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是时候改变想法,地方双一流正在“变香”

陆寓丰 腿姐考研政治课堂 2022-10-31

本文由考研政治陆寓丰原创

每日一题陪你学习的第二十天

本文约1700字,阅读约17分钟


"

地方双一流名单

你愿意报考吗?


"


在最开始时,选择大于努力,择校至关重要。但将心比心,择校确实不容易,报高了怕考不上,保低了又不甘心。这可怎么办?


其实在择校时需要考虑的一个因素就是——未来的职业发展。


未来的职业发展,起点是否需要硕士学历,决定了你是否要读研

未来的职业发展,起点是否需要名校硕士,决定了你是否要拼名校。


如果你未来的职业,需要硕士学历,或者你只是想再通过一个空档期来提升自己的话,其实可以考虑双一流院校,甚至是地方的双一流院校。


🔽🔽🔽


(图源于软科)



一来,这些院校属于双一流,可能会优于本科院校,让你上一个台阶;


二来,这些院校可能离你家比较近,这样你的人际关系就不会散;


三来,也是最重要的一点,如果你选择在家乡就业,其实你所读的院校相对认可度还是客观的。


当然啦,这只是一种选择,如果你有名校情结,你也可以继续坚持自己的选择,选择无关对错,只要你愿意为之全力以赴不留遗憾就是最好的选择。


有的人选择冒险奋力一搏,有的人选择保险一点,都是青春的色彩。


考点·腿姐说-Day20

认识的本质

——不能说直观反映

🔽🔽🔽

1.认识的本质:主体在实践基础上对客体的能动反映。

2.辩证唯物主义认识论具有两个突出的特点

再现——反映性

能动——创造性

3.认识=意识(领域不同)


01

练习题解析


(多选)一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能与工具的痕迹。”这表明了(  )


A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界

B.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

C.科学技术越来越成为人类改造世界的源泉与根本动力

D.实践活动的主客体相互作用必须借助中介才能实现

答案:BD


解析:


人的实践活动是以改造客观世界为目的的客观过程,是实践的主体与客体之间的相互作用,这种作用必须借助于一定的手段和工具,即实践的中介。


因此,正确答案是BD。


想一想除了人造或人为的世界还有其他的客观世界吗?想一想科学技术能搭配“根本”这个keywords吗?


(向左滑动查看答案和解析)


02

考点清单 P24-25


点击语音👋,一起来听课吧👂!


03

正面复盘看看正确选项


考察

年份

考查

题型

题目设问

题目答案

2011年

多选

格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是

要从生活实践中获取灵感    

要尊重群众的实际需求

不要对自然事物做任何改变×     

要对事物本来面目做直观反映×



04

逆向复盘:看看错误选项


(2011- 17.)1971年,迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖,设计师格罗培斯却说,“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后,格罗培斯暂停修筑乐园里的道路,并在空地上撒上草种。五个月后,乐园里绿草茵茵,草地上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道,成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是()


A. 要从生活实践中获取灵感  


B. 要尊重群众的实际需求


C. 不要对自然事物做任何改变×

——人们遵循客观规律可以对自然事物做改变


D. 要对事物本来面目做直观反映×

—— “事物的本来面目”即事物的本质,是无法通过直观反映获知的,直观反映只能外部反映现象,表面特征


答案:AB

解析:

迪斯尼乐园设计师根据游客在草地上踏出的小路,进而铺设了人行道,成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计,启示我们要坚持实践的观点。实践是认识的来源,格罗培斯尊重了群众的实际需要。


05

练习题


(多选)英特尔公司前CEO贝瑞特游览长城时,曾专门询问烽火台的作用。得知它是传递军情的设施之后,贝瑞特连连赞叹,“原来长城不是一堵墙,而是一条路”“中国人在2000多年前就发明了信息高速公路”。这一事例说明(  )




今天的你好好做题了吗?

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每日一题汇总

第1️⃣周:第一周做题通关啦,掌声才艺送给你🤪

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作者✎陆寓丰

编辑团队✄王全蛋、Lily、小小张

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