长春calis会议北大图书馆馆长陈建龙总结发言【190514-15吉大calis会议】

文字、照片：实秋

北京大学图书馆馆长，DRAA理事长陈建龙会议总结

190515 15:40  实秋现场电脑记录要点

一、几点感受

1. 秘书处提供了历届会议主题。会议主题对会议的作用很重要。前面16届，是否有人大部分都参加了，或者全部参加了。大家都参加了很多次。今年的主题是数字资源规范化、标准化。如果对17届主题里面的主题词做些分析，一直以来我们都是围绕数字资源。

今天我们集中讨论数字化标准化，或者规范化，一直是DRAA努力解决的问题。我们努力的过程，经历了最近10年，参加10年会议的人应该比较多了。数字资源有关问题某种程度上都围绕集中在工作规范上，我们仍在努力，取得了很大进展。我们在数据标准化方面，最近一直在努力，各个工作组，工作也很有成绩。包括理事会也很有工作进展。应该讲，我们一直在努力解决的标准化、规范化，也很有起色。

我们30多个理事单位，还有众多的成员馆，各个理事单位协同最终确定标准。虽然好多单位在调整理事，像去年重庆的。包括我们北大的肖珑馆长也不在这个岗位了，但是包括每位理事、各位老师，以及每次会议请的各位专家都做出了重要贡献，借这个机会对他们表示衷心感谢！（现场掌声）

2. 信息化建设，包括信息化生态建设，其中一个就是数字资源标准化、规范化。我多年前就有了这个认识，对信息化生态有自己的一些认识，我们考虑信息化可能以人为本，考虑各个不同发展阶段，但其中信息技术、信息资源、信息服务都是基础结构，包括人机融合，都是信息化应该考虑的相关问题。

对信息资源的认识，是关于信息化统一规范问题。强调的是如何将已有的人类文明记录以及新的认识和改造世界的记录数字化，并且成为机器可识别的数据化，这样发挥基础性作用的资源，就需要统一的数据标准和相应的工作规范。

3.规范化、标准化还是基础性的、战略性的。来之前受委托，也做了功课，结合国家的标准化法，去年1月1日施行新修订的标准化法里面，结合这个去看，我们所做的工作对国家的发展、对整个经济化建设、对图书馆的资源建设发挥基础性作用，甚至是战略性的意义。

二、本次大会的成果

一天多的时间，这么多的报告。昨天跟成员馆开了座谈会，今天下午来之前我们理事会开了会议，各个组通报了工作情况，牵头馆也通报了工作进展，会议结束后还要和各个数据商进一步沟通交流，希望彼此能够更好地合作。

一天多，时间比较紧，大家非常紧张。通过这次会议交流，应该讲交流得还是比较充分。通过这次会议的机会，在学术方面、工作方面、感情方面等等，大家都得到了充分的交流和收获。

DRAA联盟已经走过10年，越做越觉得有它存在的价值和意义，尽管难度很大，复杂程度更高，希望联盟继续发挥更大更好的作用。

另外，也涉及到工作的开展，比如工作的规范化，也包括理事会及其他单位、成员馆工作，怎样进一步规范化进行讨论。

在交流的基础之上，馆与馆之间，馆与数据商之间的合作就顺理成章、水到渠成。在交流、所立事项等许多方面，这次会议应该讲都取得了很好的成果。

大家会有这样的感受，可能今年的培训周结束，大家就盼着明年的会，会有所期待。这种期待，说明会议发挥的作用很好。怎样总结会议的成果，都不为过 。大家亲历会议，更有体会。

秘书处也会进一步听大家的反应，会议哪些方面需要改进等等。

三、几点想法

1. 进一步增强全局意识，全面梳理数字资源管理标准化、规范化与各高校图书馆信息化发展的关系。创建数字资源管理生态系统。

数字资源对于高校图书馆来讲，国家无论是资金投入和人力投入，不管多少比例，但都占有非常重要的地位。我们图书馆的资源、数字资源、图书馆服务、图书馆发挥作用、规划发展中的地位，不用说，大家都感受得到。在座有许多馆长参会，可能体会更深。这方面工作的重要性，它的重要意义，大家都能肯定。

图书馆资源，包括电子资源，现在已经成为学校高端人才引进的重要条件。以前可能图书馆也是引进人才的一个条件之一，可能是安排家属。但是现在作为人才引进的都是很好的条件，现在电子资源馆藏已经成了人才引进要求的重要指标（是被引进人才要看学校提供条件的重要指标）。所以这方面的资源建设，真的是学校人才引进的一个重要条件。

对教育、对国家、对学校来讲，图书馆究竟放在什么全局去考虑，确实想到了这些方面，我们不能仅盯着图书馆这个楼，不能仅仅知道埋头苦干，一定要看看前后左右，看大家都在干什么，能够加强交流合作的话，才能真正做到创新。教育大会之后，以及本科教育会议之后，图书馆跟学校的教育教学，怎么能够更好的结合。有些学校比如通过“阅读推广”，让阅读推广活动把图书馆和行政教学、各部门、各任课教师紧紧地结合在一起。这都是很好的尝试。这几年，图书馆的借阅是稳步上升的。让更多的校长觉得，图书馆还能在人才引进方面起到关键作用，也是现在校长们关心的事情。其他对于国家的贡献就不多讲了。

全国教学工作会议以后，怎样在“以人为本”的提高本科教学质量中发挥更大的作用。

我们有文献、数据、知识、情报、智慧等等各种形态的资源，在实际工作当中，在服务过程中，各种形态的资源都会展现出来，或者都有相应的需求。

总之，工作中要加强全局意识，创建数字资源生态系统。

2. 增强构建数字资源的标准体系。全国标准化委员会有500多个，也有专门图书馆的标准化委员会。包括新成立的标准化委员会或者是图书馆相关的标准化委员会。有些课题已经在注意梳理各种标准。从图书馆角度，从文献信息角度比较全面地梳理一下标准和图书馆建设之间的匹配程度。争取让项目的标准成为图书馆的标准，成为国家的标准，就达到目的了。反过来说，如果有了国家标准，我们按照标准去做，也是相当好的。目前，我们有很多标准，但是标准与标准之间的关联、一致性还不够，所以会加大对构建数字资源标准化体系建设的力度。

3. 增强规范意识，希望共建数字资源工作管理规范。严格来讲，我们有我们的章程，有工作规范，已经有10年当中许多规范，非常好，要进一步去完善。和许多相关工作去对接。我们工作与许多其他工作有关联。包括开放获取、数字人文、数字资产等等，以及其他的整个数字资源这块的工作计划和行动战略规划，应该有长远目标和近期目标相结合。其他的，比如和出版业、数据商等等的跨界合作。

最后，我想讲北大厉以宁先生讲过案例：龟兔赛跑。龟兔轮流领先，说明规则的重要性，最终龟兔合作双赢。

通过这个故事，加深理解，我们很期盼，通过合作是双赢的或者是多赢的。

最后，再次感谢469位代表 和99位数据库商，向与会代表和数据库商表示感谢。

尤其感谢吉林大学一年前开始精心谋划，一年以来特别用心的准备，而且会议组织者提供了非常好的条件和保障。各个方面一并感谢，谢谢大家！

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