985、211、还有清华大学！读中职有前途，照样升学读博士！
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普高or中职
让孩子上大学是大多数家长的愿望，可是不少家长认为孩子读了中职就断了上大学的路，其实，这是一个误区，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，没有好坏之分，选择中等职业教育一样可以读大学。
中等职业教育作为高中阶段教育重要组成部分越来越受广大家长认可不少优质中职学校广受欢迎
（成都市温江区燎原职业技术学校2020年新生报到现场，
该校2017级考上本科学子向校方赠送锦旗）
新时代的职业教育与普通教育
只是不同类型，没有高低之分
中职孩子可以升学！
他们可以继续到大学深造！
很多人以为中职生顶多上大专？
其实不少中职生毕业生已经考研究生、读博士
中职生也很优秀，2018年5月12日，四川省射洪职业中专学校毕业生，东南大学（教育部直属的副部级全国重点大学，著名的建筑老八校及原四大工学院之一，入选国家“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设高校、“211工程”、“985工程”）在读博士生郭桃林回到母校，用自己成长的经历和学术研究的经验勉励学弟学妹们。
该校相关负责人说：“中职教育不是终结教育，学生通过对口高考、高职单招等升学途径，和普通高中一样可以读专科本科、考研考博，而且高职院校毕业学生动手能力比本科生强，知识结构比中职生优，深受用人单位欢迎。”
郭桃林（右）与老师合影
汤晓兰，从四川省宣汉职业中专学校毕业，2015年考入四川农业大学的农学专业学生，本科毕业又顺利考入了清华大学医学管理学院的硕士研究生！黄欢在四川农业大学
黄欢，2015年6月毕业于成都市工程职业技术学校，当年通过对口高考考入四川农业大学农业机械化及自动化专业，于2019年4月被录取为四川农业大学农业工程与信息技术研究生。徐怡婷回母校青苏职中时接受四川职教网采访
尹静，四川省成都市青苏职业中专学校2012级学前教育专业学生，2020年以第一名的优异成绩考取西华师范大学学前教育硕士研究生。
徐怡婷，四川省成都市青苏职业中专学校2012级学前教育专业学生，2020年考取西华师范大学学前教育硕士研究生。
他叫潘鑫，2006年进入成都市礼仪职业中学美术专业部（现工艺美术专业）就读，2009年考入中国传媒大学，现为资深平面设计师。潘鑫的两个哥哥，吴近、吴鑫海先后就读工艺美术专业考取大学，就此开启一个家族五个兄弟姊妹的信任。
左一大哥潘鑫，2009届毕业考入中国传媒大学；左二表妹罗婷，2012届毕业考入四川师范大学；左三表妹何薇，2017届毕业考入川音美院
四川省商务学校属于商务厅，作为一所拥有50多年办学历史的老牌省属行业中专，四川省商务学校一直注重于学生就业成才的打造，并取得了优异的成果，被誉为“川菜第一校”。近三年来，商务校结合职业教育政策背景与行业发展需求，对办学思路进行了转变，从“以就业为导向”转变为了“以职业需求为导向，以服务为宗旨，以产学用为途径，以实践能力培养为主线。”学校分管教学副校长陈庆林表示：“这个‘服务’，既是服务就业，也要服务发展。我们学校经过理论和实践的结合，理清了就业和升学的关系，它们不是对立的，而是辩证统一的。”
四川省商务学校为全力保障学生的升学之路，专门设立了升学部。同时积极引进优质师资，完善课程资料库。将学生文化课课时量增加，进行文化补课。“我们每周的教学计划，都是要让每一个学生必须完成。如果第一次不过关，就要进行补习，然后二次过关。最终要达到每一个人都完成当周的教学任务”学校老师表示。
在师资团队上，四川省商务学校拥有一支结构合理、素质高、技能强、教学经验丰富的“双师型”队伍。现有专职教师178人、兼职教师50人。本科以上学历达98%，“双师型”教师达63%，专业带头人16人，骨干教师49人。备战升学考试，学校还会定期进行专项调研，邀请专家对教师进行培训，全力为学生的升学之路保驾护航。
四川省旅游学校副校长吴越强说，学生就业角度要掌握的知识技能，要培养的综合素养，学校都不打折扣的做，让学生在就业技能和文化水平的提升上并驾齐驱。“无论是就业还是进一步深造，我们都为学生提供了充足的保障和充分的支持。”
在升学班的课程设置上，在一周的35节课中，文化课虽然一周有12-14节课，但无论是全校参与的劳动教育课还是各个专业相关的骨干专业课程，升学班都不会落下。以综合素质的提升和专业技能的强化，来对学生产生持续性的影响，而不是一开始进来就全力攻升学，把一些课程象征性的只开一点，四川省旅游学校用技能、文化两手抓的方式，积极顺应职教新趋势。
对口高考班开展爱国主义团课和“安全教育日”主题班会
该校升学部主任刘延超介绍，为了促进并保证中职学生顺利地走进大学，学校还专门成立了升学部。升学部由拥有10年以上丰富教学经验的专、兼职教师近30名，硕士以上比例在75%以上的优秀师资组成，除了主要负责升学班基础文化教学，也负责给学生排专业课。
“中职生升学在专业技能上没有多大问题，但相较于普高生在文化上还是存在一定的差距，所以我们老师大量时间冲刺基础课程教学，在教学上也会根据学生的接受能力，有侧重的选择重难点。”
而在专业上，由升学部和相应的院系沟通，再由院系派专业课老师教学，其中还包括一部分特聘老师。文化上的根据考点考纲针对性的讲解、练习，专业上的实训场地教学使理论和操作结合，使得学生同时在文化和专业上不掉队。
刘延超对学生进行考试复试相关的教育培训
在学生专业能力的培养上成都市蜀兴职业中学一直以来都在不断探索、不断创新，学校积极构建“高等职业教育衔接”培养模式，为广大学子架设起中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道。对口升学、高职单招、五年一贯制、普职融通等升学渠道已全部打通，学生可以根据自身的情况、特点针对性教学和培养。
成都市蜀兴职中2017届毕业生徐玖瑶考入四川农业大学
“学校给了我们很多的机会和升学渠道，让我们可以圆梦大学。如果是通过高考，我想我是不能进入四川农业大学的，而对口高考则实现了我的大学本科梦”旅游服务与管理专业2017届毕业生徐玖瑶感慨道。同样，顺利通过转录考试升入成都职业技术学院电子商务专业的王泽凯也说：“在蜀兴，读大学好像并不是那么困难。通过五年一贯制大专班，我进入到了成都职业技术学院，并且能够在我喜欢的电子商务专业继续深入学习。”
正如四川省教育厅副厅长张澜涛表示，四川省还要进一步完善和畅通“中职-职教专科（高职）-应用型本科/职教本科-专业学位硕士”升学就业体系，培养更多更高层次、更高水平的技术技能型人才。
读中职
未来大有可为
部分图源各中职学校，部分文字引用自网络
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