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10年英语教学经验老师：学英语切忌这4个误区！（收藏！）
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温柔地改变，给孩子高质量的亲子陪伴
ID: JJtongnian
来源：外滩教育（ID：TBEducation）
对中国的孩子来说，写作和口语一直是一个难题，为什么听力与阅读的成绩能在短时间内进行大幅度提高，而口语写作的分数却一直很尴尬，成为心里的一道伤疤。我们的口语和写作怎么了？
参与多本雅思托福热销书籍的撰写总策划、曾出版发行了畅销图书《雅思 9 分之读为心法》的陈海东老师也许可以为家长和孩子们解答这些问题。
具有10年一线英语教学经验的陈海东老师认为，学习英语分为“输入”和“输出”两个部分，而口语和写作同属于“输出”，在学习的过程中也是相辅相成的，还强调“口语好的人，听力不会差；写作好的人，阅读肯定牛。”
1. 开口说，就省了80%的费用
中国学生在口语学习中主要有三大问题，第一个问题就是害怕。我们害怕自己的语音语调不标准，害怕自己说的话不够流利，于是决定不开口交流或者羞于交流。
美国曾经的总统罗斯福曾说过：“The only thing we have to fear is itself.”这种难以名状、失去理智和毫无道理的恐惧，麻痹人的意志，使人们不去进行必要的努力，从而将退却变成前进，如果我们一味在害怕中沉沦，那么我们很可能永远没法翻身。
而我们的邻国日本与泰国，由于他们母语口音的局限性，导致大部分的人无法说出标准的英语，然而他们也带着自己的口音与自信，把极有口音特色的英语带到了全世界。相比之下，我们的口语发音已经标准得太多。
所以首先要给自己自信，真的无需去纠结自己的口音问题。而且，按照陈老师的了解，许多父母会给孩子报课外的口语课程，但其中80%的费用都设法是解决一个问题，就是让孩子开口说英语。换而言之，如果孩子能自己敢于说英语，那么就可以省去80%的费用。
2.拒绝口语套路
第二个问题是过分使用套路。说到如何与外国友人打招呼，我们像是条件反射般地说出 “How do you do?”与“I’m fine and you？”这一成不变的打招呼方式以及让各大口语考试的面试官尤为头疼。
例如在雅思口语考试时，考生需要和外国考官进行11-14分钟的英语交流。而许多学生经常会使用以前学过的问答模式的套路，但这不免就会把一个问题的答案套用到另一个问题上，这对于经验丰富的考官无疑是一个非常明显扣分点。
所以在平时练习口语时，无需去准备口语套路，不要莫名其妙地“张冠李戴”或者“万径归一”。让我们在口语对话时少一点套路，多一点真诚。
3. 尴尬
第三个问题是怕尴尬。在中国的文化中，在交谈过程中一直直视对方的眼睛是一个很不礼貌的行为，但在西方避免眼神交流则会被认为是态度不真诚或者你在撒谎，这种文化的差异造成了语言交流中尴尬的一部分。
而更为尴尬的则是断断续续的英语表述，在交流过程中我们要放下压力，落落大方，这样即使你的英语有那么点瑕疵，也不会使人觉得你非常紧张。
那么面对上述问题，我们该如何解决来解决这些口语难题呢？这还能按每个人的英语基础来解决。
起步篇
学习基本入门的单词
强调衣食住行的表达
学习简单句型的使用
养成听口互通的习惯
首先如果你是一个从来没有接触过英语，或者是一个口语小白，那么你要做的第一步就是积累词汇量，一般来说高中的一个词汇量（4000左右）就可以帮助你应对日常的交流。
往往实用的英语交流更能激发一个初学者的学习动力，所以尽量学习与衣食住行相关的表达，能够实时地运用到旅游与商务洽谈中。
当学习了单词之后，就要学习用于表达的句型，在起步阶段无需学习复杂句，简单句型就能帮你将想要表达的意思说明清楚。对于初学者来说，多听一些听力也是尤为重要，如果没有足够的听力的素材，就无法开口去说。
提高篇
培养地道的发音
练习流利的表达
输出连贯的逻辑
储备丰富的语料
当你有了一定的英语口语基础，能够与外国人做到一个简单的日常交流时，就需要从优秀到卓越了。此时你该有意识地去培养纠正自己的发音，可以是美音，也可以是英音，但是注意不要英美相混。
即使你在短时间内无法掌握口音上的特点，流利的表达可以帮你弥补语音语调上的不足。流利的英语不单单依靠日常的口语练习，还取决于个人的语言逻辑。许多人在用母语聊天的过程中都会出现前言不搭后语的情况，更不用说一个外语了。这可能是由于语文基础没有学好，或是没有数理化的逻辑没有搭建。由此可见，英语不是一个独立的学科，它依靠着整体学习基础习惯。
最后要做的就是储备丰富的语料，我们的沟通不会再停留在衣食住行的层面上，我们需要聊到国内外时事，谈及人生理想和追求，甚至上到天文下及地理。这个时候光靠自信与勇气和流利大声的英文已经不足够，你需要去做准备工作，积累一定的阅读量、听力量，以及知识背景。
诚然，英文好是说出来的，但是没有练习和改进我们所做的一切也都只会是原地踏步。
提高口语我们可以每天听一些英文的音频，或者与外国友人进行20分钟左右的交谈，高效的技能交换是一种非常值得去做的事。当然不要忘记反思和总结，坚持下去就会有效果！
学生可能会疑惑，写作能为我们带来什么？写作是一个乍看不如口语实用的技能，然而它却是一个终身性的技能，因此培养孩子写作能力越早越好。首先每种英语考试都会有写作的出现，而问及孩子最担心考试中哪个部分的时候，被提及的也往往是写作。
在明确了写作的重要性后，我们来分析一下为何中国学生在雅思写作环节往往分数只有5.5分，我们的英语写作到底怎么了？
语法出错，用词简单
写作最重要的一点就是语法，如果有人对你说语法不重要，可以凭语感，那你一定要三思。语感固然重要，但掌握严密正确的语法可以帮助你避免不必要的失分，诸如主谓一致，单复数这样的细枝末节。
第二点就是用词，当我们掌握了6000多的词汇量时，是否提到漂亮还在用“beautiful”“pretty”这样小学生也会说的词，想表达好脱口而出的都是“good”，这些词可不能提升你作文的档次。
句型死板，生搬硬套
紧接着就是句型死板，许多学生习惯用人作主语，这样出现的句子都是千篇一律的“we must……”“we should……”“we can……”，最简单避免这样的情况就是使用被动语态，让物做主语。也许有人会为了避免这种情况而选择套用作文模板，但这样写出的句子水平往往是参差不齐的，考官也不会给予高分。
逻辑混乱，论据重复
提及逻辑混乱，其实与口语的学习非常相似，所以我们要在学好第一语言的基础上，再学习第二语言。最后的问题就是写作文时的论据相似，这是因为平日积累的素材较少。
只看不背、只背不写、只写不改、只改不想
写作文不仅要看优秀的范文，还要将其背下来转换为自己的东西，单纯地写完作文不做修改是没有任何意义的。
该如何避免以上的问题出现呢？陈老师提出了四个解决方法：
积累词汇熟悉词伙
夯实语法勤于变化
多读范文收集素材
勤于练习频繁修改
首先我们在积累单词时，不仅要记住这个单词，还要熟悉这个词的近义词反义词，要把单词结成串，牢记固定搭配。再来我们就需要夯实自己的语法，写作文首先要求正确，要从正确到语句优美且有变化就需要更多的句型支撑，这就考察到我们的语法知识点了。
其次收集素材，写作难写是因为没有关注这个写作主题的背景，当我们大量阅读之后就可以有丰富的论据来支撑我们的写作。
最后，好作文永远不是看出来的，是写出来和改出来的。在日常生活中我们可以用英文写点小记，哪怕是两三句话，只要坚持就能积少成多。阅读英文原版的小说，分析名著中的语言结构。只要我们把写作与口语词伙相通，每天学一点英文，从听到说，从读到写，就能攻克英语难题。因为语言学习最好的步骤就是听说读写。
▼戳下方视频，可看陈老师完整版讲座
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