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职教赋能乡村振兴,“泸职样版”是如何多方面促进就业的?

川职观察 2024-03-13

为媒,选取部分具有代表性的四川省高职院校就业举措案例

观察当前四川省高职毕业生的就业情况






就业图说




11月10日,泸州市巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接培训班在泸职院举办。



目前,职业教育对乡村振兴中的作用越来越受到重视。


不久前,全国政协召开双周协商座谈会,邀请部分全国政协委员、专家学者围绕“充分发挥职业教育在乡村振兴中的作用”协商议政,为职业教育赋能乡村振兴建言资政、凝聚共识。针对如何发挥职业教育在乡村振兴中的重要作用,走中国特色涉农职业教育发展道路,培养造就更多懂技术、善经营、会管理的涉农人才等问题做了讨论。


为赋能乡村振兴,泸州职业技术学院招收退役军人、优秀农民工,开展“村(社区)双带头人培养项目”,培养了一批批乡村振兴人才。同时为了促进这批人才的就业,该培养体系的建立尤其注重培养针对性和就业实用性。




在落实学生就业方面,泸州职业技术学院绝对有话说。


上文说的校政定向培养基层紧缺乡村振兴人才只是他们针对提升学生就业落实质量的教学布局之一。


除此之外,他们还联合龙头企业,共建产业学院,订单培养高端技术技能人才;完善内生平台,工学交替培养德技双优人才,打造就业工作“泸职样板”。





具体如何,接着往下面看。





一、向上借力,依托地方政府,校政定向培养基层紧缺人才。


为贯彻落实党中央、国务院高职扩招专项工作部署,在市委组织部、市退役军人事务局支持下,学校结合地方需求和人员特点,招收退役军人、优秀农民工,创新开展“村(社区)双带头人培养项目”,培养懂农业、爱农村、爱农民,懂技术、善经营、会管理的乡村振兴人才,提升培养针对性和就业实用性。


一是专业对接乡村振兴发展需求,主要开设电子商务、会计、市场营销等专业;


二是课程设置对接村(社区)双带头人需要,针对性增加农业生产和行政管理、农村物流配送等课程;


三是就业定向瞄准乡村振兴紧缺岗位,针对乡村社区干部、乡村旅游、农村电商和农村物流开展定向培养。通过近三年的培养,首届高职扩招班毕业班会计专业赵刚等近40名学生成长为当地村(社区)书记或主任,电子商务专业杨云波等近20名退役军人学生在乡村旅游、农村电商和农村物流等领域就业、创业,并为贫困村民提供了就业机会。截止2022年5月,高职扩招首届毕业生从事村(社区)基层工作人数占比达63.3%。




二、向外引力,联合龙头企业,校企合作培养高端技能人才。


学校深入探索产教融合,主动向外引力,联合龙头企业,共建郎酒学院、华为ICT学院、豪能学院、洲际英才学院、蓝桥学院等产业学院。


落实高校书记、校(院)长访企拓岗促就业专项行动,以专业群与产业链对接为逻辑起点,书记院长带队走访企业,开展校企深度合作,瞄准企业需求,共建“郎酒菁英班”、“川南火工订单班”、“奥的斯订单班”、“智选假日经理班”、“洲际英才班”等订单班。


校企通过共建产业学院,订单班合作,联合开展技能人才、特色人才、拔尖人才选拔培训行动,强化技能培养、特色培养和创新培养。订单班占全校行政班比例达20%,订单人数占学生人23%,为郎酒集团输送近200余名优秀毕业生,为奥的斯公司输送200余名优秀毕业生,为洲际、希尔顿、万豪、首旅等国际国内知名酒店集团输送400余名优秀毕业生,学生高质量就业率达50%。




三、向内聚力,完善内生平台,工学交替培养德技双优人才。


学校坚持就业导向,深化人才培养模式改革,构建起校企一体的内生性产教融合实践就业平台。


一是按照产教融合型企业标准自建全资公司——四川经纬教育管理集团,对接专业群成立17家全资子公司、参股2家公司,搭建了体系完整的学生实践实训和就业创业平台。每年有超过1000名的优秀实习生经过双向选择进入集团旗下公司或合作企业就业,20%的学生在试用期即转升部门经理,50%的毕业生三年内进入了管理岗位。


二是聚焦就业能力打造能力本位的实践教学体系,推动教学型实训向生产性实训转变。建成经纬诺博幼儿园、首旅建国饭店(五星级)、洲际假日酒店(四星级)、酒城文化创意美食街、天猫超市、菜鸟驿站等校内生产性实训基地,重塑项目式、场域化育人新生态,构建了“做中学”“学中做”“学后用”育人体系。


三是牵头组建了四川经纬高技能人才发展集团,构建“招生—培养—就业—科研”四位一体联动机制,为学生提供就业推荐、岗前培训等服务,减少进入用人单位后的“磨合期”,有效提升学生就业市场的“适配度”。







以社会需求为导向,以人才培养为核心,以产教融合为途径,以创新机制为动力,向地方政府借力、向龙头企业引力,激发自身内部动力,创新政企校育人模式,定向培养基层紧缺人才、订单培养高端技能人才、工学交替培养双优人才,不得不说,这个“泸职样版”能立住!


END


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