英语学习战略就是人生战略

 

持续力

公众号ID：scalerstalk

个人微信号：fscalers 

(可加Scalers个人微信交流）

ScalersTalk 成长会 2021 年开放报名，参见《 焊牢车门，整装待发——S成长会2021报名须知 》。

Scalers点评：

6月，我们用一个月的时间重新梳理了英语学习战略，有600位成员参与，有学生、有职场人士、有宝妈，有初中生、高中生、大学生，大家英语水平从1000+词汇量到10000+词汇量不等。经过经过一个月的学习，我看了一下大家的反馈，收到了很多好评。许多人表示，从来没有听过，英语课还能这样讲。但是其实我基本上都是在讲中文。下面摘录了大家的部分精彩收获。

这门课在短期内不会再开，所以以后会以PPT+音频+社群答疑的形式提供给大家。所以有兴趣请扫下方码自己收听收看。

同时，好货不怕安利，给大家发福利。我也开通了一个20%的分销，如果你申请成员推广员，正好有朋友需要并报名，你会获得20%的佣金。这是不是就是传说中的“副业赚钱”？扫以下码申请成为推广员。为了防止大家乱推荐，只有上过课的同学，才有资格申请推广。

相关文章：

@青笺画卿颜

作为初中生的我参加了本次英语学习战略课后，收获还是蛮大的。主要方面有3点：

1、开始参加战略后，我每天朗读英语，最近英语听力有明显提高了。以前最怕英语听力了，录音机里播放的是什么内容都听不出什么，每次选择都是靠猜，感觉每次考试的成绩都是听天命，运气好分数就高，要不就说是自己发挥不好，下次要努力，可是结果还是平平。读了大概3个月的新概念，现在每次英语听力都能拿19分（总分20分）的听力。课堂上单词句子默写错误也少了很多，这是基于我每天读新概念的结果还是我自己完成老师作业的结果，好像有点玄乎。但更多是读新概念的结果，因为我一直都按时完成老师布置的作业，现在只是在完成老师作业后多读了点新概念。这是不是就是第二课中提到的底线思维和摸高思维。我已经每天做到了

2、这次期末考试，我取得了本学期前所未有的好成绩，之前只能考70多分，这次居然考了86分。我真的好开心。

3、以前读一篇文章需要30分钟以上，现在可以在30分钟内完成朗读任务。

除了这些收获，我还学到了要吃苦。以前我只知道完成任务就OK了，现在知道牛人对任务完成都是有拆解的步骤，每天需要完成最基本的要求，如果有时间就可以超额完成或是提升任务。

@兜兜

说来惭愧，从小到大只建立过错题本，从来没想过建立学习台账，听了S的方法，如果按照这个方法，持续的投入时间去学习英语，英语想学不好都难。我还学到了底线思维和摸高思维，这是我之前从来没有去考虑过的点。总的来说，在S的这四堂英语学习战略课上收获颇丰，打破了我以前很多根深蒂固错误的英语学习观念，现在开始有意识的树立正确的观念，加深印象，制定学习计划，要持续的投入时间进行英语学习的实践，当下不计较一时的成效，树立大局观，把学习英语的战线拉长，总有学成的一天。谢谢S的用心讲解，让我对英语学习有了完全不一样的认识。

@北海

我认为英语战略课给我的最大启发，除了是我的英语学习之路如何可以再优化及加强外，更重要的，是建构了我的“战略学习思维”。所谓“知己知彼、百战不殆”。我们很多时妄想学习很多技能、知识，但我们有“真正认真”在学习吗？是为了“囤”书的或是买书的“快感”？我们订下很多的学习目标，最后重覆的一件事是在每年年底在懊悔，之后又决心再定好下一次的目标？认真面对自己内心真的是十分困难的事，S老师通过21天的战略指导，让我重新认识了自己学习态度上的缺失，并认清了自己英语学习的方向。

@超超

从现在来看，这次的英语战略课是一次暂时劝退我不学英语的课。学英语绝不是随便背背，记记就能搞定的，也不是21天能轻松获得的，更不是快乐的学习过程。战略课期间的提问都在让我进一步审视过去的自己，多么无知，多么不切实际，多么贪婪，多么天真。在此期间，我反复问自己，要么算了，咱不学了吧，彻底断了这念想吧。心底里的声音是，不。我继续问，你有信心每天雷打不动的一小时投入三年吗？卡住了，此处是沉默。一面是“不”的坚定，另一面却是沉默的无信心态度。我的“被劝退”就是卡在此处。以前我追着技巧跑，囤积各种英语学习方法，而这次我啥也没存，就存了一个字“笨”。但这次战略课却是实实在在地帮助我想明白学英语这件事，帮我建立了学习英语的正确认知，我觉得很值得，内心是踏实的，没那么多焦虑，没那么多幻想。S讲的方法，归根一个字“笨”，一个词一个词抠过去，一句一句磨过去，一篇一篇背过去，没有比这更笨的了。但就是这种慢功夫才能出真活呀，这点我只在初中的时候有过一次学习经历，此后焦虑的我放弃了“笨”追求各种技巧，到头来还是焦虑。如果再开始学英语，我会选择“笨”点，慢点，至少这样会踏实点，少点焦虑。

@甲淑

从心态方面可以说是认清现实，敢于面对真实的自我。S老师最大的优势就是会点出每个人的短板及痛点，会毫不顾忌的指出自己的问题的根源，这是跟其他知识付费最大的不同。在别的社群里老师会想尽一切办法让你开心、鼓励你让你开心，让你觉得她课程的好，而S老师却从来都不怕“得罪”学生，有一种让人时时刻刻保持清醒的不自欺的状态，我觉得身边就是连父母都未必可以做到实事求是的跟你讲一些问题的解决办法，朋友更别提，每个人都是自己的拯救者，不能指望别人，在S老师这里能让我从不愿意醒来的状态慢慢意识到自己在逃避问题，只想通过花钱、不改变，不能持续行动的方式改变自己的，认识到了自己的不足。

从学习态度方面来讲要敢于下笨功夫，要耐得住不能获得及时反馈的寂寞，不要幻想有捷径可以走，要有平常心来对待学习。感觉这次跟着老师的战略不仅有助于自己今后对待学习的态度，也对我今后的鸡娃奠定了基础。从认知方面，S老师精心设计的每天的提问都让大家由浅入深的一步步对于学英语这个过程有自己的思考和理解。在行动中，务必保持时间的持续投入，先投入行动再来谈结果和技巧。至于产出什么结果就要看自己付出了什么行动，要实事求是的了解自己的能力，以便制定合理的目标，不再盲目跟随别人的脚步。从技巧和方法应用方面，善于积累，不走捷径是我最大的感受。

@佑耳

通过这一段时间的学习和早起有一个月了，我发现了一个问题，就是我之前以为“我如果我不看小说，我就有很多时间”，实际上我不看小说了也没有太多时间去学习，也没有高效的去工作——工作时间比之前长了，工作进度和工作效率也没有提高多少，自己没有完成更多的任务。我认识到，你想学什么做什么不是想就可以了，而是通过一次一次的完成任务，处理事情，学习难点知识点，做好练习，并且通过大量学习和练习之后获得的，不是说我有时间我就有什么了，要把时间投到想要有产出的地方才可以，只是想是没有用的，需要持续行动，持续完成任务才会有结果。另外的发现是时间真的是海绵里的水，只有挤出来用在希望有产出，有结果的地方这个时间才是正确使用。

@深海游鱼

为期三周的战略课接近尾声，最早报课的原因就是s老师的一句——帮你理清英语学习的顶层思维，要么死磕，要么干脆放弃，不要反反复复的消耗！这句话完全戳中了我，因为我就是一直在突然受了刺激开始鸡血学-不会用-厌烦躺平，隔段时间因某种刺激又开始新一轮鸡血学……反反复复，感动自己的无效学习中～因为受够了自己这种反反复复的状态，所以希望听听S老师的视角，让我和英语学习来个终极了断吧！毕竟战略课嘛，最早我以为会是一些比较宏观和空的理论为主，所以没报太高期望，实际s老师是通过一系列的问题来引导大家梳理出自己对英语的理解，以及自己英语学习的方式和习惯，当你认真的去回答这些问题的时候自然就会发现自己存在哪些问题，再看看其他同学的回答也会有不一样的启发和思考。这种引导式学习我非常喜欢，因为最了解你的那个人永远是你自己~

@Snail

学完战略课，最大的收获不是说给自己打了鸡血自己，然后有很大的动力，信心满满——我一定可以把英语学好。对我而言，最大的收获在于勇敢地剖析和面对自己过去和英语的爱恨情仇。整个学习过程，听课5分，2次课是补听的；作业6分；复盘6分；应用3分。教训就是听课要听直播，除非万难，以后再也不干补听这种蠢事。经历了一次学习的习惯改变是听完大课后，会对课程内容进行回顾，尽可能把上课讲的内容回忆起来；出现遗忘，那就再复习。以前超讨厌复习，现在是听完一次课，或分享，记完笔记，不回忆，说点收获就觉得没学到啥，与其让零碎的记忆在脑子里飘荡，不如落到笔上，形成文字，记录笨拙的学习过程。整个作业的过程中，结合大课上老师的讲评和课程内容，发现自己对英语的目标，还是相对具体，没有别假大空；对自我的认知也相对客观实在的，算是对认知判断的一次标准考核，基本合格。做题中丢掉了完成任务的心态，认真对待每一道题，盘点题花了260min，做一个彻底的告别，清爽了不少，不过如果题量翻倍，可能就hold不住。以前花的时间精力等成本，花了就花了，以后把握好，持续精进，以王者心态来对待各种学习和成长，不掉老师说的各种坑就行。对一门课最大的肯定是应用，6.20在持续群结合英语战略课的学习内容，做了一次分享；把课上的内容，和成长会小伙伴，根据她妹妹高考的情况，利用课上的内容，给小姑娘做了一次梳理，参考21道题，出了一些题目，学以致用的初级版本吧。虽然说是英语战略课，但整个框架和思路，是可以用到任何想深入学习的方向。

@郑博毅

这次英语课不同于我以往听到的任何一种英语课，用了这么长的时间，用了这么多堂课，回答了这么多的问题，我却没学到了一个英语句子，背出一个英语单词；这次的课程却有比其他的英语课程更有价值，我可以站在一个宏观的角度来看待我接下来的英语学习。

还有就是价值观的洗礼，笨功夫往往也是最有用的功夫。比较影响深刻的一次直播是这样的，当时S老师正在教如果去练英语，用表格复制英语句子，自己翻译，再写出标准，然后再根据标准翻译，再翻译回英文。有人在直播间回复：这样太费时间了，实际上重要的并不会费不费时间，而是管不管用，这样看起来方法非常复杂且困难，但是只有大脑习惯了面对困难，真正去解决困难，才能切实的学到东西。又省事又轻松的短视频看完之后会有非常强的获得感，但是非常遗憾，也仅仅是获得感，这是一种错觉。这次战略课的学习中，我也逐渐开始了自己的英语学习，现在英语学习的心情并不激动了，也不害怕了。我的状态希望跟拉练的时候更像一些。不看自己走了多远，不看前面的路还有多远，只是非常简单的左脚迈完，迈右脚，不激动也不绝望情绪更淡一点，走的更长一点。

@悠悠

这一个月我的收获是很大的，因为想要坚持回答问题，所以倒逼自己去思考、去查资料，当遇到和自己观念不同时，自己不得不去反思之前认为理所当然的事到底对不对，开始质疑脑袋里固有的观念，打破思维的限制之后，发现自己一下子就改变了，意识到自己学习的方法有问题，于是开始寻找其他的方法，开始更多的尝试，最重要的是一定不要有完美计划，也不要非得到周一或者新的一天才开始，立刻改变，从底线思维到摸高行动，我给自己设置的计划更加合理，原来学习的过程不一定特别痛苦，自己想学的念头会驱动自己去坚持，设置了摸高的任务，在自己状态好的时候做更多的事，感觉也会成就感满满。

@daisy境界的彼方

不确定就去查。我记得我写第一题的作业时，我写的是“我觉得”啥啥啥。那周的课上，s老师就说了，某些同学写我觉得我认为，我觉得你自己造一门语言吧！如果你对自己的答案不确定，你就去找相关的资料嘛！去查一下。听到这，这说的可不就是我嘛！说实话，我确实也查过，就是查得不到位，然后又想快点写完作业，也看过别人的作业，写得很好，有理有据的，可是用自己的语言我一下子还是组织概括不了，然后我就写的我觉得。此外，以前我确实没有把自己的作业整理到一个文档的习惯，后来老师讲到这个问题，我就留意了下，每次写完作业，赶紧放到word文档里，如果当时没得电脑，就先放在备忘录里，等能用电脑的时候复制粘贴上去，再把更新的文档发给自己。就这样，我的答案作业就整合到一起啦。这就有点像上学的时候写作业用的本子一样，一门课的只写在一个本子上。这种感觉很像以前上学哦！突然发现，有这种记录备份的东西还是蛮好的，就像我不喜欢看见屋里的东西乱成一团一样，整理收拾下会让自己下次马上就找到，也许这也是按图索骥？

@卷卷

英语战略课纠正了我英语学习上的错误，之前参加过几次咱们社群的听力训练营，每次复盘都会有英汉翻译的部分，我一直以为这是靠听后多读，然后熟练后就自动脱口而出的，因为自己做不到，所以每次都有点小痛苦，结果现在才发现大错特错，翻译练习过程中，不是去靠回忆来靠近它的表达，而是从查词就要认真查，认真把时间花费在前期，把很长的一段材料不断打散，做到眼前的文章不是文章，而是一个一个的段落，句子，单词，音标……认识到这点，对于一大堆的材料，恐惧感也就消除了大半，剩下的就需要耐心一点点查，深入学习了。S老师在课上传达了这样的一个意思，让我觉得突然被点醒：我们要努力感知到它的含义，在花费时间踏踏实实学习以后，它是散落在脑海空间中的内容，在需要的时候我们就能调动起来用上。而靠近原文的表达，则是自己先去努力翻译，(一定不是回忆)练的多了以后结果。这个过程即把一个机器拆成尽可能零碎的部分，然后努力自己再拼回去，对比机器原本的样子，我们每一次都努力贴近一点，练习次数多了，自然就知道什么东西该什么拼哪部分用了，或许这其中包含了一点点的记忆，但是这绝不是我们拼出这个东西的原因。而个别无关紧要的小细节，拼的八九不离十，也足以让这个机器能够运行了。还有就是所谓的完美主义，课上的例子就是be aware of和have knowledge of买一送一，可以换着用，我们普通学习者真的不需要知道它们之间细微的差别是什么，要消除自己的不安全感，确保它的基本意思使用正确即可。在这一点上我也不幸中枪，不安全感和所谓的完美主义让小破车很难跑起来。今天是六月的最后一天，不到一个月的英语战略课在前几天就已经结束了，不得不说，上S老师的英语战略课就像正了正骨，真的很舒爽。

@Tulip

自信心的建立是需要自己努力获得的，不是靠外界攀比获得的。以前我在备考的时候，常常有种幻想就是，今年考的一定过，然后开始拿起书来三天打鱼两天晒网的看书，到考试放榜的时候，经常就是差2分过。然后自己会陷入很多的挫败感，觉得自己也学习了呀，为啥就差几分过。而这次不过又意味着明年还要继续来一遍，心里很是烦躁。一旦有了挫败感就会产生一种自我否定的情绪，这个情绪会无形的困扰我。特别是在做决定的时候，我会否定自己之前的想法，觉得自己不够权威不能做决定，久而久之就会变缩到一边，尽可能的不暴露自己。S老师说的话，揭露了学习的价值，我要从学习中获得成就感，是我最终要得到的，而不是拿到一个证这么简单，也不是向旁人炫耀取得证有多么厉害。从这个高度上看自己的目标，会发觉目标的可贵，而我值得投入更多的时间去完成目标。

@暖暖

在上这次课程之前，我一直以为所谓的英语学习战略课就是告诉大家在英语学习的不同阶段应该采用怎样的方法去学习。但是听课、写作业后，发现S老师是先让我们从更高的维度来看待英语学习，是先让我们把自身存在的问题剖析清楚，从内向外驱动整个的学习过程。

@Zoey

今天在写总复盘之前我认真的看了几个其他同学的复盘作业，又很安静的坐下来认真的想了想，我当初报名时候的初心是什么，我发现我依然能清晰地记得交钱时的想法，对于学习英语，我要最后再试一次，如果这次失败了，我以后就再也不学英语了，关于学习英语的事提都不会再提，但是这次我一定要有所收获。我是抱着这样的心理报的名，但是就目前的学习来说，这次课程我并不圆满，我还需要重复听课和吸收，看了其他同学的复盘，我发现我听课的收获还是有很多没注意到的点，所以在写复盘作业之前，我又把课程重新听了一遍，但是我知道即使在听一遍，我也并不能完全吸收S老师所讲的全部内容，所以我会把这次的战略课程当成我学习英语的指导手册。

@骆初尧

我自学英语有些年头了，三年的学英语时光我也见证到自己的成长，也感受到了成长，三年后的今天自己没有很大的变化了，总有一种马上就要突破了却不知道卡在哪的感觉。我觉得我需要从不同的角度去理解和学习英语，在这个时候我看到了英语学习战略课。于是毫不犹豫的报名参加了。我期待在这个课程里让我有一些突破。正式开始课程后，我有些失落，跟我想象的不一样，没有告诉我该怎么学，却提出了一些看似刁钻的问题，让我焦虑了。焦虑是因为无从下手还必须要完成。有些题目还要像写论文一样，不仅有论点还要有论据和资料来源。从开始的无从下手到后来的有法可依，我意识到这也是能力的提升，无章法可循的学习方法既不能有效的提升学习效率，而且学习效果也会大打折扣，看似每天特别用功，实则是无用功。而通过这些天的答题，我慢慢把学习变得规范化，可量化，有效化了。

@Hotline

刚开始对该课程还有一些疑惑，不知道S老师会从哪些方面去讲这个主题，内容会包括什么，能不能给自己带来思考和收获。一路跟下来，发现自己多虑了，爱思考的人总能给普通人的我带来新的启发。战略课解决了我关于英语学习全局的认知，改变了之前看英语只看一点，认为英语是自己无法获得的短板，谈起英语就没任何底气，当别人提到我会英语的时候，我也只能尴尬得回应忘得没剩多少了。战略课解决了我对学习英语的恐惧（总觉得要学好英语必然要付出特别多的时间，而且也不知道自学达到什么样的程度才算学会）。现在经过这期课程，不仅知道了自己还有能力学会它，而且了解清楚了自己应该要学到的程度，实现了是常态，超过了就是自己赚了，没达到说明付出的努力不够。当从具体和全局考量英语学习这件事情时，我觉得这事是靠谱可做的，那剩下得就是计划、执行、控制、复盘、反馈了。

@Monica

在英战略课结束前，我就对英语学习产生了很微妙的心理变化，不再纠结要花多长时间可以学好英语，不再纠结无法讲出一口流利英语而自卑，也不再纠结要去那个英语教育机构学习或是乱花重金去上交那些智商税；我需要做的就是要像个AI机器人一样去每天完成设定的任务量， 我需要做的就是去养成习惯性行为并定时定量的学习，如同身体需要定时定量的吃饭一样的摄入能量；除了身体不适之外，其他任何的事情都不会是成为一个借口，先完成100天后，再谈其他的；有时候人就是太把自已当人看了，结果很多时候表现出来的却不是成年人的样子，反而更像是还没断奶的，成年人的世界里应该更有原则性的对自已要狠一点，否则到后面也还是你自已在承受负面情绪所带来的恶果。

@maisy

进行英文战略课之前，我以为S老师会说语法、句子结构、单词这些东西，因为似乎大家很多人提到英文就在提这些。结果是相反的，S老师说的和英文启蒙的理念是相同的，S老师在“译”这个部分时，具体演示了怎么做。我之前会纠结难道一直这样听绘本听下去吗，我找不到后续的学习路径（比如考试、翻译等）。但通过S老师的教学，我知道了学习是可以迁移的，在听绘本的过程中，是有很多个点可以拆分出来的。这些点是可以迁移到其他的英语学习上的。S老师那就有一整套路径，让我知道了原来考试类的英语也能够用听绘本的方式学，这种学习方式有效，实用，人性化。另外，S老师的方法固然有用，但那是建立在大量的行动上的，需要付出实际行动，你才会有所顿悟。不然S老师的方法只是S老师的，并不是你的。

@艺承

这次因为战略课给了我很多学习上的启发，而且不仅限于英语学习方面的。从对英语学习这个事情开始，S老师并没有直接讲英语学习方法，而是先让我们去了解了英语的历史，英语为什么能行，为什么成为世界通用语言，它的历史是怎样的，如何从一个地区的方言逐渐扩大到在欧洲具有很强的语法优势的融合性的语言。最后又如何借助经济、军事以及殖民地文化的传播，形成了世界范围内的通用语言。这让我有一个启发，就是在你学习一样东西的时候，你不仅要它现在如何，也应该对它的过去是什么样子有一个粗略的了解。这样你就不会觉得这是一种高深莫测的魔法，而是一种实实在在的东西，由简单到复杂的转变过程。如果对这个事情当前没有很好地把握，那可以通过对其过往的理解，看到他原来并没有那么难，那么复杂，是通过不断融合、进化出来的，这是对英语历史熟悉过程中的启发。

@筱纹

在参加本期战略课之前，我已经在两三年前就开始了英语学习的漫漫长路，后来想着反正都是学，倒不如利用考试来提升自己的英语水平，直到近两个月的学习才发现，两年前的自己三天打鱼，两天晒网的行为是多么地无用功，想学好一门语言真的没有想象中那么简单，也不像很多平台上宣传的那样每天花几分钟背单词、做口语练习，就能学好英语、与人沟通。

@昱是一条鱼

我最大的感悟是发现了自己身上长久存在的“假学习”状态。以前我总觉得自己学习很认真了，实际只是在自我感动；我一直希望自己的英语很好，但是回顾自己所做的努力跟预期要达到的目标是不匹配的。简单来说，英语可以分为听说读写四个部分，但是题目中问到推荐的泛听软件和查词软件时，我才意识到自己已经很长一段时间没有做过英语听力了，而且我基本没有练过泛听，都是做听力题，查单词的软件也是用的最普通的有道，非常不专业；所以实际我在听说读写各个方面都早已停止了对英语的刻意学习。又不禁回顾起自己工作后学雅思的那个时期，我自己制定的学习计划总是完不成，一天的计划被我拖成两天，拖延带来焦虑又导致一天内大部分的时间都在释放情绪上，结果就是在考场里的时候内心更加焦虑，做题分心。看似我在很认真地学习，实际在假学习。S的英语战略课让我意识到自己只是个普通人，也爱偷懒、更会拖延。但想要进步，就必须要从克服这种“假学习”的状态开始。

@小金金

S老师所讲的其实都是我们从小一直在做的事情，但是因为长大了，觉得自己“了不起”了，就开始各种自我发挥，各种不遵守“纪律”。S老师告诉我们都是最朴素、最原始、最有效的方式，但正是因为我们都“长大”了，被各种信息速成、成功模式淹没，存在各种怀疑，期待各种快速成功的方法。S老师不断给我们普及的知识、讲课、发问，其实是恢复我们本已“混乱”的判断力和执行力，速行险，慢行远。

@寳

我觉得最让我震惊的一项作业就是Day8的作业。我没想到自己囤了这么多的学习资料，回顾以往保存时的心情，一定是想未来我系统学习时再找出来肯定有用，我肯定会学习他们，等我有了时间可以安排。然而，通常的结果是我很快就忘记了自己囤了什么“有用的”资源，甚至还有第二次碰上后又再一次的保存起来，才发现许久或者不久之前才已经据为己有了。

@Grace

以前看攻略总是说英语单词最重要啦，老师朋友们也说英语单词是基础啊越多越好啊。受身边人的影响以及自我局限认知，我也就认为英语单词要越多越好，我就去查攻略，攻略中的大神们人家一天刷几千个单词，我觉得我也可以，于是前几天我努力的刷，昏天黑地如痴如醉 的刷，后几天就开始快乐的躺，横七竖八躺四脚朝天的躺，然后KO，战败。听了S的课才改变认知， 并不是越多越好，够用就行，把小词用活。二是我要找到最好的方法。因为我没能够达成目标，我就老是怀疑是不是自己方法有问题，总是 有人说方法很重要。于是我又去查攻略，这个试一下，不行。又试下一个，下一个，最后依旧没能达成目标。听了 s 的课，我才意识到了每个人的认知，过去和脑子都不一样，每个人的方法都不一样。没有所谓的固定式标准方法，每个方法也是有自己的周期性，在特定的场合与时间才是适应的。不要去寻找唯一的一直管用的东西，你要看你当前遇到什么问题，你再去用一个东西去解决这个问题，不要成为方法的粉丝。每一节课都有太多太多可以学习的东西，每一节课都值得多次反复观看。自己真的很幸运，能够 参加这次课程，s 老师真的真的是太太厉害了，这才短短几小时的课呢。感觉自己有点像四处求医的 病人，找过多位医生依旧无果，内心无比沮丧，苟延残喘就要放弃的时候，遇见了 s 老师，然后在这里被治愈了。感谢 s 老师，假若没有听这次课的话，可能我依旧找不到解药，依旧陷入怪圈当中。这不仅仅是一堂英语课，在人生中的其他很多事情都是适用的。

@缓缓而行

这次战略课让我意识到了战略的重要性，战略让自己抬头看天，不再埋头苦干。在自己的经历中，前3种模式在我身上都有体现。“大部分情况，所谓的躺平不是真躺平，佛系地不单纯。”这部分内容对我的影响是，不要再把自己定位到佛系青年了，把自己的野心如实地呈现给自己看，我就是想要，我愿意为之付出努力，我不再忽略内心的声音，我长大了，可以凭借自己的努力去得到想要的东西，不需要靠别人赠与。（写着写着被内心的声音打动了，一直以来，承认自己的野心是一件困难的事。害怕别人的注视，害怕被期待和期待之后的失望。完美主义的心态让我压力很大，觉得自己承担了很多，同时又觉得自己是最没责任心的那个。我需要做的是，正视自己的需求，为需求分配资源努力达成，形成自洽的正循环。

@云扬远兮

现在回想起来我参加英语学习战略课的初衷是希望有英语学习先行者S老师能给自己在英语学习的全局层面拨开迷雾、指点迷津，让自己对英语学习有全局的认识与系统的了解，现在看来，结果远超预期。S老师的英语学习战略课使我逐渐开始构建自己的英语学习战略决策与战略目标体系，从自己已有的英语学习各项资源（时间、精力投入及前期已经搜集的英语学习资料等）和英语使用具象化目标场景两个大方面上着眼，对英语学习进行总体规划。总体来说，S老师的英语学习战略课帮助我在英语学习目标、方式和手段之间找寻一个平衡点。详细说来是引导我确定英语学习目标，然后明确实现目标所需要的资源和方法，明确如何实现所期望的目标和及时适当地调整目标，然后是找到切实可行的适合自己节奏的方法，最后运用是自己持久可达的可行的手段实现目标。简单归纳起来就是摆正自身心态与情绪问题，利用长周期时间优势，一个点一个点一步一步积累直至达成目标。

@栗子

通过这次战略课认识S老师，对我来说是一种意外收获，老师的授课方式与内容出乎我的意料，这对我来说不仅仅是梳理一下自己对英语的认知与学习方法，更多的是做人做事的一些办法，对我来说犹如打开一扇大门，改变了我很多自我限制固化思维，让我敢于面对真实的自己，而不是一直深陷自我幻想中，让我学会面对漫长的人生路上不会有平坦的路障，一味的焦虑不但不能解决问题，也会消磨自己的目标，把学习当做是一个持久战役，要有战略、有思考、有体系、有坚持、有复盘、有突破。

@Kongkong

英语战略需要大家学什么呢？报名之前不知道其他人的想法都是些什么，我的想法是一直想兼职做一些英语方面的培训的事情，怎么去做， 怎么引导将来的学生去做，也一直是我苦苦思索的问题，我想通过此培训看看大家都是怎么学习的， S君是怎么想的？目的达到了吗？我想答案是肯定的。

其实s老师从第一节课开始就说过学英语不能急功急利，核心原则是花大时间换小结果，先要有时间保证，才有方法与进步保证。这让我好好地反思了一下自己，在学英语这件事上，自己总是把目标订的太高太，具体实践起来就容易受挫，后来觉得很多时候阻碍自己学习的消极心态都是庸人自扰，又想要快速高效地学习又不想真正下苦功夫，根本就是一种割韭菜的心理，只不过自己不愿意承认或者是以前没有意识到。不仅是英语，学习其他东西也是一样的，没有脚踏实地一步一步地去做，想要很好很宏远的目标也只能是痴人说梦。以前我总是会以量来衡量学习的效果，每天给自己安排了几篇阅读，做了一段时间之后发现根本不可行，自己的能力还没有达到那种程度，结果就是任务是完成了但是正确率极低，跟鸵鸟心态有点类似，我才发现原来我这么会自欺欺人，认清自己之后把任务量减少，每天只做一篇阅读，做完订正答案之后，再把不认识的单词查出来，把全篇的句子进行精读，其实这个过程中也顺带把翻译练习了，再进行文章的梳理，再回看错题，就知道自己到底为什么错，下次应该怎么做了，最后再积累一些短语和单词，等过一段时间之后再回看自己做过的题，就知道自己掌握了多少，虽然第二次看有些单词还是不记得，但是比第一次做的时候好很多，滚动复习的好处就是能够知道自己几斤几两，从而对自己的行动和结果能有预判，不会再像之前那样企图低投入高回报了，这是我觉得收获最大的一点，能够认清自己然后从低阶到高阶去学习去努力真的太可贵了。

@琳琳晓柒

这次英语学习战略课，在上之前纠结了很久。因为上过了很多成长会的英语课，也深知自己的问题，就是当时上课都会好好听，然后课程结束就结束了。从来不会有后续的继续学习，行动只是报名那一刻和课程期间，课程结束就结束了。本来以为这次的课会是几次大课，配上每天的英语学习打卡。可是实际跟完了全程后，我体会到了刚看的视频里的中国发展的战略，领悟到了英语学习的战略到底是什么。

@Lee

在做作业的过程当中，突然意识到原来从上学至今，大家都只知道猛一头扎进去学英语，背单词、练听力、看语法……还真就没人来告诉过我学英语的到底是为了什么，除了要考试这么一个硬性的目的之外。捋过之后有一种醍醐灌顶的感觉，同时也  明确了自己学习英语的目的，就是当作一个语言工具，在自己现有的生活和工作中，能够使用即可。不再盲目的认为看懂美剧、说一口流利的英文等就是学习英语的目的了，这样只会成为“韭菜”。

@九仞

对英语学习的帮助有哪些？一是审视英语——“祛魅”。英语这一工具上有很多“鬼魅”的身影，英美两国的政治经济影响、西方名校光环、高级人才必备技、赚钱利器……意识形态、国人心理、社会观点、商业营销都附着其上。在这种状态下，人们对英语有着不切实际的幻想，近乎狂热的追求，常常热衷于英语付费学习。想要学会后用英语变现，想要用英语来吹吹牛皮。非跟英语过不去，你想变现、赚钱，有很多大佬英语也不好，但也没耽误人家赚钱呀。所以，知道了英语可重要可不重要后，清楚了自己不会英语没啥大的风险后，放平心态，站着学英语。你要是想学你就一次爆破它，你要是会放弃那就不要开始。

@熙小鱼

上完这次战略课后，像“一周”，“3个月”，“快速掌握”这些广告词再也割不了我的宝贵注意力了。我终于主动且笃定地放下了那颗曾经焦躁不安的想快速学好英语的心，打算踏踏实实地用1095天的时间，每天“慢跑”1小时，和我的新概念英语天天约会。如果1095天不够，那就继续，直到把三本书一点一点地打磨完。

@Joyce

关于究竟怎么保持持续的动作，S老师给出了一个对我启发很大的思考方式——底线思维，即不论今天发生了什么事，忙到爆炸，也要完成一些任务，这个最低任务要求就是我们学习的“底线”。底线思维保证我们每天都有事可做，维持持续学习的节奏。而如果你当天时间充裕，就要给自己设置“摸高任务”，趁着有时间精力多做一些，把任务难度设置更高一些，这样持续个三五年，英语即便没有到达自己想要的程度，我想也不会太差，因为你每天都保持了持续的动作。

@Emily

上完S老师的《英语学习战略课》给我感触最深的是，我的听写方法是错的，我的背诵方法也是错的。虽然学习新概念2有半年了，但感觉在听写课文方面进步不大，因为每次听写总要花很长时间，从开始到现在，好像一直停滞在那个点。之前在新概念复盘课上也有提出疑问，再结合S老师对听写方法的解读，才发现自己在听写方面一直处于舒适区的范围。

@饼干

21天的学习让我找到了持续学习的方式。在今天写总复盘的时候才发现我在这个过程中写了1万多字，这是我之前都没有想过的事情，我从来不知道自己还能写那么多，当然这里面有题目的字数，有我自己写的不成文的废话，有直播笔记，还有答题内容什么的，但是我是真的没想过自己还能写出来那么多字，这可能是我离开校园后写的最多的一次了吧，也是最有感悟的一次。我知道学习都是为了自己学，学习本身是不反人性的，真正反人性的是克服自身的弱点和抵制欲望，我本身就是贪图享乐的那种人，从一开始就是，之前读了S老师的文章，在到后来买了刻意学习的书，从白嫖S老师的早读课到现在学完的英语战略课再到之后学的经济学，我真的从未有过如此想跟着学习的心，哪怕之前我在学校的时候也没有，之前的自己只是为了应付考试，为了毕业证，为了以后能找工作，真的没有像现在这样，为了自己而学习，为了进步而学习，虽然我战略课作业的写作水平没有很高，也无法像其他学员那样，写出富有逻辑且深刻的字，但至少我坚持写了，当然也有两天是自己水作业了，后面S老师提醒之后，就再也没敢水过作业，因为自己水作业自己是知道的，所以知错就改抓紧重新做就是好孩子！

@飞飞

正如S老师课程介绍中所说，这是一次劝学课，也是一次劝退课；通过上述整个22天的学习+复盘，不仅收获了英语学习听说读写译的方法，更多的是收获了学习的策略——同样这个策略是具备普适性的，可以运用到各类学习中，和额外收获。

在心境上也发生了细微的变化，不再追求即时获得的反馈和激励，不再因短时间的没看到成长进步而焦虑和自我怀疑，坚定了自己学习的信心。

这次英语学习战略课的学习不仅通过听课和答题获得了收货，实际在学习群中，知道了（此处经过几秒钟思考，我还是认为用知道代替认识更为合适）一群小伙伴，通过看各位小伙伴的互动，以及对小伙伴们答题内容的拜读，也是一个自我提升的过程，比如，每次听课后一些小伙伴分享的笔记——再一次加深了我对自己记笔记质量的审视，同时get到一些记笔记和整理的小工具；再比如，有些同学分享的学习英语的过程——意识到普遍存在的困惑，同时也学习了不同的解决方式，也看到了自己可通过持续努力行动而可能达到的状态。

@银新逆时针

在S老师开战略课的时候我是最后截止日期前交的钱，尽管看了不少S老师的文章已经renew了不少次这两本书，我还是对自己的”放水“的行为很苦恼，害怕S老师跟别的网课老师一样只会讲PPT或者文章上是一个人的风格讲课上是网课老师的PPT风格，害怕自己写回答问题的答案放水（事实上我看了下整篇21个回答下来质量参差不齐，有些自认为能达到自身水平极限了，有些是真的水），不过在一次次每天进行deadline般完成自己的每天任务，在课上S老师的”批评与教导“，在开始每天背新概念一感到难度低但想挑战更高难度把台账学习常态化的时候，我感觉有什么东西发生了变化，但说不出来，这有可能是S老师书上所说的”涌现“这个概念吧，尽管我觉得不会来的这么快。

@Jeniffer

随着孩子成长，我越发觉得我应该做些什么，正好S老师共读课中提到有这门课程，我就加入了。确实上完课发现S老师的英语学习战略也是围绕成长的双系统展开的，与共读书活动形成很好的链接，从抽象的持续行动概念落实到英语学习这样的战略开展。而且这种学习战略不只是应用在英语学习上，其他任何技能的学习都可以借鉴，只有一个字表达，值！非常感谢S老师的这门课程，感觉老师的真的是从更高的视角看待我们，从作业题目的布置到四节大课的串联，问诊把脉，关键是问题的思考引发自我的审视，最终把一个症结一个症结的把我们的问题暴露出来，然后对症下药，一一破解。虽然课程结束了，但就像S老师说的，如果你不做点什么，这些对你都毫无意义。

@小燕子

今天是战略课的第21天，三周的时间就这样结束了。之前也间断学过各种英语课，但这次的战略课真的和以往的课程有很大的差别。以往的课程总是一开始就全是英语的各种干货知识，告诉我们应该如何如何，但往往却因为各种原因最终很多课程都是只听了开头没有能持续听到结尾的。只有在S老师的课堂上让我用了三周的时间认真的复盘和思考了自己学习英语的过往，归纳了过往的问题，思考和理清了现在的状态，明确英语是否是非学不可，这一门语言和工具到底是别人认为我们该学好还是自己真正的需要它。最后还能让我们了解英语学习（也是所有学科学习）的底层原理，如果我们真的决心要学好英语应该如何行动，如何规划。这才是真正的战略课，有思考，有复盘，还有对策。21天的作业虽然都是中午的题目，S老师明显没有为难我们意思，很多时候我们学不好英语不仅仅是英语本身的问题，其实问题出在表达上，我们即使用自己的母语中文来表达都不一定能表达的简洁清晰，那又如何要求一门外语能达到这种程度呢？关于英语学习，我之前一次最有收获的阶段可能还停留在高中时期，再一次有种醍醐灌顶感觉的就是现在了。上了大学以后到目前为止，在英语上的投入其实一点儿也不算少，但是却从来没有见到明显的改观，直到这里我才明白此前的所有都因为自己的急功近利和希望节省时间而最终浪费了最宝贵的时间。思考和对过去的回顾，明白了英语和任何其他的学习一样永远不可能一蹴而就，才知道时间累积的力量。以后我不会再高估自己，一口气不可能吃成胖子，以我目前的英语水平，是没可能短时间内突破的。

@郁青梅

第四次课“到底怎么学，试一下就知道”。跟着老师现场来了一句话的听写，最麻烦的是这个例句中的好几个关键的单词我根本不认识，但是心里很慌，呼吸不自觉中加快，然后随之而来的就是自卑感，听着S老师不断的心理建设，才慢慢平静下来，学到了“打散——细抠—组装——理解”的学习模式，让我真实体会到学习英语还可以这样“按图索骥”，且在记忆的基础之上不断灵活运用，而不是我传统的背单词，做习题这样的应试模式，整天想着可以把英语学到触类旁通，原来基本功是要在理解透彻的基础上灵活运用，还让我意识到中英文有许多习惯和用法也是不一样，直译和意译有何不同？重要的是你可以站在中英文不同的思维，对这件事情有一个全新的角度认识，也明白为何说我们看书最好看原版的，这可能就是直接的原因。这也是我另外一个愿景，争取明年可以把自己买的那本英文书看一遍。

@诗贤

因为时差的关系，好几次我听课的时候都是凌晨1-2点了，真的是很困的，因为我平常基本都是12点之前按时睡觉的。但是S老师的直播很有意思，好几次都是我听着听着，困到不行要睡着了，然后突然听到一个S老师举的例子，举完例子之后战术性停顿的一两秒，好几次都让我从瞌睡中笑醒。

@远之

五月初至六月中旬的一个月以来，开始晚上12点之前睡，第二天早起，深刻感受到了稳定的重要性。我每天早上5点起床，5点30开始在走廊里练习到六点半，骑车去学校，6点45到学校，看材料对应的文本，白皮书，总结，到8点，再去吃早餐，忙别的事情。一个月的节奏都是这样。稳定的节奏让我有一种踏实的感觉，正好是这样的感觉，让我尝到了点甜头，反向激励我继续坚持。这也没什么，因为很多人早都做到了，重复练习和稳定学英语，练口译，不仅让我牢牢控制自己的时间和节奏，而且带来了自信和勇气这样的副产品。学习英语的初衷是学习英语，后来，更重要的是认识自己，了解自己，“focus”，锻炼自己的肌肉记忆，持续做一件事的肌肉记忆，来自外界的困难一定会有，但是牢牢专注之后，也不再害怕什么，这些体验是以前没有的。

@国图图

S老师的理念比较超前，有些观点比如借题发挥、脱口而出、摸高思维，对我而言新鲜而又困难，很难理解到位，可能是行动不够，认知还没有升级，还无法理解。再比如人工智能领域的三大主义，符号学习主义和联结主义的区别，以及之前提到的机器学习、深度学习，这些超前理念在s老师眼中认为是我们可以接触的，我也不再害怕这些领域，不再望而却步，这些知识并非高深的，而是可以去学习研究的，在潜移默化间改变了我对数学学科、人工智能、算法的认识，不再畏惧数理，也对我未来的方向产生了巨大的影响。

@Tethys墨

还有更多的是认知上的刷新。一直觉得自己活的地方很狭窄，看到的视野也很小，又因为内向的性格，才发现才发现自己一个人闷头地学也会进入误区。尤其是自己在不知道如何调整的时候，不知道该用什么样的方式去审视自己的问题。真的非常感谢S这一次的英语战略课，大局已在心中的感觉，我飘了....一开始上前几节课的时候，有同学在群内说可以迁移到自己的计算机上，我也有了一些新的想法和感悟。才发现，原来有这样的思维看这些事情，其实是不难的。起码还没达到那种天才才可以做到和解决的级别的事情。一下子信心就上来了。而且也发现S一直都有在帮助我们找信心。