金融理财课丨投资自己的未来，变身“英东理财家”！

在现代社会，金融理财能力已经成为一种生存能力。

在英国，储蓄理财成为中小学生必修的课程。美国家长将理财教育称为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。在以色列，犹太人教育孩子钱要取之有道，同时要节俭。

无独有偶，随着我校的国际化办学发展进程的加快，我校开设的“金融理财”拓展性课程，培养学生如何做理财预算，明白储蓄、复利、保险、汇率等有关知识，借以激发学生对经济、商学的兴趣，对其成为小理财家有重大意义。

“别把所有的钱放在同一个口袋”、“最初的财富一定是积攒出来的”、“do it yourself”，课堂通过大量故事案例，引导学生思考如何理财，养成理智支配、巧做预算、自己动手的良好习惯。

“该课程是以理财为切入口，但更注重对学生“财商”素养和商业思维模式的培养。”说起课程内容，指导老师Michelle解释道，“通过讲述古代的物物交换故事将学生的注意力集中起来，从货币的起源到现在货币的认识，从对银行职能的讲解到怎么样学会记账，同时还教学生机会成本的重要性：时间是最大的机会成本，时间也能产生价值。”

此外，英东金融理财课的另一个鲜明特征是理论学习联系生活实际，培养学生的综合素养，以及在生活中正确面对问题、解决问题的能力。

参与课程的学生表示，金融理财课不仅对他们如何管理零花钱，消费的规划意识等交易观、消费观、财富观有很大影响。自己还运用到课堂上学到的“财商”知识变成了“理财小达人”。

除了平时鼓励学生养成良好理财习惯外，其实英东中学每年都会利用校园义卖活动，为学生营造“实战”的氛围与场所，让同学们去做“老板”，以义卖形式运营班级摊位，通过分析消费者需求、财政预算，定位摊位产品，大胆营销，并对每一笔收入进行核算。

此外，曾在全国多所高校进行投资理财讲座，也在前海管理局、深交所、上交所及很多商会、协会开讲的金融大咖曾志宏先生也曾到我校作“投资自己的未来”的金融讲座。通过引导学生们思考“值钱重要还是有钱重要”、“如何让自己更值钱”等问题，提升学生认识、创造和管理金钱的能力，学习生存和当家理财的本领。

真正的教育应该贴近真实生活，培养学生在生活中正确面对问题、解决问题的能力。“财商”是现代公民应具备的重要素养，也是现代社会三大实用能力之一。通过这个课程培养学生正确的消费观、财富观、价值观，不仅符合英东中学作为国际化学校的特征，也是英东中学人才培养的理念和目标。

往期回顾

作者：KK Guo

摄影：KK Guo

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