化学化工学院“模拟讲堂”比赛顺利举办
拨动真诚的心弦
铭记成长的辛酸
成功的道路上永远离不开您
亲爱的老师
为使我院学子对教师工作深入了解，体会教师们工作的辛苦，同时让同学们体验授课的乐趣与意义，检验学习效果，提高个人能力。化院学生会4月10日在线上成功举办了“模拟讲堂”活动，同学们积极参加，丰富课余生活的同时，也在愉悦的体验中获得知识和能力。
下面对部分同学的小课堂进行展示
学科知识篇
应201-3 牛和旭《物化小课堂》
牛和旭同学为我们讲解了可逆电池的热力学，她独到深入的讲解，达到了很好的教学效果；结合多种教学手段，使同学们对知识的掌握更深刻。通过复习巩固范特霍夫等温式和电动势的能斯特方程把吉布斯自由能、标准平衡常数和电动势等知识点巧妙地串联起来，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了物化学科教学的目的要求。
应201-4 白文娟《利用能斯特方程计算电池电动势》
白文娟同学课堂的主要内容是利用Nernst方程计算电池电动势。在她的课堂中，知识体系完善，授课条理清晰，吐字清楚，善于利用我们熟悉的知识进行引导，通过能斯特方程求解活度与电池电动势，利用课堂互动进行知识的理解与巩固，充分调动了同学们的积极性。
应201-3 张国通《熵热力学于生命的意义》
张国通同学精彩细致地用物理化学知识对我们的生命给予启示，他通过细节的讲述将晦涩的物理化学知识变得十分生动有趣，并在教授专业学科知识的同时引发了同学们对生命意义的思考。
应211-2 王慧超《洛必达法则》
王慧超同学主要讲解了高等数学里的洛必达法则，列举了很多例题来让同学们加以理解，最后为同学们布置了几道练习题巩固，同时做了课堂小结引发同学们的继续思考。
应201-4 王莹莹《原子结构的概述》
王莹莹同学主要讲解了原子结构，通过视频将化学模型具象化展现出来，加之详细的解读，达到了三维的数形结合，使同学们对电子云有了更加形象直观的理解。
化211-1 祝磊《分析化学中的误差和数据处理》
祝磊同学本节课主要讲解了分析化学中的误差和数据处理，讲解认真细致，课堂生动不死板，注重与同学们的互动交流，教学内容循序渐进，有效地提高同学们的课堂参与度以及思考能力。
历史文学篇
应201-1 刘堂莲《定风波》
刘堂莲同学以幽默风趣的口吻，由极具吸引力的“东坡肘子”切入，教学思路清晰，课件准备充分，语言功底深厚，举例通俗易懂。在讲课过程中多次与同学们互动，课堂气氛活跃，颇有老师风范！
化211-1 马颖欣《锦瑟》
马颖欣同学为我们带来一场精彩的讲解。她娓娓道来《锦瑟》的故事，一幅唐朝中叶的士宦纷争图在同学们面前呈现出来，她将这位郁郁不得志的诗人——李商隐生动鲜活地展现出来。
应201-4 李兴《黑暗的屠杀与摧残和光明的救赎与治愈》
李兴同学选取了《辛德勒的名单》一书中命运拯救者的故事，引经据典，批判了德国纳粹的私欲，歌颂了奥斯卡·辛德勒花光家产拯救一千二百多名犹太人的高尚行为。
化212-1 郑月帅《经济大萧条的分析》
郑月帅同学的历史课堂，通过讲解世界上著名的“经济大危机”事件，让大家立足当时的世界经济，从而了解当时的历史。读史使人明智，知古方能鉴今，他采用历史口诀的教学方法，让知识通俗易懂，让人眼前一亮。课堂上引导大家多角度思考问题，由浅入深，透过现象看本质。
经济金融篇
应201-4 陈心昊《小陈说经济》
陈心昊同学通过列举汽车行业的竞争引入本节课的主旨——刻板印象对人们的生活所带来的影响，并利用自助餐风靡的例子向消费者展现出“能吃回本、很划算”的假象，从而引出了沉锚效应。他的课堂生动有趣，给同学们留下了深刻的印象。
1郑月帅
2刘堂莲
3牛和旭
4白文娟
5马颖欣
6张国通
7王莹莹
8王慧超
9祝磊
10李兴
11陈心昊
恭喜以上11名同学获得精美礼品
前五名同学将进入校内复赛的选拔！
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。本次“模拟课堂”的举办既充实了大学生的课外生活，也让同学们感悟到了教育职业的魅力，这种“以教促学”的方式让同学们在教授别人知识的同时也能构建出自己的知识体系，在实践中学习，在学习中实践！
END