如何通过批判性思维，拥有独立思考能力和自主掌控力？

‍关于批判性思维‍

在美国，批判性思维相关课程是作为大学生的必修课。

必修课的含义在美国往往也是大家都头疼的课程，所以即使在美国，也并非人人都具备批判性思维。

截止目前为止，熟练利用批判性思维永远是少数人的武器，所以拥有批判性思维的人，往往具备某种精英意识的优越感。

有批判性思维的人：

知道在什么时候问问题？

知道怎样问问题才能确定相信什么？

知道提出批判性问题是维权必需能力。

不会批判性思维的人：

听话时是顺民，

不听话时是刁民；

受到伤害时就易被煽动成暴民。

我们不能头脑空空由人摆布， 我们不能依赖别人思想生存， 我们不能总像愤青一样活着， 我们需要靠自己去问为什么。

每天都有人试图改变你的认识与信念，当你学会提问，你会收获独立思考能力和自主掌控力。更现实一点，你可以知道这个世界到底谁在说真话，谁在说假话，他们为什么会说真话，又为什么会说假话……

想学习批判性思维的人的五项素质

保持思考自主性

对世界有好奇心

别让情感胜理智

坚持交流非对抗

要避免一厢情愿

‍改变你的思维方式‍

【海绵式思维-知其然】

只负责吸收信息，不负责取舍信息

阅读句子：这个句子的意思是？

标注重点：这个段落的关键是？

总结观点：找到并理解作者意思

被动接受作者观点及推理，但不能评价。

【淘金式思维-知其所以然 】

带着问题主动思考，与信息提供者互动。

提出问题：为什么提出这个观点？

质疑推理：推导过程合乎逻辑吗？

评估材料：这些论据可信度高吗？

主动发现最有意义的论点和观念并评价。

你得克服情感障碍：

你必须认识到：我们所作的每个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。

你必须认识到：情感卷入危险性在于----你不能思考别人观点的合理性，仅仅是因为你讨厌这个人或不确定性。

你必须认识到：一个成功积极的学习者----对任何观点都保持开放性，并愿意改变自己过去的成见。

你得先学会自我批判：

将批判性思维用于所有观点，包括我们自己强迫自己批判自己已有的信念，我们就能够防止自我欺骗和对别人的盲从！

不是为了追求真理和美德，而是利用批判性思维抵制和消灭与你观点不同的人！ 这种能力，你得反复训练才能掌握。

时刻留意歧义的影响—养成三个新的习惯：

避免心电感应：养成“你这么说是什么意思？”的提问习惯，不是“我知道你是什么意思。”的思考习惯。

避免自我假定：坚持思考这些词语或句子是否有不同的含义，难道这个词语或句子还会有其他的含义吗？

避免激发感情：讨论严肃问题时避免使用激发强烈情感反应的词，这些词利用情感绕过准确的含义来欺骗人。

‍让读书帮你养成独立思考能力和自主掌控力‍

怀疑现代媒体没法增进你对世界了解？

感觉现代媒体资讯泛滥阻碍我们思考？

厌倦娱乐消遣型书籍想阅读增长智慧？

先来看看你是下面哪类读者？

【读得久？】

从小学到大学，很多人至少读了16年书，可你也许就能读简单一点的小说，让你阅读结构严谨的细致作品，或者需要运用严密思考的章节，你也会很轻松吗？

【读得快？】

不是所有的书都适合速读，读得太快或太慢，你都有可能一无所获。你知道阅读哪些书该快？哪些书该慢吗？

【读得多？】

别以为读得多就是读得好，我们把这种愚蠢的阅读者一种特别称呼：书呆子。任何人只要想阅读都能找到一份读物来消遣，但阅读后你是否能增进对世界的了解？

【读得懂？】

大多数读者阅读时根本不注意文字，找不出他们的困难点。阅读就是学习，思考是主动阅读的一部分，如果一本书有一个问题，你阅读后能回答这个问题吗？

【读且评？】

你知道作者的观点吗？你清楚作者材料可信吗？你确定作者逻辑清晰吗？很多人根本不理解作者在说些什么，而且就算他们同意，你能用自己的话说出道理吗？

‍如何让一本书真正属于自己‍

读书应该怎么读？

阅读者必须主动了解的四个问题！

• 整体来说，这本书到底在谈些什么？

• 作者具体说了什么，怎么说的？

• 这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？

• 这本书跟你有什么关系？

• 为什么有人会把好书当做催眠剂读？

• 被动阅读者没带着问题去读书-仅仅满足于被作者引导！

• 主动阅读者带着目标读书，要获得利益或心智成长！

阅读是分层次的！

主题阅读：最主动最花费力气的阅读法：本主题这些书观点不同在？

分析阅读：无限时间最好的完整阅读法：你自己是如何理解这本书？

检视阅读：有限时间最好的完整阅读法：你能理解这本书在谈什么？

基础阅读：摆脱文盲状态基础阅读能力：你能理解这个句子说什么？

• 阅读的四个层次是渐进掌握的

• 上一层次包括下一层次阅读法

• 大部分人只掌握第一层次阅读

带着检视去阅读：

检视阅读-粗浅阅读的妙处

假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是：

请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读《莎士比亚》让人愉快，可是一代代学生被要求一个生字一个生字查，这种阅读快乐就全被破坏了。

检视阅读-粗读的目的

略读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。

你现在可以确定这本书：

• 是否值得深入一读？

• 属于哪一类可备查？

不是每本书都值得精读，但是一定有值得你认真阅读的书。 假如确定是一本值得你精读的书，那么你就得掌握分析阅读的方法。掌握分析阅读才是真正的会读书的人。

‍阅读分三个阶段‍

第一阶段：

了解范围：这本书谈什么的？

1、你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好

2、使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容

3、将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构

4、找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后

第二阶段：理解内容：作者是如何写出来的？

5、找出重要单字。透过它们与作者达成共识

6、将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨

7、从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑

8、找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决

第三阶段：批判思考：是真实的，有意义吗？

9、不了解内容就没有批评权

10、要理性地表达自己的意见

11、尊重知识与个人观点的不同

‍学会做笔记‍

1、画底线—在主要的重点，或重要又有力量的句子下划线

2、在画地线处的栏外再加画一条线—把你已经画线的部分再强调一次，或是某一段很重要，划底线太长，便在整段外加上一个记号

3、在空白处做星号或符合—慎用，只用来强调书中的十来个最重要申明或段落。

4、在空白处编号—作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。

5、在空白处记下其他的页码—强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此观点不同的地方。

6、将关键字或句子圈出来—这跟画底线是同样的功能。

7、在书页的空白处做笔记—在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来。你也可以把复杂的论点简化说明写在书页空白处。或是记下全书所有论点 的发展顺序。书的最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者主要观点依序记下来，书前的空白页最好是用来记载你的思想。

‍阅读与心智的成长‍

一本好书并非一定要帮助你出人头地，但一本好书肯定能增进你的阅读技巧，最重要的一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只懂得如何读得更好，还更懂得生命，你将变得更有智慧，而不只是更有知识，毕竟人间有许多问题是没有解决方案的。

只有当你拥有独立思考能力和自主掌控力的时候，你才能面对所有生活给出的问题淡然处之，才能走的更远，飞的更高……

作者及来源：草莓姐书画坊