非遗教育有了本硕博，你愿意去读吗？

摘要

 

中青评论

非遗教育目前还面临诸多问题，亟待得到进一步解决。

日前，《光明日报》报道了非遗教育在高校得到更多认可的情况。此前，“兰州文理学院设置非物质文化遗产保护本科专业”的消息一度引发热议，2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》也明确提出，要“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终”“加强高校非物质文化遗产学科体系和专业建设，支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”等。从这个趋势上看，高校开设非遗专业的热潮正在形成。

图片来源：光明日报

中国是非物质文化遗产大国，国民对非遗文化的兴趣也一直在增长，加强非遗教育是大势所趋。但是，非遗教育目前还面临诸多问题，亟待得到进一步解决。

首先，非遗教育人才在当前依然相对匮乏。有数据显示，“十二五”期间，文化遗产保护和管理人才的缺口有10万人之多。非遗文化研究者、非遗保护从业者等，是高校非遗教育师资力量的重要来源，但他们中很多优秀的人才都已步入老年。因为此前很多人认为非遗领域“太冷门”“不赚钱”，青年教育和研究力量相对较弱。若不改变这一情况，势必会对高校的非遗教育产生不利影响。

再者，非遗教育目前还在探索期，如何培养专门人才，仍然未有定论。著名作家、民俗专家冯骥才曾说：“没有理论支撑和学科支持，非遗保护可能会陷入盲目、非理性或者不自觉。什么是非遗，非遗的特点、历史、传承方式是什么，这些概念需要明确。”在教学工作中，一个成熟的学科离不开科学而完整的培养体系。尤其是非遗作为一门新生学科，更需要完备的理论体系的支持，这就需要从业者在学科建设上多下功夫，夯实基础，为今后的教学和研究工作铺好路。

图片来源：新华网

还有一点不可忽视，那就是毕业生的就业取向问题。开设非遗专业的高校越多，报考非遗专业的学生越多，越需要替学生考虑就业问题。如今，非遗的就业市场情况还很模糊，贸然扩招专业人才，若毕业时就业市场无力承担、消化，恐怕会对非遗专业的长远发展造成反效果。

非遗的研究和保护工作事关文化发展和文明传承，保护好这些来之不易的文化财富，也是中国构建文化强国、提升文化软实力的必由之路。我们期待更多有识之士能助力非遗事业，真正为国家培养一支专业素养强、工作发展前景好的非遗人才队伍。

撰文/黄帅

编辑/杨鑫宇

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