【中考择校】中职升学率越来越高，上中职考本科，不香吗？
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“同学们因中考失利而沮丧、迷茫，但经过学校升学班三年的赏识激励教育后，迈进了重本，考上了本科。这对于他们来说，是一件非常值得高兴的事情，对于我们老师来说，更是一件值得骄傲的事。”成都市洞子口职高副校长薛斌看到今年学生们的对口高考成绩单子，有些欣慰地说到。他告诉四川职教网，今年学校参加四川省对口高考，本科上线率45%，学校升学的专科上线率达到100%。
近年，省内中职生报考热门院校——成都职业技术学院也在逐渐扩大招生范围，学院招生就业处处长陈临蓉介绍，从去年开始，学校的对口招生计划在旅游类专业的基础上增加了财经类专业。“从数据可以明显看出，中职生报考越来越多。”
而随着报考人数的增加，录取分数线也随之有所上浮，“这批学生属于中职学校里综合素质比较好的，既有文化基础，也有比较不错的技能。”提到较高的调档线，陈临蓉对参加对口高考的中职生表现出了很大的信心，她相信今年也能够招收到许多优质的对口中职学生。
2019年成都职业技术学院普高招生四川省最低录取线
批次 | 科类 | 最低录取分 |
专科 | 文史 | 443 |
专科 | 理工 | 408 |
旅游服务一类 | 对口 | 571 |
财经商贸类 | 对口 | 575 |
然而，现在仍然有不少家长把上高中和上大学划等号，认为接受了职业教育，就等同于放弃继续升学，只能选择步入社会找工作。
其实不然，接受职业教育的学生在毕业后，不仅可以就业，也可以选择继续升学。对于中职生来说，升学途径日益多样，形成了对口升学、高职单招、五年制高职、免试升学、留学、成教网教和自考、普职融通、艺术考试、普通高考九种升学途径。
《国家职业教育改革实施方案》中对职业教育重新定位。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。
因此在学生的“升学教学”上，自然是有着“职业教育特色”。秉承着让每一位孩子都有出彩人生的职业教育初心，中职学校从学生进校一开始就在为学生的未来发展主动作为着。
成都市工程职业技术学校招生办主任康志林告诉四川职教网，学校会根据学生入校的中考分数进行班级的编制，“每一种班制的学习方法也有些不一样，主要是根据学生的具体情况进行因材施教，尽量确保每一位学子都有适合他自己的学习生活。”
而成都市青苏职业中专学校除了开设各类型的高考班以外，还会定期邀请大学老师到校为同学们进行指导。“我们希望尽力去保证每一位孩子的通畅出口，助力他们圆梦大学。”青苏职中副校长晋明杰说。
成都市现代职业技术学校则秉承 “让每一个孩子成为最好的自己”的理念，在升学教育上为学生的多元成才创造了优越的条件，“学生可以通过高职单招、对口高职、3+2联合办学、3+n联合办学等多种升学方式升入大学深造，这几年我校的平均升学率能够达到96.8%。”副校长罗辑说。
当然，积极加强与高校的合作更能够帮助学生更好地考入大学，据四川省志翔职业技术学校招生负责人介绍，“学校就与长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院、北京社会管理职业学院等、乐山师范学院等多所高校都达成了人才培养合作方案。”
02既要重文化，也要学技能面对中职教育究竟如何平衡“升学”和“就业”，各中职学校也给出了他们的答案。
成都市礼仪职业中学校长杨建辉在采访中表示，“职业院校和普高院校的教育理念是不同的，礼仪职中做的是不走偏的高质量职业教育，通过升学提升自身能力其实对于就业更有助益。”
来自成都市温江区的报考“火爆户”成都市温江区燎原职业技术学校也有着类似的理念，这里的学生逐渐形成了“知识储备和职业技能并驾齐驱”的特有属性。“中职院校在面对升学和就业这杆天平时，要讲究平衡，关注自身特性，更能协调发展。我们也一直在思考怎么为高职院校培养既具有一定文化素养，又拥有深厚专业技能的高质量生源，唯有两个方面并行，才能相互促进。”副校长杨浪表示。
四川省旅游学校招生办主任邹陆彬表示，不管是就业导向还是升学导向，职业学校都要注重就业技能和文化水平的双向平衡发展，二者的锻炼提升也要并驾齐驱。“其实学校现在人才培养的规格档次越来越高，有的专业（如航空）中职毕业后就业就显得极为困难，行业本身把门槛提高了。帮助学生走进大学，也是为了学生今后能够有更好的就业，更好地立足、服务于社会。”
成都市财贸职业高级中学校长汪建平强调，在顺应中职教育大趋势——为社会企业培养更高学历层次和整体素质人才的同时，无论是就业还是升学，“财贸职高都尊重每一个学生的选择，并为其制定相对应的培养方式。这是我们办学的初心。”
03结合时代发展和市场需求，帮助学生做好生涯规划中职生毕业不管是升学还是就业，其实往往学校更多考虑的是学生的未来发展。成都市蜀兴职业中学校长刘泸生在采访中表示，无论学生更倾向于哪一种出口学校都致力于为每一位学生的未来而努力，他告诉四川职教网，“本着「尽心尽力·创造奇迹」的理念，对于想要考大学的学生，我们除了给予鼓励，也会提供适合于他们的教学。对于更动手能力较强的孩子来说，也会着重锻炼他们的技能水平。有了比较良好的综合素质，不管他（她）未来选择干什么，都能够更好的立足于社会，这是非常重要的。”
作为有着资深行业背景的学校，四川省商务学校在助力学生升学的措施上，也更加注重学生的综合素质的锻炼。谈到上大学深造，副校长陈庆林说：“中职生愿意继续上大学深造，其实是一件非常好的事情。但是同学们一定要结合社会的需要选择适合自己的专业。”他建议同学们，不管是在中职还是在大学，都要兼顾理论和实践，锻炼自己的综合素质。成为一个对社会有用的人。
我省“中职-职教专科（高职）-应用型本科/职教本科-专业硕士”升学途径越发完善，一大批学生正在从中职走向“211”、“985“”。然而在做好学生升学的同时，如何保持职业教育的特色，常年在教学一线的成都市郫都区友爱职业技术学校升学部主任周燕林也提出了他的经验，“文化、技能并重是职业院校的特色。我们不能为考试而考试，最重要的是要加强学生综合素养的提升，让学生的未来有更多可能。”
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过去那些不适合上普高的孩子，有的是因为去职校觉得没面子，有的是家长要他上普高。入学不到一个学期，就陆续出现厌学的孩子，有的因为学业压力大，家长沟通不好，开始变得抑郁，几近无法继续学业。到了这个份儿上，家长才开始醒悟，只有适合孩子的，才是最好的。
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