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她的空中课堂上了央视《焦点访谈》

2月28日晚,央视《焦点访谈》栏目准时播出,三位普通人出镜,其中一位是华中师范大学附属小学语文教师廖蓉,她的空中课堂受到孩子和家长的好评。


《焦点访谈》治愈回家的日子



廖蓉,本科和硕士就读于华中师范大学,现在是华师附小二年级3班班主任,曾被评为 “武汉市优秀青年教师”。




为全区学生录制空中课堂


1月26日,武汉市教育局发布公告,本学期开学时间将延后,各区中小学于2月10日开展线上课。1月30日,廖蓉就接到了要她录制空中课堂的任务。


与平时不同,现在讲一堂课,是整个洪山区同一个年级的孩子们统一收看,所以廖蓉感觉责任更重了。当下定决心要承担洪山区空中课堂的教学任务,要和孩子们一起在线上开学的那一刻,廖蓉又重燃了对工作,对生活的热情。



在备课的时候,廖蓉把对先生病情(新冠肺炎)的担心,对自己身体的担心都放下了。她像平常教学一样,查找大量教学资料,认真研读教师教学用书。考虑到空中课堂的授课对象是全区的学生,她对自己要求更高,力求完美。


为了找一个合适的PPT模板,廖蓉宁可花费三、四个小时的时间。为了一个教学环节落实到位,她要琢磨半天。等教学设计和课件准备好之后,廖蓉又开始了漫长的录制和剪辑过程。


空中课堂课件内容


确保没有一句多余的教学语言,确保每一帧画面都流畅自然,廖蓉一遍遍地录制,一点点地剪辑。在学生需要思考的地方,廖蓉精心搭配了轻音乐。为了让学生更有对象感,在每一个重点的地方,她都会插入自己的讲解视频,确保学生线上听课也能看到老师的样子,时刻感受到老师和他们在一起。


先生没出院时,廖蓉用手机支架自己拍摄视频。他出院回家后,终于有人可以帮她录制授课视频了。


郝丹帮廖蓉录制授课视频 


从2月10日开始,每天早上8:20,廖蓉都在班级群发送语音,和孩子们一起早读。上午十点,她提醒孩子们做课间操和眼保健操。下午3点,她把自己录制的语文课的重难点讲解视频发送到班级群。


从早到晚,廖蓉都在班级群陪着孩子们。学生的任何问题,她都会第一时间答疑解惑。




“我是党员,我是教师,必须坚强”


廖蓉的爱人郝丹是武汉电台的一名节目主持人,因工作关系,一直要工作到腊月二十九才能放假。老人和孩子已经提前回老家,做好了等他们一起过年的准备。


到了1月21日,武汉疫情已经很严重了。郝丹说,我们是党员,这个时候回去,可能会有传播病毒的风险。他建议夫妻二人就守在武汉。挣扎之后,廖蓉决定不走了。 


可是,1月23日,也就是腊月二十九凌晨两点,郝丹开始发高烧。1月26日大年初二,他在荣军医院经CT诊断,双肺大面积感染,被收治住院。当时医院病床非常紧缺,也没有隔离条件,廖蓉作为密切接触者,医生给她开了一些药,让她自行回家隔离。


大年初二,廖蓉开始一个人在家生活。当时她很害怕,她担心爱人的病情,因为医生明确说,没有特效药,也不确定能治好。郝丹也担心自己,她要是也病了怎么办?女儿才六岁,万一自己和他爸爸都倒下了,这个家庭该怎么办?廖蓉担心自己的学生,如果等到疫情解除了,孩子们都回到学校,他们的老师却因为生病不能给他们上课,他们会不会失落?


孩子们在上网课


尽管很害怕,很担心,但是作为一个女儿,一个妻子,一个母亲,一位党员教师,廖蓉觉得自己必须坚强。她向单位领导说明了情况,给两边的父母简单介绍了爱人的病情。她跟女儿说,爸爸是去单位加班了,暂时不能回来。她宽慰老人:一切都会好的!在班级群,她向每一位家长和孩子送去新年祝福,看着孩子们录制的新年祝福视频,每一条她都会点赞。廖蓉希望能给孩子们更多正能量。


虽然还在过年,但是家里没有一点过年的气氛,从早到晚,廖蓉一个人吃饭,一个人看电视。早上,廖蓉看着太阳出来,晚上,天黑了,这样就算又过去了一日。廖蓉一天要测好几次体温,看到温度正常自己才能稍微放心。爱人住院之后一度高烧不退,当时他说话,呼吸都困难,廖蓉强忍担心,每天在电话里给他加油打气。


疫情越来越严重,家长和孩子都关心何时开学,在家里如何开展学习。常常有家长询问如何在家里辅导孩子,廖蓉总是尽己所能地给予他们帮助。在焦点访谈播出之前,家长们都不知道廖老师的家属生病了。


1月26日,武汉市教育局发布公告,各区中小学将于2月10日开展线上课。1月30日,廖蓉接到教研员的电话,让她准备两节五年级的语文课,全区五年级的同学会同时通过空中课堂观看。紧接着,学校也部署了2 月10日线上开学之后的班级课程安排。当时,郝丹每天要在医院输七袋药,即使这样从早到晚地输液,病情仍不稳定,廖蓉心绪难宁。


郝丹讲述与医护人员的故事


但是廖蓉想到郝丹跟她说,刚入院那天,因为没有订饭,一个护士把自己的饭让给他吃。廖蓉想到那么多医护工作者还在一线奔忙,自己班也有家长是医务工作者,已经好多天都住在医院了。她想,只要自己还是健康的,只要自己能,就应该尽自己的一份力量。




十年磨一剑,砺得梅花开


廖蓉认为,一名语文教师只有树立大语文教学观,帮助学生拓宽语文学习视野,才能有力地促进学生语文素养的全面提高。


作为一个语文教师,一名班主任,她一直致力于加强学生语文课堂学习和课外阅读的联系,加强语文学科和其它学科的联系,尤其是加强语文学习和生活的联系。


比如本次空中课堂,廖蓉执教了一节主题为《那一刻,我长大了》的作文课,她告诉学生,成长不只在顺境中,困难的逆境也会教会我们成长。比如这次的疫情,一定会让大家有所成长。看到那些奋不顾身的医务工作者,我们懂得了什么是平凡英雄,如果我们的家人、朋友当中有患者,我们就懂得了健康是福,作为一名学生,我们此刻也一定会更加珍惜和老师,和同学之间的情意。总之,生活即语文,语文即生活。


《那一刻,我长大了》


十年磨一剑,砺得梅花开。今年,是廖老师到附小工作的第十个年头。这十个年头里,她从不曾懈怠半分。无论在工作中,还是在生活中,她都是那么坚强乐观,从不言苦。


产假只休了一半,接到学校召唤,廖蓉就放下嗷嗷待哺的女儿,义无反顾重返三尺讲台,只因那里有她心心念念的学生,只因她的学生需要她。


很少有人知道,廖老师的心脏不太好,靠吃药调理。医生曾建议她不能太劳累。但只要接到学校任务,再苦再累必定是全力以赴。她经常是夜深人静之时还躬耕于灯下。


说不清有多少次熬夜加班修改教案,多少次试教打磨钻研教艺……承受住高压力的挑战,区级,市级,省级公开课,廖蓉都上过,并且取得了骄人的成绩。

      

附小校长沈爱华说,除了对工作热爱,廖老师对生活也是无比热爱。女中音的她天生有一副好嗓子,她喜欢歌唱,在办公室,常能听到她充满磁性的歌唱声,她喜欢朗诵,经常为自己的学生示范朗读。


和很多女老师一样,廖蓉还是一个爱美的人。她曾说,语文就是培养学生的审美情趣。如果一个老师自己都不知道什么是美,那又如何让孩子感受到美呢。工作再忙,她也保持着对美的追求,永远保持着十足的精气神儿。


“我们廖老师特别美。”


人美心更美,这是孩子们眼中“美丽”的廖老师。


在抗击疫情的前线还有许许多多的华师人他们在世界各地、各个岗位,利用不同的方式为武汉、为湖北、为中国贡献着自己的光和热他们做的事或许没有白衣战士那样惊心动魄但在这样一个特殊时期却蕴含着作为一个普通人的勇敢和担当体现着“忠诚博雅 朴实刚毅”的华师精神也传递着感恩和善良


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责任编辑:姚然

文字:党波涛

图片来源:中央电视台

审核:沈爱华

投稿邮箱:huadaguanwei@163.com

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