凭借一样乐器，他们打开了一个世界

The music is the greatest joy in life;

Music is the life of a living fountain;

Music is a melting pot which can mouldone's temperament.

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拿着乐器，支起乐谱架，打开乐谱，他们要开始演奏了——

他们眼看乐谱手持乐器，把各种标记反映到脑子里，手指和身体其他有关部位开始动作，音乐流淌，美无处不在。

音乐，涤荡心灵、陶冶情操，让情思有了寄托处、倾泻口，也让孩子们有了艺术范儿，更有修养。

这就是音乐的魅力。

美国加利福尼亚大学医学教授阿特拉斯经过多年的研究指出：“学习弹乐器的人，由于左右手神经末梢经常运动，能促进大脑两半球的发展。”因此，有人说：学音乐的孩子是聪明的，学音乐的孩子体验幸福的能力比较强。

中央音乐学院副院长周海宏教授说：“音乐是最直接、最有效、最有集中的感性素质教育。”可见，体验幸福是需要素质的。而感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。

英东的孩子幸福感爆棚，每一个孩子都能与音乐亲密接触。

长号、大号、圆号、萨克斯管、长笛、打击乐器……

在英东中学，初一的全体同学每周二集中在艺体楼学习铜管乐。

这是英东中学学生的必修课之一，每个孩子入学后，音乐老师会根据孩子的嘴型、个性、音乐素养等为孩子推荐一样乐器，教孩子们从基础学起，教孩子们热爱艺术，热爱美，体验音乐带来的快乐。

“以音乐审美为核心”，激发学生审美的情趣，从而提高音乐素养，这是英东中学音乐课程最重要的基本理念。

经过短短一年时间的学习，初一年级的孩子们已学会了演奏多种高难度的合奏曲，参演过多场校内外的音乐会。音乐的熏陶，让我们看到了一个个富有英东味道的小艺术家风范，也让我们感受到了英东学子感性的智慧。

作者：Lily Huang

编辑：Steven Dai

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