送分题|都是人，地位咋还整得不一样了？！

本文由考研政治陆寓丰原创

每日一题陪你学习的第三十八天

本文约1500字，阅读约15分钟

考点·腿姐说－Day38

 人民群众

——搭配“创造”

1.人民群众是历史的创造者，是历史的主体。（名词）

人民群众创造历史。（动词）

2.人民群众在特定时期是可以包括剥削阶级的。

3.人的本质是社会关系的总和。

人的本质属性是社会性。

01

练习题解析

（多选）目前，教育领域“线下+线上”业务的发展，得益于“技术与服务”的融合与创新。很多远程网络教育机构抓住这个难得的发展机会不断加大“线上”部分的技术研发，将人工智能、区块链技术相继引入教学产品中，给教育赋能。科技教育的发展说明（  ）

A. 科技创新能够推动社会经济跨越式发展

B. 科学技术可以促进文化教育的发展

C. 社会实践的需要是科技发展的强大动力

D. 科学技术是社会历史发展的第一动力

答案：ABC

解析：

题干中，很多远程网络教育机构抓住这个难得的发展机会不断加大“线上”部分的技术研发，给教育赋能，体现了科学技术对文化教育的发展具有促进作用。

科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，每一次科学技术革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。科技创新能够推动社会经济跨越式发展，带来跨越式的变革。

干扰选项：

选项D，表述错误，科学技术是第一生产力，而非推动社会历史前进的第一动力或根本动力。

（向左滑动查看答案和解析）

02

考点清单 P47

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03

正面复盘：看看正确选项

考察 年份	考查 题型	题目 设问	题目答案
2018年	单选	“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于	总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理× 人的本质是一切社会关系的总和的原理× 人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理× 人民群众是历史的创造者的原理√
2018年	多选	人们历史活动的能动性和选择性主要体现在	人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性√
2013年	多选	唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众	从量上说是指社会人的绝大多数√ 从质上说是社会中对社会历史发展起推动作用的人们√ 在任何历史时期都不包括剥削阶级× 最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子√
2012年	多选	新生事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为	在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求√

04

逆向复盘：看看错误选项

（2018-3.）坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于（）

A.总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理×   

——总体的人实质上就是抽象的人，而唯物史观所讲的人是现实的人，是一切社会关系的总和

B.人的本质是一切社会关系的总和的原理×

——表达正确，但题干并没体现

C.人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理×     

——人民群众的活动会受到一定社会历史条件的制约，但题干并没有体现

D.人民群众是历史的创造者的原理

05

练习题

（多选）马克思、恩格斯在《神圣家族》中指出：“历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”。下列关于人民群众的说法表述正确的是（ ）

今天的你好好做题了吗？

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作者✎陆寓丰

编辑团队✄王全蛋、Lily、小小张