河海吾师 | 2022年“我最喜爱的老师”——李锐

河海大学2022年“我最喜爱的老师”

河海大学认真学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，弘扬尊师重教风尚，促进思想政治工作和人才培养质量持续提升。近日，学校开展了2022年“我最喜爱的老师”评选工作，经学生提名、资格审核、网络展评、综合评定，共评选出2022年“我最喜爱的老师”10名，将在河海大学官方微信中陆续推出，敬请关注。

李锐，土木与交通学院教授、交通工程系主任，江苏省交通基础技术工程研究中心副主任，兼任中国公路学会自动驾驶（标准化）工作委员会委员、中国交通运输协会青年科技工作者工作委员会委员；研发了公交运营智能调度、道路交通态势预测、车路协同交通管控等技术，获省部级科技进步二等奖3项；主编出版了《道路交通安全》“十三五”江苏省高等学校重点教材，课程获批“江苏省线上线下混合式一流本科课程”“江苏省高校本科课程思政示范课程”；曾获江苏省教学成果特等奖、江苏省微课教学比赛一等奖、河海大学优秀主讲教师、“大禹学者”等。

坚守立德树人初心担当教书育人使命

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。李锐老师围绕立德树人目标，设计教学方案，依托主讲的交通工程专业核心课程《道路交通安全》，在教学过程有机融入社会主义核心价值观、交通强国建设等专业思政点，引导学生厚植家国情怀、增强使命担当。李老师潜心教学研究和课堂教学实践，不断提高教学质量，练就过硬育人本领。他认为教学必须以学生为主体，充分调动学生的兴趣和热情是教学的关键。结合学生认知规律，李老师积极开展启发式素质教育，在教学过程中不断融入前沿的专业知识。比如，将“一带一路”倡议和交通强国战略中的交通相关要求和重大交通工程技术融入课程教学，引入“沪宁高速公路主动安全防护技术”“秦岭隧道交通事故成因分析”等实际工程案例，鼓励学生们主动发现交通问题，开展有针对性地研究，并形成论文、专利等相关研究成果。目前，李老师指导本科生开展创新创业计划项目10余项，其中国家级创新创业计划项目4项，并指导本科生获美国大学生土木工程竞赛（中太平洋赛区）交通竞赛冠军。李老师还借助线上线下联动等多元互动教学方式，开展翻转课堂、虚拟仿真实验教学活动，引导学生真正成为学习的主人。目前在国家高等教育智慧教育平台、中国大学MOOC等全国性开放平台，开授《道路交通安全》等线上课程，已有2万余人报名参加。

潜心科研善育人言传身教善为师

“师者，人之模范也。”教师对学生不仅是言传，更需身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。李锐老师用自身严谨求真、科学求实的学术精神，教导学生要为人端正，脚踏实地。

李老师还注重在实践中提高学生的分析能力、专业能力等。依托主持、参与的国家自然科学基金、国家重点研发计划等项目，他引导并鼓励研究生独立开展科学研究与工程应用工作，指导的研究生中有4人主持了江苏省研究生实践创新计划项目，产出的专著、论文、专利等系列研究成果实现了有效转化，较好支撑了江苏、广东、广西等省的智能交通工程项目。言传身教，润物无声。李老师刻苦钻研的科研精神与严谨务实的科研作风给学生们留下了深刻印象，也在潜移默化中引导他们养成良好的学习习惯，自觉主动地提升能力、丰富知识。目前，李老师指导研究生34名，毕业22名，获江苏省优秀专业硕士学位论文1篇、江苏省土木工程专业优秀毕业研究生1人。

 “桃李不成、下自成蹊。”李老师将继续秉持赤诚之心和敬业精神，对学生倾注满腔真情，不负重托，奋发向上，为教育事业贡献自己的一份力量！

听学生们说


李老师严谨认真、注重启发，不仅悉心进行学术指导，还常常组织开展学术讲座，拓展我们的学科视野。日常生活中也会主动了解每位学生的生活状况，及时给予建议和帮助，还邀请已毕业的师兄师姐向我们分享职业规划与工作经验，为我们的成长保驾护航。——土木院2022级硕士研究生祁恬静

在《道路交通安全》课上，李老师细致耐心地带我们一起学习交通安全与人、车、道路、环境之间关系，还引导启发我们深入到实际生活中发现、分析、解决各类交通安全问题，为我们打下了良好的专业基础，受益匪浅。

——土木院2019级本科生华翊璇

李老师是我的任课老师也是创训导师，他不仅专业素质过硬、教学态度严谨，而且非常尊重我们的想法，给予我们很多的锻炼机会。特别是修改创训申报书时，一字一句地推敲斟酌，培养了我们严谨的科研态度，让我们学会将每一件事都做到尽善尽美。

——土木院2020级本科生戴京彤

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来源：团委；土木院编辑：小海螺记者 唐子尧；张然、柏蓉