“明心见性”的写作，是什么样子的？
持续力
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ScalersTalk 成长会 2022 年开放报名，参见《打破小透明——S成长会2022报名须知 V2.0》。
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本次写作课最大的收获
@Achilles
一个习惯，一个套路。
一个习惯是吃回头草、炒冷饭、喝二锅头的习惯。以前的我是文字上的真男人，就像杰森斯坦森一样，爆炸场面从不回头看，我对自己输出的文字也几乎不看。带来的结果就像S在课程中所批判一样，无脑输出很少回顾，文字背后狼藉，所以很难提升写作水平。这次被强制回顾并修改自己的文字，见证了它从不成样子到像个样子的过程，这种体验和惊喜真是久违了，上一次可能还是高中作文时候。由此，也可见基础扎实多么重要。接下来的几课作业，有些尽管早早完成了初稿，可是放置修改，拖到最后时刻才提交，总能到与开始时不同的收获。可谓一鸡两吃，材料不多，但滋味不少。
一个套路是：沉浸➕跳出的无限循环。这是一种层层剥茧式的写作手法。好像是盗梦空间一样，从最深的梦境里面不断的往外跳一层一层，直到回到现实。应该说接触的哦。这个套路的时候，我不能说是无动于衷。应该说是大受震撼，好像一语点醒梦中人一样。以前虽然我也能够写不少貌似逻辑还算连贯的文字。是总有种隔靴搔痒雾里看花的感觉，觉得不能驾驭把握这些文字。可是当这个套路被点出来时，我发现自己曾经有意无意使用的文字拓展技巧，就是这个套路。那一刻，我就像黑客帝国尼奥一样，吞下了那个红色药丸，从此看待世界的眼光都不一样了。以前我曾开玩笑地写过英语小作文，论证S是伏地魔。现在发现，一语成谶，所言非虚：以理服人，接地气，有魔力。真“服地魔”也！
@茶茶
对以周为单位的计划的进度把控。原先早起读书小组的活动都是以日为单位，日毕要求，作业要当天做完，再痛苦的作业，也能今天结束。但是这次写作营的作业都是以周为单位，每周按时提交作业，每周的每一天都要被作业折磨，真的是痛苦到最后都已经麻木了。写不完，写不出，写不好的时候，也不焦虑了，就写自己能写的，然后时常回过头去看自己之前写的，再做修改。
@蕊蕊蕊蕊蕊🍋
去年开通公众号的初心是把自己学会的讲出来，仅仅是想确保自己真的学会的，不是学废了，起初并不在意那些外部反馈，但随着投入的时间越多，花的心思越多，就慢慢会去看阅读量、粉丝数等这些数据，写了一篇阅读量比以前都高的文章后就觉得这个阅读量是以后的起点了，不能比这个低，导致之后总是无法下笔，后来即使写出来了也总是不满意，改了几遍也还是对主题和内容都不满意就不了了之了。S老师说的为什么要让别人无心的反馈当作自己的目标呢，点醒了我，要回归初心啊。
@yuting
是摒弃了要“写得好”才算是写作的想法，而确定了“写作是为了想清楚事情并说明白它（们）”，而且记录自己的所见所思，真实的感受，简朴的文字都是当时/当下的“我”啊，以后回忆追溯的时候都有据可循呐。
以前时不时会记录自己当时看到的人事物以及产生的情绪或者想法，但是几乎不会再去回看，有时候不小心点开了某个文档，读一两句就赶紧关闭文档，内心疯狂拒绝：这是我写的吗？都是些啥啊？但是也不会删掉它们。第三次写作课任务要求写出自己如何挖掘素材的，我把众多的笔记本软件都打开看了看，看了以前抄写的句子、做过笔记的文章、以及自己不忍再看的杂记。回看的时候，顺着文字可以想起那些已经淡忘的经历，也能从现在的视角再去审视当时自己的想法。如果没有这次写作营训练，我不确定我会在什么时候再去打开那些我封存不想点开的文档，可能会是某个软件宣布不再更新的时候吧~ 这次回顾自己老早的记录，发觉文字（和图片还有视频）都是保存我生活经历和故事的好工具，要好好使用。
@晓东
在看大家写出来的文章发现，大家面对的林林总总的问题。不管是拖拉、情绪，还是行百里者半就是，最后都离不开持续行动和刻意学习。问题需要靠行动来解决，如果带着不动问题也不会自己消失。而解决不会的问题就需要学习。似乎到最后人一直是在这个圈里面循环的转着。
@心心
认真听别人讲话，用心和人交流。尤其是在和孩子沟通交流的过程中，要注意共情，多关注孩子的情绪和说话背后的透露的信息，做到真正的去理解孩子，用心和孩子进行交流而不是浮于表面的交流甚至敷衍。我觉得自己小时候是没有被大人认真倾听过需求的，所以很多时候也会下意识的去回避应当面对的问题，最明显的是在与人沟通交流的过程中，别人明明说的是这个，我回答的却是别的，没有认真关注别人说话的含义和意图。在写作课上老师说春天柳树和发芽的例子，我觉得让我有一种顿悟的感觉，我应该刻意训练自己认真的去听别人说话的能力，提高我的共情能力，我应该认真对待孩子说的话，把握相处的度，知道孩子说话背后的逻辑又或是简单的情绪宣泄。
@杨杨杨
通过把自己的想法写下来再结合S回答其他人的问题的时候发现了自己的言行不一致，尝到了写东西这件事的甜头。
在跟朋友讨论情感话题的时候，我总是建议她们要先学会好好爱自己，只有爱自己，才有能力爱别人，在过去很长的一段时间里，我是这么说的，也以为自己是这么做的。
在最后一次课答疑的时候，S回答了没有反馈的时候怎么继续写作这件事。从反馈的对象可以分成两种，一种是来自于他人的反馈，一种是来自于自己的反馈。那一刻我想起了自己在第二课的作业中写道，我不愿意写作的原因之一是我只想写出对别人有用的内容。我简直不敢相信，我不愿意写作的原因之一居然是为了别人随机的评价。这跟我自诩任何时候都首先爱自己的人设多么不相符。原来我说了先爱自己，但是我在做写作这件事相关决策的时候，丝毫没有考虑过自己。（还挺震撼的）
@小王子是旺仔
认识到写作可以通过自己放置24小时修改而获得有效的反馈。这一条被我应用于论文修改过程中，每一次都有新的思考可以修改。
@Emily
第五次课的作业，花了两天时间完成，其中阅读学前丹丹关于写死亡的文章想起自己的母亲，哭得稀里哗啦。点评别人的文章，你需要阅读很多篇，再从中进行挑选，点评时，我没有千篇一律，评论别人的文章结构或文法问题，有中规中矩一段段评论，有触动到自己的点，然后有感而发，或者被小伙伴的心酸和痛苦的经历所感动。最后写完这次作业，我才明白，点评别人的文章，并不是要评出个好坏，写作的目的是“明心见性”，通过文字，让自己思考，从而对自己有更清晰的认识。我们点评别人的文章，不也能透过文字，对作者有更清晰的认识，获得更多的知识和能量。
本次写作课最大的收获是明白“明心见性”的真正意义。在写前五次作业时，我没有明白“明心见性”的真正含义，直到最后写完作业，我才突然领悟到，我认认真真写的这五次作业，写作业的过程带给我的思考，在点评别人的文章时的感动和醒悟，不正是深刻地剖析了自己、了解了别人。写作的过程虽然比较辛苦，但在得到收获的那瞬间才突然明白，辛苦没有白费。感恩S老师，感恩成长会，让我获得豁然开窍的心灵感触。
@coco
写作课简直是及时雨，它浇灭了我那颗要成为网红、打造朋友圈变现的火苗。
@上杉
第一次去看这么多小伙伴写的文章，看别人的思考，真的是一种很奇妙的体验，我们很多时候都会对自己说，没有人都有发表自己意见的权利，但是从内心的上，我们大多数又是很自我的，喜欢认同，讨厌反对，但是如果你沉下心去看看他人的思考，就会发现很多有趣的事情，这既是一种素材的快速积累，也是一种一种成本最低的人生体验。
@Hotline
大量阅读的重要性，之前总是有意无意地忽视阅读小伙伴的作业。这次被摁头点评，发现确实在点评的过程中就能学到很多。点评还是挺难的，难点在于要跳出来思考，元认知的思考更耗费精力和时间，不能凭感觉，要主动思考。也因为此才能有所提高，复盘也会起到这种作用，所以复盘还是要做起来。
@付文炳
又一次意识到“作业即社交”这句话的力量，通过阅读大家的作业，感受到大家在文字中传达的力量，通过作业对之前认识的小伙伴的认识更全面、深刻，也仿佛一下子拉近了距离。
@雪梨橙莹
曾经也买过一些写作训练营的课，但更多是一种术的方法，比如开头、中间或者结尾等各种写法的套路是什么。但基本听了就忘了，即使用了也会觉得很匠气。但是S老师的课却从初心开始，以及本质分享。又加上每周的强制练习，反而更明白什么是写作。非常谢谢S老师的独辟蹊径以及妥妥的干货。
@无言
之前有个误区觉得古诗词不重要，小孩子没有必要启蒙古诗词，后面听到之前说话是说古文的，现在普遍是大白话，多数人都忘了祖宗的传承，我才真的意识到古诗词的重要性，应该学好流传下来的古诗词。
@江智勇
这次写作训练营给自己带来了很多新的观念和概念，像是一个练武之人突然获得了一本武功秘籍一样。从听课到作业练习，帮助自己能够进一步发现哪里吸收了，哪里还没理解，回去重新进行复习和学习。S的这门写作课，每节课应该都至少听了2遍，有时候是开始写的时候发现什么都不记得了，有时候是写作过程中发现自己没有Get到S的意思，再重新回去学一下，了解清楚。从为什么开始写作，到怎么上手，怎么检查，怎么提升等都有了一些自己信服的和愿意去尝试的方法。
@吴风静
阅读、分析和学习他人作品的练习
第五次作业花的时间最多，看了大概四五十份作业，断断续续写了一整天。除了在作业感触里写到的那些，从他人的情境中获得启发和共鸣，从大家的作品中吸取力量之外，另外一个收获是，这种阅读、分析和学习他人作品的能力，也是需要练习的。如果没有一定的数量作为基础，如果没有对于写作者们有血有肉的认识，去看作品时是难以抓住那些闪闪发光的细节的，这就是S老师说的，要用数量来打开吸收信息的带宽吧，读的越多，就越能敏锐捕捉到美好而重要的部分。
@睿锐妈妈
抗压能力的增强。本周输出文字10000+，前所未有的体验，不管写出来的质量怎样，哪怕废话连篇，终归是挤出来了，感觉自己能承受的边界又扩大了一些。
@天天天很蓝lwy
只要坐在电脑桌前开始写，就能写出东西来。
以前我面对写作，是能拖延多久就拖延多久。老师每次布置家庭作业中有作文的时候，我总是要留到最后写。这几次作业中，我发现也不是写不出东西，就是想拖延就是不想写，拖到最后一刻，好像就不安心。
可是真真正正走到电脑面前，强迫自己开始写的时候，大脑仿佛就像上了发条一样开始运转，好多话跟着自己的想法就能呈现在电脑上。没想到自己也能写出这么多东西。
那么我不得不承认，以前我就是懒，就是在拖延。
@我懒得想名字
虽然这是一次写作课，但是我觉得它本质上是一个以“写作”为主题的持续行动、刻意学习的训练。
对我而言，本次写作课最大的收获是，明白了搁置一天再修改的魔力。
我是一个废话很多的人，经常会通过语音输入、打字等多途径地记录自己的所思所想，但我回看的时候，常常发现这些通通都是流水账，并没有提炼出什么有价值的内容。
因而，有时候我会对自己花时间去记录这件事产生困惑，感觉好像什么回报也没有还浪费时间。
而这次写作让我意识到，好的内容都是通过反复修改迭代出来的，我的这些看似庞杂的废话，都有可能成为我宝贵的写作素材。
通过修改自己的日记、碎碎念，我完全有可能写出接地气、又偶有金句的文章，凝练出一些有价值的观点，最终起到明心见性的效果。
这是一件很令人惊喜的事情，因为这意味着我可以“变废为宝”。
同时，搁置一天再修改这个技巧，既提升了我对写作的信心，又让我增加了对写作的敬畏。
提升信心在于，借助这几次练习，我发现，不管是多么烂的初始文章，通过多次修改，都有可能呈现出意想不到的效果。
增加敬畏在于，我意识到，写一篇好文章，其实还蛮费时间的，并不是一挥而就的，需要长时间来积淀、修改，是一个工程浩大的事情。
@连小喵
找回了一点点节奏。第一次写作业时候的写两行要看一次手机，后来写完作业才开始找手机，在娃的眼中从“刷手机的妈妈”又变成了“写作业的妈妈”。
@Mao
我印象最深刻的就是第一节课，每次当我脑子里生出“我写得好烂，不想写了”“没动力，数据差，放弃吧”这种想法时，我就会想起第一课上S老师的肺腑之言：为自己而写，诚实记录成长。
@芯若
对外学习借鉴，看大家的作业，自己就犹如刘姥姥进了大观园，开了眼界长了见识。大家的作业很精彩，有自我反省，有专业知识、历史文学，各式各样非常丰富。对内明心见性，在整个过程中，自己都在不自觉的梳理自己。每次看到作业，觉得自己写不出来，但是写着写着竟然就写出来，没想到自己能完成，除了第二课的作业自己觉得没有写好，其他的作业都超出了自己的预期。
@Day24
最大的收获确实是第一节课的作业形式，让自己记忆深刻，同时也引起了自己原有工作方式上面的反思。我自己也算是半个文案从业者，写作是很频繁的事情，但我自己的常规操作是赶在ddl提交东西。但是第一节课的作业形式，让我大为震撼哈哈哈，原来还可以这样子！其实没有人会对自己的内容感到百分之百的满意的，但每一次的调整其实都是更好的。那么我自己的工作，我的方案我的复盘报告等等是不是也可以采用这种方式来不断优化调整。隔日观察去发现和反思可以更好的地方。
@十五的月亮16元
让写作走下神坛，但也看到了写作的难度。
@afang
本次写作训练营，跟我想象中不太一样，我以为S老师会告诉我们很多他写作的技巧，给我们很多系统化的理论，没想到，却是这样手把手从不会写到写好的整个过程。说实话，我并没能做到后面几篇文章按照S老师讲的那样一步一步来，但是我也深感幸运，在这个到处教我们写作变现的时代，有这样一个人，实实在在地告诉我们写作并不是那么容易，需要一步步来，踏踏实实地不断地修改、建设自己的素材库，输出倒逼输入来大量阅读，那么只要你刻意学习，并持续行动，就一定会有很大的进步。
@晓畅
写作学习还发现自己一个问题——学习的狭义和广义的冲突：
一方面，自己还是会很“狭义”，只想找最优秀的老师和教材，只听我认可的人的分享，喜欢收集别人的书单排行榜……这样会纠结在“更好”上面；另一方面，自己学习又会很“广义”，从见人到旅行，都是我的学习工具，不仅不挑食还要凡吃鱼就能吐出骨头……这样会被海量信息冲刷到信息焦虑。这很像什么呢，就是，前者过于慕强了，会有优越感，眼里没人，后者过于花心了，啥都有意义，有点功利。（想要）恰恰好处于两者之间，保持一个度太难了。
@今天。
明心见性的写作中，可以见字如面，通过看到不同人的不同经历，我觉得每个人都一样又不一样，在生活、工作和学习成长中我们都有难处，有情绪，有自己的思考和经验，我们有恐惧，有难过，有不悦，也有快乐与喜悦，这些情绪状态大不相同，产生的原因也都不同，但又很相似，虽然人不应该和别人比，但是在这个过程中，会发现自己渺小、矫情、狭隘，会无限放大自己的努力和遇到的困难，自我感动的同时，自我苛责加压，其实都不是事，在成功的事情上高估自己的因素，在害怕的事情上低估自己的能力，自己吓自己。
@Joyjoy
参加个写作训练营，有了被纪委约谈的感觉，就是那种红红脸、出出汗，开展批评与自我批评的感觉。服了！
@一心Amy
多看多反馈多修改，不管是自己的文章还是别人的文章，都要多看几次，在别人的文字里学习，在自己的文字里练习，第五课的作业也是布置的太有心意了，不光要自己写，更要多看，看到自己认知之外的见识见解。（不光要知道自己差，还要知道差多少，才有提升的方向和动力）
@蒋贞伟
最大的收获是学了第二节课教的写作起步法，以前一直苦恼于自己写不出内容，连一篇800字的文章都要凑半天，东拼西凑完的文章又显得很乱，一直不知道如何写作。但是运用写作起步法后，感觉一下子有了写作的方向，向内挖掘，写出真实的想法，也能完成一篇千字文。还顺便搞懂了自己沟通的问题，原来自己不善于聊天的原因是接不住话，没有抓住别人说的关键词往深入聊，一直浮于表面，说不了几句就冷场。
@涓涓细流
克服了一直以为写作是高不可攀的事。以前曾听课，老师都讲写作要用户思维，要写别人想说想听的话，能引起别人的共鸣。而S老师的写作是明心见性，写作是自己的事情，和他人无关。可以不必在意他人的反馈，沉下心来一直持续做好自己想做的事情。五节课，节节相扣，框架的搭建、素材的收集，文章的修改，怎么读懂、分析别人的文章，都在课内讲，课后练习。压力山大。
@Taylor
无论你之前有没有写作、会不会写，你都能找到快速入手写作的方法。S老师的5次课程，从写作概念和当下写作的大环境讲起，指出写作的核心在于明心见性，然后讲不会写怎么办，再到如何构建自己的写作素材库，怎样才能越写越好，以及最后的如何向他人学习写作。层层相扣，完全可以零基础开始写作。让我们对写作的目标、主要方向有了新的认知，和市场上「主流」课程完全不同的认知。
@Pikachu！
每个人都有自己的想法，而且每个人的想法都有可取之处。我们不能只去关注 S 老师，对于其他人要给与更多的关注。
@Nicole
本来以为自己这期没有办法完成任务的，逼一逼自己，还是完成了，开心，谢谢S老师设计的制度，下期还来。
@我是不能吃的蟹子
我本来也没有对自己的写作抱有太大希望，也没有把写作营的优先级放得很前，只是觉得参加就是正确的事，跟着做就行。但是这次训练营真的给了我惊喜，且不说那些快把人逼疯又能让人快速知道自己不足的作业，就只说这几节课，虽然看起来短，但是从认知和实操层面讲了很多写作应有的心态、状态和技术，比如隔时修改、元认知、建素材库、“拆框”、上量进库等等，很有启发，还没完全消化，要多多咀嚼。感谢S！
@粘
对写作不再那么畏惧，对课上提到的三步法，对于写作新手真的很友好，让人知道如何展开，嵌套。
@晴
文章是改出来的。我之前自己工作中的很多文章都是写完就放在一边，从来不会再看第二遍。这就形成了一个矛盾，一边到处找提高写作能力的方法，一边连自己的文章都不愿意看，那不就是又想要结果，又不愿意努力吗。第一次作业的修改文章就让我切切实实感受到了修改的好处，第三遍的结果不论别人看来如何对比自己的第一遍确实是好了非常多。也是在第一次作业之后，我对自己在工作中写的文件和材料都会打印出来至少修改那么两遍，一遍改结构，一遍改语句。也意外收获了公司领导的好评。
@Sophia
不仅学到了写作的知识，还学到了与人沟通的方法，最重要的是在最后一节课里，看到我们二元对立的思维习惯。
@大宝
打开了关于写作的视角，包括面对不好写/不好聊的话题时自己可以怎么处理，如何寻找写作的主题，如何持续精进，如何向他人学习等等，有了更多的思路。以后在写作上遇到问题的时候，可以按图索骥，回头看这几节课的内容和笔记，直到反复练习形成本能。
@Fresh
这次写作课在技巧上提醒了我多积累素材，在阅读时多尝试提炼观点和发现别人的言外之意。更重要的是让我在写作时避免了公开写作要迎合受众的心态，也避免了日记类写作时毫无主题和逻辑只宣泄情绪和乱立flag的操作。通过几次作业，我对自己包括世界观人生观价值观，以及目前写作的长处短处都有了更深入的了解。
@茜夫的爱
在不同小伙伴的各种文章中学到了很多东西。同一时期有幸看到这么大群体的数量的文章，会给人很多启发。
@邹哈哈哈🎃
最大的收获是写完之后放置的修改可以帮助我更好地认识到自己的文章的问题。我之前写文章很不敢回看，因为我觉得自己写的文章太烂了，自己都不好意思看。但是其实放置一段时间再回看这一步骤是非常重要的。回看的时候觉得很烂，这样才能意识到自己的缺点所在。改进的过程中，也会提醒下次自己在写作的过程中值得去注意到的问题。所以当自己写的特别烂的时候，反而要更多的去回看，这样才能让自己下一次能避免这些问题，写得更好。
@babyer
摒弃了那些功利性的、对自己有限制性信念的想法。感谢S的写作课，跟市面上所有的写作课都不同，也让我印证了找自己的过程，让我坚定了通过写作来找自己的信念。
@vicky
学习写作素材积累，知道写作可以达到明心见性的目标。还亲手隔天改了几次输出的内容，体会到重复修改的神奇。打破对固定话题写作的恐惧，是写得出来，也能改得不错的。
@炸鸡鱼丸咕噜面
本次写作训练营对我来说最大的收获就是增加输入，这个输入可以是专业层面、也可以是人文层面，有了好的输入后这样产出的文字才是生命力的。我是从去年开始参加写作小组，由于日更我经常会有被干爆的不好体验，交付的速度也不够快，这个背后我明白了建立素材库的重要性。
对于素材库，我有两个方面需要突破的地方，一个是对于生活中的素材、另一个是对工作中涉及到的基础概念，这两个维度都非常重要且需要突破。我尝试了很多写作题材，生活和工作是我特别想去写的内容，那么如何不断优化和迭代是我自己需要思考的内容。 其他关于术和写作中期的建议也非常重要，这些内容在行动的过程我能想到的是要反复去回顾，相信在不同的维度上也会有自己特别的收获。
@海南
最大的收获就是听完课立马去做，不要拖延，拖延了所有要完成的作业，只会让你变本加厉的更加心累，而不是舒服了。因为后面我的时间不够了，在完成后面两个作业的时候特别的紧张，是看着时间一分一秒的去过，就连点评也是心急火燎的，想再快一点，再快一点，再快一点。赶完作业的这一刻，想咬牙切齿地对老师说一声谢谢。
@嘉仪
我觉得本次最大的收获是我克服对写作的恐惧。以前我总是心理上非常害怕写作，觉得自己写不好，现在我完成了那么多次作业以后发现自己有点熟悉用文字表达自己想法的这种形式，并且也真的有话可以写，虽说文笔不好，也会口语化，但是我切实感受到了写作的明心见性，能更加清楚的认识自己。 其实作为第一次参加成长会的新人，我对s老师还是比较陌生的，没有很明确的信念，但是通过看知识星球和复盘小组里面大家的文字，我发现很多厉害的小伙伴，我相信大家的选择，我也希望自己持续跟着做事能醍醐灌顶。
@malloc
a.学习了一套从陌生到上手的训练方式，即：4节课的作业和课程循循渐进，先找初心，用基本读训练方法保证写出来（时间静置）然后要写难写的，第三课作业扩大了字数要求也就是要多些，第四节课要变换写作形式，变换着写，接下来要训练通过看别人的文章来学习，最后要总结（此次作业）。这套方法用于别的事情也可以；
b.大家的互动，看到很多人积极的去关心写“痛苦”主题的人，更多的人在无学历生活在社会底层的人的真实文章下留言打气、点赞和鼓励。而不是去追捧技巧和盲目慕强，我真的感觉大环境很好；
c.写作课训练过程中，我通过写作整理了一些思路，通过我自己的写作对自己要成为一个什么样的人展开了思考，并且逐渐找到写作的感觉，想要保持写作的状态。
@Ada
最大的收获有两个，一个是知道为什么要写作了，抛去了很多的功利性，比如说一定要阅读量多少，一定要多少转发量和日毕。 另一个是梳理了自己的写作素材库，知道了自己原来的写作素材库是多么的贫瘠和匮乏。现在知道了，不是没有东西写，是自己不知道该写什么。其实按照老师的方法，写作真的是写不完的。
@围棋
再一次领悟了辩证统一的重要性。很多时候，是既要也要的关系，是数量和质量的统一，而不是简单理解为平衡关系。
@乔
接纳真实的自己，不要想太多。
@张玉兰
首先是认知的正见。写作的初心、写作后的修改、写作素材的积累以及写作过程中的各个环节需要建立正确的认知，明确自己的初心，找准自己的位置，拓展自己的视野。
其次是行动的正道。写作过程中框架的明晰，逻辑的严谨，语言的风趣以及内容的充盈，是写作成功与否的关键。
再次是正语、正思维的养成。正语在写作中是指语法规则、语言规律，正思维则侧重逻辑严结构清晰，也就是写作营中的第四节课。
最后是修改、修改、再修改。
@无蔚
算是克服了对写作的些许恐惧。以前，一直觉得写作是才子才女们的事情。我等凡夫俗子不配。现在，通过这些天的学习与动笔，懂得了S老师说的“写作是明心见性的过程”。只要自己有一颗写作的心。那就可以开始写，按照思路持续写，再来慢慢迭代梳理。写作，大家都可以。
@毛毛
最大的收获是对写作明心见性的认识。 很长一段时间，我都卡在自己的文章有没有人看，别人看了喜不喜欢，阅读量高不高，没人点赞没人打赏是不是就是写的不好，写的不好为什么要写这样的想法当中。 再加上写作变现这种说法的盛行，似乎如果无法变现，写作就变的没有意义了，于是就越来越不写，越不写就越难再开启。 但是通过这次写作课，让我认识到，写作不是为了别人，而是为了自己。首先为了自己，当然如果自己写出的文字别人喜欢，或者对别人有作用那是锦上添花，但绝不是我们写作的目的。
其次是最后一天的作业超时提交。 S老师几乎在每一课都会提醒，不要卡点，不要卡点。我也对自己说不要卡点不要卡点。但是真正在做的时候，就有无数的事情会被我排到写作业之前。
检讨一下原因：
（1）总觉得还有时间，想着DDL是第一生产力，现在不着急。
（2）在上完第一课，觉得自己获得了最大的收获之后，就对后面的内容有所轻视，这个轻视不是对S老师的课程内容，而是有一种我已经拿到了自己最想要的，其他的都是搭头的感觉，所以重视度有所下降。
（3）基于上面的重视度下降，当遇到事情的时候，就会把课程推迟。在看小鹅通的课程回放的时候，无数次被自己打断。自己对课程的吸收也有限。
（4）对自己过分自信，其实最后一天，我有跟朋友说我要回家赶作业，但是事情因为有些拖拉，导致回家比较晚，但是我依然还拖拖拉拉，以为自己时间够，最后还是超时了。
我的感悟是：
（1）一定要知道自己为什么来参加活动，不断的提示自己的初心和目标。只要内心懈怠了，行动上就会懈怠。
（2）DDL确实可能是第一生产力，但是也不能对自己盲目自信，提前完成既不用担惊受怕，也可以更好的把控质量，真正的写作业，而不是赶作业。
（3）当自己第一次打断自己听课或者写作业的时候，就要有所觉察，一旦形成习惯，再想拉回正轨就难了。
（4）给自己预设DDL，可以自己给自己提前设定DDL，帮助自己在规定时间完成作业。
@未然
就像第一课作业所说，写作本身是一个难得的梳理自己，记录生活的工具，之前因为畏难情绪，贪图享受等各种各样的原因在一直有意无意地回避它，而课程的学习让我一步步地了解到了它将对自己产生的助益，学到了从打造地基到封顶收尾全流程保姆式的写作经验，并且在实践中挺过来了，这段经历使我相信写作虽然很难，但不是不能改变，并且我需要这种改变。训练营结束后，我要借助这段时间训练的惯性，使写作的习惯固定下来。 还是要感谢S老师开办了这么一个训练营，真的是很大的福利。训练营依旧是很有个人特色，特别真实，是真正对个人成长有帮助的好课程，虽然我的行动力没有跟上，但该交的作业一定会补上。如果有精力，S老师的作品和课程可以直接盲选。 希望S老师推出更多的实用课程，比如写作课程中聊到的沟通话题，感觉需要向您学习的地方还有很多。
@why
“思想上的巨人，行动上的矮子”就是我的真实写照，我真的是那种懒癌晚期患者，我很清楚的知道自己的问题，我甚至几年都处在这种痛苦的漩涡中，却就是改不掉这毛病。我从没见过你这样的人，第一次感受到坚定的持续行动者是什么样，我把你视作救命稻草，当然我也知道你会说“懒癌患者靠自救”，但是我觉得你有这种能力可以影响到我，我这1万字的写作输出就是证明，希望能与你同行！
@小冷
本次写作课我最大的收获是放弃幻想，放弃贪念。听了这个课才发现原来我被深深洗脑了，之前真的潜意识对写作有一种迷之期待，好像坚持写作就能实现各种自由一样，其实写作就是一个工具。本次写作课指引我第一次梳理关于写作的事情，明确了自己的写作初心，为自己而写，用好写作工具，记录生活美好，解决问题，越来越好。 另外，这次写作课让我直面了习惯性拖延和踩点的我自己，每次作业都拖到最后，通过行动逐步克服吧。
@阿白666
写作课让我重拾了写作的初心，梳理了自己现有的写作素材，规划了后期素材库的扩建路径，有了持续写作的动力；通过点评他人的作业，既能检验自己的学习成果，又能反思自己的不足。
下一步的行动计划
@晓东
在公众号练习写作，初期制定每月先保证保底一周一篇，后续根据情况增加。
@yuting
一周至少写一个1000字以上比较有感触的话题（新闻中或者生活中的都可以）
@日食
2022.7.8日开始选择简书平台日更，字数不限，内容不限。先坚持一年带起来节奏和信心。
@沈落
准备坚持每天写一篇，不管字数多少，自己要坚持每天写。并且在日常生活中多思考多积累素材，给自己的写作提供源源不断的材料。
@云上的云
每周争取有三篇500字的练笔小作文，后期再慢慢增加字数和篇数。
@Changing
准备每周看三篇同类型的论文，针对其中一篇进行分解深入学习，如果有时间有数据可以仿写一篇。
@王伟康
动起来，每天写个500字。
@小王子是旺仔
计划运营小红书账号，每周保证三次更新，书写自己的思考和学到的内容。同时也是自己逐渐将书写思考变为自己一个兴趣爱好，以及度过人生每个阶段的工具。
@潇潇荷
一周公众号上最少更三篇文章。
@菠萝戴眼镜
第一步先建立自己的素材库，然后打算每周写一篇文章发到今日头条上去练笔。
@吴风静
其实每天都有很多写作任务：日记录、周复盘、月总结、学习心得、工作汇报、修改说明，接下来会有读书活动要写读书笔记和作业，自己日常想要分享的主题等等。所以我们不缺行动的机会，缺的是刻意的、目标明确的练习。
因此我的行动计划是：
（1）锁定时间：继续目前的早起习惯，把每天早上六点半到达办公室之后，到八点半上班之前的两个小时，作为写作练习的专门时间。这个时间用来写感觉困难的内容，例如课题论文、读书活动的作业等。
（2）明确目的：在每次完成写作任务之前，首先分析这一次写作中可以进行什么练习，然后在完成写作本身的目标之外，也围绕这个练习目的来行动。例如正在进行的课题写作，每个主题都有字数限制，所以额外的练习目标就是用最准确简洁的语言阐述复杂的技术问题。再例如写给领导看的汇报材料，就应该注意说理清晰、用词严谨，不要说太多废话和套话，适量用短句子，但是要把逻辑推理过程体现出来。
（3）主题和结构的练习：督促自己不要只关注到好写的主题，而是去发掘应该写的、值得写的主题，然后去进行练习。就好像第二次作业和第四次作业一样，针对自己的弱点去进行有意识的练习，而且在练习过程中注意结构和每个部分要解决的问题。
（4）完善素材库：在现有的基础上，进一步完善和优化素材库。在小伙伴们的启发下，给素材库分类、加标签，便于检索和利用；在S老师的教导下，优先处理熟悉的擅长的素材，从自己最专业的地方开始输出作品；回头审视自己的素材库，补充常用工具、数据的储备。
@Cherry Meng
计划按照课上所学的，先把毛选读书的2万字作业给补完。然后按照写作素材的梳理，持续练习输出，保持每日打卡记录复盘的惯性，如果时间允许的情况下，每周先写1000字。
@titi
之前跟一个粉丝超多的博主聊天时，他建议我写微博，也帮我选了方向。但是我迟迟没有启动。虽然每次跟完读书活动，我都曾经想过是不是可以写几篇文章，但是从来没有行动。希望这次能行动起来，用上S教的积累素材的方法，先写几篇，慢慢发，再滚动更新。
@我懒得想名字
恢复自己的周复盘和日复盘。
因为觉得自己的复盘都是废话，缺乏实质内容，所以我写到后来，感到索然无味，就放弃了。
现在有了修改这个秘诀，我打算睡前通过语音输入录一个版本，第二天再用中午时间或者其他零碎时间，把它修改一下，最终可能会刊发到自己的公众号上。
@mina
现在是在每周写1篇文章，发布在公众号上面，但是通过写作课程作业的完成，发现时间总归是挤一挤就会有的。后面稍微加码，每周写两篇文章发布，慢慢的提高要求。
@Hanna
想整理股市相关数据的概念库，并输出随笔，而不是完成做题。
@高大强
每两天输出一篇千字文，尽量播讲一遍。
@黄蔚
把很疑惑的点，尤其是没来由的情绪点，像第二课的课后作业一样写一写。算是处于更了解自己的出发点，解决了这些能更好的接受自己。同时平日里多用心观察，发现的规律记下来，组成素材库。最近在用手机的备忘录记一些，以周为单位整理好。
@将暮未暮
S老师开启了行业小组，要梳理出100个行业概念。打算参加，将这次写作营学到的知识应用于实践。明天就得梳理出我们行业的100个概念。
希望能够通过概念梳理，将这么多年的注册工作内容梳理清楚，给自己一个交代。平时工作中一直在忙着应付工作任务，很少去或者几乎没有去认真思考下注册工作中最重要的工作是哪些方面。
这次，S老师发起的这个活动是一个很好的机会，而且现在已经习惯了被S老师push往前走了。
@人间也浪漫
刷短视频看到感兴趣的话题，尝试着自己写一些看法，可以的话一周一篇；古诗鉴赏可以搞起来，每日一篇。
@梦梦梦
坚持每周持续输出两篇文章。
@艾伶
我计划在未来的半年都开始写日复盘，把自己每一天的思考或者是经验教训都记录下来，从输出中去学习积累。
@十一
1）我会根据我第3课“建立自己素材库”里面的内容，每天先写500字。
2）认认真真的看看学习其他小伙伴的半年总结。
@大宝
（1）建立优秀文章的阅读台账；
（2）梳理自己熟悉的领域的问题清单；
（3）对自己写过的文章进行追溯阅读；
@Fresh
一，我需要把定期的公开写作提上日程，可以从知识星球开始，每月至少一篇。
二，我需要注意积累素材，整理素材。
三，我需要多阅读别人的文章，同样从知识星球的阅读开始，每周至少读三篇并互动。
@[S42]虎子
还要更加的主动追女生，自己的主动性还是不够。
@babyer
我还是决定要开始写书，等选题定个差不多后，每天写1000字。选题的过程用1个周时间。
@熙小鱼
第一，我会把我在成长会星球发布的100个人力资源概念的文章写完。
第二，我对冥想颇有些心得，开设了小红书账号，打算发笔记，梳理自己的所学所得，希望对想学习冥想的人有启发。
@炸鸡鱼丸咕噜面
在完成个人论文后，再重新听一遍写作课。下半年打算在系统整理概念的维度上定期进行脱稿输出文章，从前这些内容多少有拖沓和摘录的成分在，并不是真的从我脑海里出发，最终目标是可以形成自己输入到输出的行动框架指南。
@利五
我会开始总结自己专业方面的概念，先完成概念台账。
@张玉兰
首先，日记录、周复盘与月总结的恢复，养成持续记录，刻意复盘的习惯；
其次，经典文化的学习，聚焦于古代汉语知识的积累；
再次，专业领域内概念的梳理与相关问题的链接。
最后，基于以上的积累，撰写千字文建构素材库。
@无蔚
持续进行日记录。通过“昨日总结”这一部分，锻炼自己用写作记录日常、讲清生活的能力。记录生活，也思考生活。同时，按照S老师提到的“母语能力提升清单”、“眼界提升清单”去学习。
@励夏
下一步应该会针对相亲小组常问的问题进行专题写作。平时对育儿和生活上的事情进行复盘。
@毛毛
（1）持续写，包括日记，复盘，既是对自己生活的记录，也是素材库的填充，同时是对自己当下状况的梳理。
（2）输入输出同频，其实自己也会看书、或者听一些课程，做进一步的学习，但是以前老是觉得没什么好写的，写的不好人家看见怎么办。但是是为了自己写，不是为了别人，所以决定写一些读书笔记或者感悟，课程的内容输出和收获整理，包括专业上的学习输出也是更好的掌握的标志。
（3）当自己又开始拖延的时候，就打开笔记本写下当下的想法和感受，希望也能帮助自己摆脱拖延和焦虑。
@未然
首先，准备把写作课重新听一遍，查缺补漏，补充新的感受和思考；
其次，把同学们的文章至少阅读一遍。很多同学的文章都是自己的真实经历，可以帮助自己多维度的了解生活圈外的资讯和想法，这是一笔宝贵的学习材料，不可放过；根据需要，再安排第二轮或者更多次；
接着，会以写作课的作业为基础，着手建立自己的写作素材库；
最后也是最重要的是，尝试坚持写作，少量的坚持，先把习惯固定下来。第一期就以自我经历为主题，参考心理学知识，梳理还原自己不同时期的记忆与情绪，了解自己深层次的需求，才能明确以后的目标和路径。
@小冷
一是保持之前的月记录输出习惯，二是把写作工具用到工作中，接下来要攻破实验室质控方面的专业工作，计划每突破一个版块都进行总结输出，三是有意识建立自己可视化的素材库。
@执笔作画
写是梳理自己的过程，下半年要写起来，写作课的内容也要多听多看，小伙伴的作业也要再看看，今天为了做作业大部分小伙伴的作业都没看。
下一步行动计划：第一是每个月写两篇1000+字的文章，7-12月一共12000+字；第二是按照babyer小伙伴的方式写晨间对话，反向问问自己，向内寻找自己的困惑，提升自己，暂定一周写一篇500+字的吧，到年底一共12500+字；第三是等考完试后定期输入小伙伴的作业，并写出自己的感想，每个月写四篇500+字的文章，10-12月一共6000+字。第四是构建自己的素材库，多听课件，然后参考熙小鱼小伙伴关于素材库的逻辑，去完善素材库，调整以后素材的收集、整理以及使用方式，这个也定在考完试，从十月开始吧。
@阿白666
“师傅领进门，修行靠个人”。我的写作初心是记录自己的个人成长历程，通过文字分析让头脑更清晰。 下一步打算日更千字短文。每篇文章字数在1000字左右，记录写作时长，写完之后至少修改1次再发表， 写的内容就是素材库里的，近期输出内容主要有:育儿经验心得，复盘，专利代理师复习经验贴。之后还有项目经验不涉密，其他技能提升类的分享。
本期写作课已经结束，如果你还想听课程回放，请自行扫码查看收听，每节课也有作业，可以提交打卡。
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