前美国招生官：我为什么对现在的招生机制不满意

前几天，路透社新闻机构刊登了一篇文章，文章是关于SAT考试以及College Board在中国重复使用考试内容这件众所周知的事情，尽管安全措施已经加强了，这种现象还是会使得最新改进的SAT机制也沦陷。

就在去年，中国版本的新闻周刊报道了一篇关于一名记者可以在网上买到含有托福考试答案的文章。EST是拥有非常高级的安全体系的，从声音识别到用学生的照片来辨认考试人。

路透社的文章一出来，马上引起了中国境内的教育顾问的强烈反对。就我个人而言，这篇新闻不仅让我感到恶心，也让我非常的心碎。

尽管我已经知道考试的安全体系已经被“侵犯”，并和我的学生们共同经历了考试被取消和考分延迟发布的焦虑，这个新闻再次加强了我对SAT, 托福，甚至SSAT级别的考试已经不再公正公平的这个观点。

这些被泄露的信息都被散播到了什么程度呢？谁又明确的知道呢，然而现实是，如果一个学生参与了备考机构／组织的课程或者活动，那么这些信息可以说是每一个参与的学生都能获取的，不论他们是否知道这件事。

就算这么说是一种概括化，而且肯定不是所有考试者都是“作弊者”。但现实是，就像文章中点出的一样，考试系统已经沦陷了。

如果我们随着这个前提再思考一下，那么什么是标准化考试的真正价值所在呢？尽管在亚洲的大多数考试者并没有采用不光彩的方法，然而正常参与考试的学生又如何能确保自己和那些用了作弊手段的考试者放在一个考生池中比较，能收获一个公平的分数呢？

在我每天的工作中，我有过一些学生拒绝了任何形式的备考机构，而当他们被和其他申请人放在一起比较的时候，他们就显得欠缺了一些。他们的考试分数不是很有竞争力，所以他们在某一方面就比别人弱了一些。

但尽管如此，那些在备考过程中有幸遇到实际考试内容的学生相比那些使用了更激进的备考机构的方法的学生分数也会相对弱一些。

更让人气愤的一个问题是，审阅申请材料的学校是否清楚的知道他们采用的考试分数是否有任何的不公正因素。

现在，请让我们暂时假设他们并不知道考分中有问题并毫无偏见的对待所有学生的分数，招生委员会的老师们在看到提供了漂亮考试分数的学生，以及GPA加上其他的一系列申请材料，他们会用各项分数的表面值来为学生们定位。这公平么？可能你如果用整体评估方法来看待这个问题，你会说“当然”，但实际并不公平。

然而如果招生委员会接受考试分数不能反映学生真实水平，他们会如何面对考分呢？会在申请过程中在多大程度上考虑分数呢？他们会把所有学生的分数都适度降低么？或者统一减少一定的百分比？用何种做法才是公平的呢？

学校申请咨询竞技场的成员们已经谴责亚洲的考试环境很久了。然而，高中和大学以及其他类型的学府还是继续采用考试分数作为他们招生的关键环节。不论大众是否知晓，他们在这场寻找“有才华的”年轻人的高代价的竞赛中都是同谋。

从学校排名制度，到接纳被污染的考试分数，他们都在假装自己并不能对考分不公平这件事做什么，而持续进行他们的惯常流程。

大学接受Collage Board和ETS的操作，继续用考试分数来决定招收哪些学生。高中继续为学生安排这些考试，并期待着学生并没有用什么不公正的方法获得了更高的分数，同时还期待着更多学生能有好的分数足以进入更顶尖的学府。这个雪球就一直滚一直滚，年复一年。

我真正想问的问题是：大家什么时候才能同意这并不是解决问题的办法？什么时候所有的股东会站出来说这一切都够了？高中目前正遭受一个残破的体系的摆布，然而那些真正能做出什么改变的角色，那些学校申请的接收方，继续装作毫无问题的进行他们的招生流程。

或者如果有人意识到问题，他们也不会做出什么改变局面的努力。而我顺便加一句，这不仅仅是一个亚洲的问题。招生体系已经被破坏了，而貌似没有人能够找到一个合适的方法去修补它。

我们都知道招生流程并不完全公平，尤其在顶尖学校招生时，特别的不公平。招生顾问，家长和学生，尤其在每年的这个时候，都会哭着说他们或者他们的学生拥有十分漂亮的简历，以及去支持简历内容的各种材料，但还是没能进入他们的“梦想学校”。

但是如果体系从根基上就被破坏了，而且我们都知道这一点，为什么我们还是继续念叨它，抱怨它，气愤这件事，只是在申请体系并没有让“我们的学生”占到便宜？只是因为盲目地相信它依然公平么？

今年四月份会启用新的整体申请体系，这个新体系应当改变整场游戏环境。然而，我不知道任何一个业内人士对这个申请体系到底是什么样子，或者将如何运作有任何概念。

新体系背后的团队对于这个话题一直保持缄默。但是我要问的是什么会真正的改变？在我看来似乎是又多了一件事情需要担忧的了，又有了一个新的体系要上手玩起来了，这个游戏会继续保持申请体系中不公平的各种元素。

顶尖学府没办法改变对学生的容纳数目。为什么？因为他们没有能力接受所有资历达到标准的申请人，就算申请体系没有任何明显的缺陷也不行。

然而，不管怎么说，在那些真正掌控申请流程的角色站起来并作出真正能改变局面的事情之前，我们会一直不断的为这不完善的体系而哀叹，翻着白眼，还继续着之前的流程，心中期望着某一天这一切能改变。

真正的改变将会在一些事情发生之后才会发生，首先在排名消失后，还有其他的评估学生的方法被启用 - 比如AP考试，IB, A Level等等的能真正反映学生能力的成绩 ，还有高质量的像是IntialView和Vericant这些面试流程。

对于那些把自己的招生机制中对考试分数要求改成可选的，或者像是纽约大学这种采用多种审核标准的学校，我们应该为他们鼓掌。这些学校敢于对抗一个固有程序的基本环节，并带领做出改变而不是麻木的接受现状。

请解放自己并带领改变吧！ 请带一些理智到这残破的申请流程中吧！

HAMILTON GREGG 资深海外升学导师兼公司顾问
格雷格 (Hamilton Gregg) 是拥有近三十年大学入学以及美国寄宿学校咨询经验的权威专家。
自 1986 年起便致力于教育事业,格雷格是对于美国教育拥有深刻研究的权威专家,在大学咨询以及美国寄宿学校咨询经验丰富。
他荣获美国大学招生咨询协会(National Association for College Admission Counseling , NACAC)和美国海外升学指导协会(Overseas Association for College Admission Counseling, OACAC)的认定并成为长期会员。
格雷格曾在美国大学招生咨询协会(NACAC)工作,同时是美国高等教育顾问协会(Higher Education Consultants Association, HECA)成员,美国独立教育咨询协会(Independent Education Consultants Association, IECA)正式会员。
格雷格曾在多所美国顶尖寄宿学校及国际学校担任要职并在美国排名前十的私立寄宿学校任教务主任。格雷格为北京顺义国际学校和北京哈罗国际学校提供留学顾问服务。格雷格在这些学校的任职经验为他对于帮助中国学生和家长选择并且成功申请寄宿学校提供了宝贵的第一手资料以及深厚的人脉资源。
格雷格同时还负责美国、英国、加拿大和其他国家大学录取工作。基于他极为丰富的经验、阅历以及资源网络, 格雷格致力于帮助学生和家长找到最适合个人教育需求的学校。

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