126天|醉了，考研初试时间也要提前？是真是假？(2017军火库第72期)

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据几家知名培训机构和考研大咖的反馈，2017考研初试时间提前一至两周到12月中旬左右，很可能是12月17日(周六)至18日(周日)。

让我们先回顾下近五年的考研初试时间：

/2016考研：2015年12月26日至12月27日(12月最后一个周六日)

/2015考研：2014年12月27日至12月28日(12月最后一个周六日)

/2014考研：2014年1月4日至1月5日(1月第一个周六日)(微信号：kaoyanx)

/2013考研：2013年1月5日至1月6日(1月第一个周六日)

/2012考研：2012年1月7日至1月8日(1月第一个周六日)

目前考试提前的消息还只是传言，可能是培训机构在炒作。如果提前一周会与四六级考试冲突，如果提前两周就比四六级考试还要早，感觉各种不太可能啊。

不过也需要早点做一些准备，毕竟今年的考研大纲提前20多天公布(基本确定)是一个重要信号。(微信号：kaoyanx)

无论是否属实，应以研招网官网公布信息为准。建议大家加快复习进度，把复习规划调整到12月初，把最后两周时间空出来。不过，也不必太焦虑，毕竟，如果真的提前，受影响不仅仅是你一个人，大家都是一样的。

政治选择题命题思路对比绝杀12条

思路#1：不同时期中国面临的不同问题(或者：不断探索和回答的重大理论和实际问题)

[毛泽东时期]：什么是马克思主义，怎样对待马克思主义。(微信号：kaoyanx)

[邓小平时期]：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

[江泽民时期]：建设什么样的党，怎样建设党。

[胡锦涛时期]：实现什么样的发展，怎样发展。

[习近平时期]：实现什么样的发展，怎样发展——做出了新的回答(比如“四个全面”战略思想、五大发展理念、供给侧结构性改革)(微信号：kaoyanx)。

思路#2：马克思主义为中国提供的是世界观、方法论、指导思想、方法，但是提供不了现实的模式(微信号：kaoyanx)

思路#3：马克思主义中国化两次成果之间的联系和区别

[第一次中国化的理论成果]：毛泽东思想。

[第二次中国化的理论成果]：中国特色社会主义理论体系(最新成果：“四个全面”战略思想)(微信号：kaoyanx)。

[联系]：两者的基本精神是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

[区别]：两者的历史时期不同，历史任务不同，具体内容不同(微信号：kaoyanx)。

思路#4：“人”是一切工作和事业的目的，是出发点，也是落脚点

注：此处的“人”可理解为人民群众。此结论很重要，选择题中凡是与“人”有关的选项(即：凡是表述有利于人民利益的选项，比如“使人民共享发展成果，实现共同富裕”)，基本都是正确答案。此点在之前的军火库中已有总结(比如第62期军火库)(微信号：kaoyanx)。

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思路#5：社会主义民主政治(微信号：kaoyanx)

[民主、法制的保障]：党的领导。

[社会主义民主形式]：通过人民代表大会的间接民主。(微信号：kaoyanx)

[社会主义民主层次]：全国人大管理国家事务，基层人大和组织管理基层事务。(曾多次考查)

思路#6：社会主义先进文化

[公益性文化事业]：政府主办，基本文化权益，社会效益。

[经营性文化产业]：市场力量，多样性文化需求，经济效益。

思路#7：中国近现代史上系列问题的永恒根据——国情

[近代中国的国情]：半殖民地半封建社会(政治、经济、社会发展极不平衡)。

[现代中国的国情]：社会主义初级阶段(生产力水平不高)(微信号：kaoyanx)。

注：常见问法是“根本原因”、“根据”、“依据”。

思路#8：中国社会性质、任务的转变(微信号：kaoyanx)

[1949年以前]：国情是半殖民地半封建社会，任务是反帝反封建，革命的性质是新民主主义革命。

[1949~1956]：国情是新民主主义社会，任务是反资产阶级，革命的性质是社会主义革命。(微信号：kaoyanx)

[1956至今]：国情是社会主义初级阶段，任务是改革开放发展生产力，革命的性质是一场新的伟大革命(微信号：kaoyanx)。

思路#9：相近历史事件的比较分析(微信号：kaoyanx)

/第一，近代史上的两次重要辩论

第一次，洋务派(保守派)与维新派(改良派)，基本内容是：

①要不要变法。(微信号：kaoyanx)

②要不要兴民权、设议院，实行君主立宪。

③要不要废八股、改科举、兴西学。

注：论战实质——资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋(微信号：kaoyanx)。

第二次，维新派(改良派)与革命派，基本内容是：

①要不要以革命手段推翻清王朝——这是双方论战的焦点。

②要不要推翻帝制，实行共和。

③要不要进行社会革命。(微信号：kaoyanx)

/第二，国共两次合作

第一次，基本内容是：

①有共同纲领。(微信号：kaoyanx)

②没有政权、军队合作。

第二次，基本内容是：

①没有共同纲领。(微信号：kaoyanx)

②有政权、军队合作，采用临时协商的方法解决问题。

/第三，旧三民主义与新三民主义

①民族主义中添加了反帝的内容。

②民权主义强调民主权利应“为一般平民所共有”。

③概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则(后来又提出了“耕者有其田”的主张)(微信号：kaoyanx)。

/第四，洋务运动与维新运动

①相同点：都是为了维护统治；都主张学习西方。

②不同点：

（1）洋务运动是地主阶级发起，维新运动是资产阶级发起(微信号：kaoyanx)。

（2）洋务运动主张学习西方经济技术，维新运动主张学习西方政治制度和思想。

/第五，维新运动与辛亥革命

①相同点：都是资产阶级发起；都主张民主。

②不同点：

（1）维新运动主张君主立宪思想，辛亥革命主张民主共和思想(微信号：kaoyanx)。

（2）维新运动采取自上而下的政治改良，辛亥革命采取自下而上的革命。

/第六，辛亥革命与大革命

①相同点：都是资产阶级领导；都采取武装斗争形式。

②不同点：

（1）辛亥革命的革命对象是满清政府，没有明确反帝；大革命的革命对象是北洋军阀，反帝反封建(微信号：kaoyanx)。

（2）大革命的群众动员程度更广(包括工农)，社会内涵更深(反帝反封建)，斗争规模更宏伟(包括工农运动)。

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思路#10：阶级关系

[工人阶级]：是无产阶级，新民主主义革命动力，革命的领导阶级，最革命的阶级，中国新生产力和生产关系的代表(微信号：kaoyanx)。

[农民阶级]：是新民主主义革命动力。包括：

①富农：既是劳动者又是剥削者。

②中农：劳动者。(微信号：kaoyanx)

③贫雇农：是革命的主力军，劳动者，无产阶级最可靠的同盟军。

[资产阶级]：又联合又斗争。包括：

①民族资产阶级：是新民主主义革命动力，具有两面性(革命性、妥协性)，根源于其软弱性(微信号：kaoyanx)。

②大资产阶级：买办性的大资产阶级、官僚买办资产阶级(1927年以后形成)，是新民主主义革命对象。

[地主阶级]：是新民主主义革命对象，剥削者(微信号：kaoyanx)。

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思路#11：近代史上的土地政策

①太平天国：《天朝田亩制度》，凡天下田，天下人同耕——从根本上否定了封建土地所有制，但未付诸实施(微信号：kaoyanx)。

②辛亥革命：平均地权——未正面触及封建土地所有制。(不分地)

③新三民主义：平均地权，提出“耕者有其田”。(分地)

④中国共产党(土地革命)：灭地主私有，兴农民私有，靠贫农，联中农，限富农，按人口平分土地。(分地)(微信号：kaoyanx)

⑤中国共产党(抗日战争)：减租减息。(不分地)

⑥中国共产党(解放战争)：废除封建性及半封建性土地制度，实现耕者有其田的土地制度(微信号：kaoyanx)。(分地)

⑦中国共产党(新民主主义社会)：废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。(分地)

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思路#12：理想与实现

[思想基础]：正确认识理想与现实的关系。

[重要条件]：艰苦奋斗。

[根本途径]：实践。(微信号：kaoyanx)

真题示例：2009年英语(一)Text 1

注#1：关于“折斩”与“哇斩”的具体介绍详见第1期军火库(回复1查阅)。

注#2：蓝色背景字体是转折句。

[第1段]：Habits are a funny thing. We reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine(常规;日常活动). ①“Not choice, but habit rules the unreflecting(un~复合词通常是题眼) herd((贬义)易受他人影响的人群),” William Wordsworth said in the 19th century. In the ever-changing 21st century, even the word “habit” carries a negative implication.(微信号：kaoyanx)

/第21题(标注红色的选项是答案)

In Wordsworth's view, “habit” is characterized by being

[A] casual(随意的)(哇斩#2：根据常识，习惯显然不是随意的、偶然的，所以A错，排除A)(微信号：kaoyanx)

[B] familiar(熟悉的)

[C] mechanical(机械的)(哇斩#1：题干说的是第三方(Wordsworth)的观点，而不是作者的观点。在考研阅读文章中，作者的观点就是文章的观点，往往是表述积极，传递正能量。而作者往往借助第三方提出问题，第三方的观点往往是表述负面。在四个选项中，只有C表述最具有负面性，所以答案选C。哇斩#2：很容易看出，选项CD互为反义，答案就在其中。而根据常识，习惯不会是可变的，所以排除D，答案选C。不看文章，直接选出答案)(微信号：kaoyanx)

[D] changeable(可变的)(哇斩#2：根据常识，习惯显然不是可变的，所以D错，排除D)

[折斩]：参照魔图。根据题干关键词(蓝色字体)定位第1段(见绿色字体)，该段中有转折句①，是“not...but...”结构。很明显，①中“but”后面的“unreflecting(不反省的，缺乏思考的)”与C是同义替换，所以答案选C。(微信号：kaoyanx)

[第2段]：So it seems paradoxical(矛盾的) to talk about habits in the same context as creativity and innovation(革新,改革). ②But brain researchers have discovered that when we consciously develop new habits, we create parallel paths, and even entirely new brain cells, that can jump our trains of thought onto new, innovative tracks.(微信号：kaoyanx)

/第22题(标注红色的选项是答案)

Brain researchers have discovered that the formation of new habits can be

[A] predicted(预测)

[B] regulated(规范,约束)

[C] traced(追踪)

[D] guided(引导)(哇斩#1：我们通常说“培养习惯”，在四个选项中，与“培养”意思最接近的是选项D“guide(引导，指引)”，所以根据常识，答案选D。哇斩#2：很容易看出，BD互为反义，答案就在其中。新习惯是新事物，应该带有正能量，而B表述负面，所以排除B，答案选D。不看文章，直接选出答案)(微信号：kaoyanx)

[折斩]：参照魔图。根据题干关键词(蓝色字体)定位第2段(见绿色字体)，该段中有转折句②。②中“consciously(有意识地) develop”与D是同义替换(因为“引导”肯定是有意识的行为)，所以答案选D。其实，从②找答案有一点难度，可考虑从距其最近的转折句①和③找答案。转折句①已被第21题用过，所以看转折句③，很容易看出，③中的“direct”正是D的同义替换，所以答案选D。(微信号：kaoyanx)

[第3段]：③Rather than dismissing(不理会;抛弃) ourselves as unchangeable creatures of habit, we can instead direct(引导) our own change by consciously developing new habits. In fact, the more new things we try - the more we step outside our comfort zone - the more inherently(天性地,固有地) creative we become, both in the workplace and in our personal lives.(微信号：kaoyanx)

[第4段]：④But don't bother trying to kill off old habits; once those ruts of procedure(程序,手续,步骤) are worn into the brain, they're there to stay. Instead, the new habits we deliberately(故意地) press into ourselves create parallel pathways that can bypass those old roads.(微信号：kaoyanx)

/第23题(标注红色的选项是答案)

The word “ruts” (Line one, Paragraph 4) is closest in meaning to

[A] tracks(轨迹;路径)(哇斩#1：对于词汇题，词义丰富(特别是熟词僻意)的往往是解，这是命题规则。而在四个选项中，显然A的词义最丰富，所以答案选A。务必熟记这个命题规则。哇斩#2：根据命题规则，所有阅读题的答案都应与主旨一致(或接近)，所以，所有阅读题的答案也应彼此一致(或接近)。注意，第21题答案是“mechanical(机械的)”，而选项A“轨迹;路径”有“固定的”特点，与“机械的”表述最接近，所以答案选A。不看文章，直接选出答案)(微信号：kaoyanx)

[B] series(系列)

[C] characteristics(特征)

[D] connections(连接;联系)

[折斩]：参照魔图。很明显，此题定位第4段，该段中有一个“but...instead...”结构的转折句④，其重心是“instead”后面内容。重心内容中的核心关键词是“parallel pathways”，它与A表述最接近，所以答案选A。(微信号：kaoyanx)

[第5段]：“The first thing needed for innovation is a fascination(入迷) with wonder,” says Dawna Markova, author of The Open Mind. ⑤“But we are taught instead to ‘decide’, just as our president calls himself ‘the Decider.’” She adds, however, that “to decide is to kill off all possibilities but one. A good innovational thinker is always exploring the many other possibilities.”(微信号：kaoyanx)

[第6段]：All of us work through problems in ways of which we're unaware, she says. Researchers in the late 1960s discovered that humans are born with the capacity to approach challenges in four primary ways: analytically, procedurally, relationally (or collaboratively) and innovatively. ⑥At the end of adolescence, however, the brain shuts down half of that capacity, preserving(保存,保藏) only those modes of thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life.(微信号：kaoyanx)

/第24题(标注红色的选项是答案)

Dawna Markova would most probably agree that

[A] ideas are born of a relaxing mind(想法产生于放松的大脑)

[B] innovativeness could be taught(创新力能够被传授)

[C] decisiveness derives from fantastic ideas(决断产生于新奇的想法)(哇斩：C违背常识，排除C)(微信号：kaoyanx)

[D] curiosity activates creative minds(好奇心激发创新思维)(哇斩：B中“innovativeness”与D中“creative minds”是同义词，而且BD说的都是创新来源，根据命题规则，答案往往隐藏于具有相似特征的不易区分的选项中，所以答案应在BD中选。通常创新力是很难被传授的，D更符合常识，所以答案选D。不看文章，直接选出答案)(微信号：kaoyanx)

[折斩]：参照魔图。根据题干关键词(蓝色字体)定位第5、6段(见绿色字体)，其中第5段有转折句⑤，第6段有转折句⑥。⑤是一个“but...however...”结构的转折句，其重心是“however”后面的内容。因为⑤是引语，⑥不是，所以应优先在⑤中找答案。⑤中“however”后面的“to kill off all possibilities but one”与D中“creative minds”是反义替换，所以答案选D。或者，可考虑再看紧跟⑤后面的句子(蓝色字体)，该句与D的表述很接近，其中“many other possibilities”就是D中“creative minds(开创性思维)”的同义替换，所以D就是答案。(微信号：kaoyanx)

[注]：通常反义替换也是答案。

[第7段]：The current emphasis on standardized testing highlights analysis and procedure, meaning that few of us inherently use our innovative and collaborative modes of thought. “This breaks the major rule in the American belief system - that anyone can do anything,” explains M. J. Ryan, author of the 2006 book This Year I Will... and Ms. Markova's business partner. “That's a lie that we have perpetuated(使永存,使不朽), and it fosters commonness(普通,平庸). Knowing what you're good at and doing even more of it creates excellence.” This is where developing new habits comes in.(微信号：kaoyanx)

/第25题(标注红色的选项是答案)

Ryan's comments suggest that the practice of standard testing

[A] prevents new habits form being formed(阻碍了新习惯的养成)(哇斩#1：一般表述否定的比表述肯定的难，而难的是解。在四个选项中，AB表述否定，但是B表述过于绝对化，所以答案选A。哇斩#2：题干说的是第三方(Ryan)观点。相对于作者观点而言，第三方观点通常表述负面，而在四个选项中，只有A表述最具有负面性，所以答案选A。哇斩#3：排除BCD，答案选A。哇斩#4：快速浏览五道题的题干可知，重复出现的关键词是“habit”，可认定为主旨词，而在四个选项中，只有A含该主旨词，所以答案选A。不看文章，直接选出答案)(微信号：kaoyanx)

[B] no longer emphasizes commonness(不再强调平庸)(哇斩#3：“no longer”表述过于绝对化，排除B)(微信号：kaoyanx)

[C] maintains the inherent American thinking model(保持了美国人固有的思维方式)(哇斩#3：题干说的是标准化测试，标准化测试显然不利于创新，而美国人的思维注重创新，所以C与题干表述不一致，所以排除C)(微信号：kaoyanx)

[D] complies with the American belief system(与美国人的信仰体系一致)(哇斩#3：题干说的是标准化测试，标准化测试显然不利于创新，而美国人崇尚创新，所以D与题干表述不一致，排除D)(微信号：kaoyanx)

[折斩]：参照魔图。根据题干关键词(蓝色字体)定位第7段(见绿色字体)，该段中没有转折句，距该段最近的转折句是⑥。但是⑥与四个选项不匹配，此时可考虑再看紧跟⑥后面的句子(蓝色字体)，即第7段第1句。该句强调的是标准化测试使人们的思维模式单一，不利于创新，自然也就无法形成新的习惯，所以答案选A。(微信号：kaoyanx)

至此，全部5道题都可“只看转折句”和“哇斩”选出答案。

掌握了“折斩”和“哇斩”绝技，你绝对是超级考霸！

未完待续...

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