽
教师主体性发展的困境及其突破/毛玥，卢旭
少数民族教师专业发展的文化自觉/石娟
教育微论
生命课堂应有价值期许
幼儿园管理需警惕“破窗效应”
幼儿园应享受“慢教育”
打破游戏区界限助力儿童探索性学习
幼儿园要充分利用“纸绳游戏”培养幼儿智慧
要在语文教学中有效利用交互式电子白板
语文课堂教学要唤醒学生的感知觉
英语教学要贴近学生生活
应重视英语诗歌对英语写作的价值
应理性利用微信辅助外语教学
让“错题”成为学生的老师
初高中音乐欣赏教学中应重视“同点异授”
多媒体课件需重视美感传递
体育游戏是一种有价值的体育教学活动
基础教育应重视创客教育
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