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柳玉芝 | 你离满分作文并不远
满分节奏
你离满分作文并不远
——2016山西省中考满分节奏序言
◎柳玉芝 2016年山西中考语文试题“大变脸”， 答题卡上“满是格格”，是考生对试题中七十分大小写作口语化的概括。试题加快 了自己变革的节奏，写作在语文试题中的比重不只是“ 半壁江山”了。2017年会怎么考？考生该如何备考？2017 年应考的学 生不要心乱，其实只要你静心思考试题背后的信息，找到作文 备考的节奏，就会发现， 你离满分作文并不远。 2016年山西中考语文作文考查大变的背后，是命题人近乎壮士断腕的三声呼吁：一是倾向于实用性文体的写作；二是倾向于微写作；三是倾向于读写的延伸。 按照《语文课程标准》认真审视 2016 年全国各地中考作文题，我们不难发现《语文课程标准》中要求的缩写、扩写、改写及作文的修改等写作能力考查很少，应用文、实用性文体的考查在大作文中基本没有出现。如果中考不太考查这些内容，就会导致在平时的教学中很多教师不教这些内容。学作文是为了用，作文教学应教给学生实际应用的能力，演讲稿、书信、说 明 书等等这些实用文，缺失了多年后在中考作文中得到体现，命题导向在于尽可能全面考查学生的写作能力，努力培养学生“具有适应实际生活需要”的写作能力。缩写、扩写等实用性写 作能力的训练，演讲稿、慰问信等实用性文体的写作应该是 2017 年中考作文备考的重点之一。 “微写作”具有规模小，主题单纯，目标清晰，针对性强，结合具体语境，能以“点”体现语文表达素养的优点， 因而有实效性，有操作性。随着对语文考试要考查能力的呼声的日益高涨， 微作文这种新形式也会在中考中成为新宠。如2016年山西中考语文试题中的微写作：第一道小作文题，联系链接材料，谈谈你对阅读速度的看法；第二道小作文题，选角度写关于《人鸟相亲》的阅读心得；第三道小作文题，缩写“演讲语言注意事项”。 《 语文课程标准》明确指出：“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创 意。”和学生生活联系紧密的微写作，应该是 2017 年中考作文 备考的又一重点。 语文考查的重点内容无非两项:“阅读”和“写作”；要求的语文能力无非两种:“吸纳”和“ 释放”；体现的思维方式无非两类: “归纳”和“演绎”。 试卷中，除选择题之外，都包含“阅读”“写作” 两项因素，兼顾考查两种语文能力，都需要运用两类思维方式。 因此，读写的延伸具有双重的价值。阅读延伸题具有四个特点： （1）扩展性；（2）知识性；（3）思辨性；（4）表述性。由读到写的延伸，对同学们的人文内涵提出了更高要求。要求同学们的思想更深刻、感情更丰富，有更丰厚的文化、文学、知识的积淀与底蕴， 对事情、事理、人情、文理更通透。备考过程中，要遵循 “提取——转化” 重要信息的途径，依据文本中的重要信息，确保无一处遗漏。向外延伸时，要做到逻辑合理、 主次分明、言之有序、语言流畅。 有人把成功写作的经验概括为“杂七杂八地读，颠三倒四 地想，没 完 没了地写”，也就是说，要想写好作文，必须杂读、多思、勤练，除此之外，没有捷径可走。但是，想要写好考场作文，仅仅这样做还不够，同学们还要掌握考场作文的特质——戴着镣铐跳舞。考场作文，从试题命制到最后批阅，是有着限制的。学生需要在最短的时间内打造出具有相对固定模式的有文化素养有内涵的作文。最短的时间，就是要求自己能够无比熟练地使用总结出的写作技巧，在极短的时间内写完一篇作文。要达到这一要求，就需要平时大量地练习，达到内化于心的效果。相对固定模式，不是指作文辅导书上的作文模板，而是指其内在逻辑、 整体结构，甚至是句法与词语，各个段落都是相对固定 的，都来源于一套准备好了的系统中。与一般作文不同，考场作文从来都不是写出来的，而是精雕细琢打造出来的， 或者说是提前准备出来的。如果开头写不好就提前准备开头，布局不好就提前训练结构布局，把一篇作文拆分成多个部分，分别去准备、雕琢。作文本应自由地呈现自己，但有了考场的限制，我们 多数的表达被一再地拖到一个尴尬的境地，言不由衷。但考场 满分作文告诉我们，戴着镣铐跳舞虽然沉重，却仍可有限度地实现我们自由呈现自己的理想的愿望，走向语言的极致。 作为一次业已完成的评判，满分作文为我们提供了参考和研究的范本。我想我们完全有必要收纳满分作文带给我们的有益信息。满分作文，它可以从多个方面提供给我们写好应试作 文的信息：满分作文有什么特点，得分点在什么地方，写好应试作文的方法有哪些，是什么打动了阅卷人，什么样的亮点更容易吸引阅卷人。具体说来，学习和借鉴满分作文要注意以下几个方面： （1）对满分作文进行分类， 区分开“规范的”应试作文和个性特征鲜明的“ 才子文”。学习借鉴的重点是“规范的”应试作文。 （2）把握满分作文的立意角度和情感趋向。立意的角度和 境界是一篇文章的分量所在，情 感的趋向是打动人心的关键。这些体现人生观和人生价值的东西具有实实在在的冲击力，是学习和借鉴的重点。如2016年山西省中考作文“因为，我 爱上读书”，“为中华崛起而读书”，不仅仅是一个励志口号，希望它是你爱上读书的最入心的理由。 （3）学习满分作文结构上布局的优点，拟题、点题、开头和结尾的技巧。学习满分作文的表达方式和表现手法。特别是有个性风格的语言技巧，制造作文亮点。比如：“翻开一本书，是断崖独坐，是与先人的灵犀暗生，是对文化的传承。” （4）借鉴满分作文的写作素材，并注意分析素材的使用方式。特别关注的是素材的新颖度和典型性。这本书第四乐章，按照中考作文母题，帮助同学们做好中考作文素材的储备。 《文心雕龙》中说：“情者，文之经 ；辞者，理之纬 。”在真的基础上，展开思维的翅膀，就能成功地穿越中考作文的迷雾。 唯愿，这本书能帮助你找到自己的节奏，写出心仪的文字。 你离满分作文并不远！（柳玉芝，太原市教科研中心语文教研员）