6000名孩子受益，华师这项活动，已开展9年
2022“阳光支教·孔子行脚”海峡两岸暨香港、澳门大学生支教活动圆满落幕来自海峡两岸暨港澳共14所高校、100余名大学生为恩施州宣恩县、黄冈市蕲春县、宜昌市夷陵区500余名学生带去了知识与快乐接下来和小诗一起回顾这次活动吧↓↓↓
启动仪式 怀梦出发
7月8日，2022年“阳光支教·孔子行脚”海峡两岸暨香港、澳门大学生湖北支教启动仪式在科学会堂举行。湖北省人民政府台湾事务办公室主任程良胜、副主任邢军志，湖北省人民政府港澳事务办公室副主任陈汉华，湖北省青年联合会秘书处负责人樊俊锋，黄冈市蕲春县、宜昌市夷陵区、恩施州宣恩县、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学等政府部门及兄弟高校代表，校长郝芳华、副校长彭双阶以及学校有关单位负责人出席。
郝芳华校长致辞
活动在舞蹈《爱你》和主题MV中拉开帷幕。郝芳华在致辞中代表学校对出席活动的领导和嘉宾们表示欢迎，分享了她过去参加“孔子行脚”活动的经历和感受，对参加本次活动的老师和同学们提出三点希望：坚定“初心如磐，使命在肩”的理想信念，坚信“行而不辍，未来可期”的人生格言，坚持“互学互鉴，同舟共济”的品德修养，收获珍贵的友谊。
带队老师丁昱丹发言
台湾学生代表赖彦臻发言
港澳学生代表尚美君发言
华中师范大学学生代表唐艺卓发言
本次活动带队老师代表丁昱丹结合经历讲述了自己的教育实践与支教心得，她希望参与支教的师生们在活动中携手并进、迎难而上，顺利完成本次支教任务。台湾学生代表赖彦臻、港澳学生代表尚美君和华中师范大学学生代表唐艺卓分别发言，分享自己对于“阳光支教，孔子行脚”活动的认知理解，表示将竭尽所能、全情投入本次支教活动，以实际行动书写奋进青春。
彭双阶副校长、陈汉华副主任、邢军志副主任为支教地来宾颁发致谢状
师生代表宣誓
彭双阶、陈汉华、邢军志为黄冈市蕲春县、宜昌市夷陵区、恩施州宣恩县等支教地嘉宾颁发致谢状。彭双阶、程良胜向10个支教小组授旗。全体嘉宾及支教队员合影留念后，2022“阳光支教·孔子行脚”活动启动仪式圆满礼成。
在启动仪式圆满结束之后十支支教队伍马不停蹄地前往黄冈市蕲春县、宜昌市夷陵区、恩施州宣恩县等支教地在充足的准备之后开始上课
寓教于乐 妙趣横生
恩施一组的支教队员彭家卿为孩子们带去了《娜鲁湾情歌》，熊璞霖向孩子们传授了合唱基本知识并带领孩子们学唱《明天会更好》；阳羡琼带来课程《不同国家手势语》，将不同国家的手语表达方式传授给了孩子们；唐艺卓则以自己名字为引入，带领同学们学习了唐诗中的美食。
恩施二组，孙雨薇为两个班的同学带来了一节《音乐无处不在》，通过带领学生聆听大自然中的声音，带领同学们从听觉和视觉风格感官出发感受音乐的线条，激发了学生主动创造音乐的兴趣；洪诗雨同学的《剪纸》课程向同学们介绍了剪纸这一世界级非遗项目的历史文化和分类。使同学们能够在实践中体验到剪纸的乐趣和艺术。
恩施三组的《走进闽南，鲤遇泉州》课堂上，支教队员向同学们介绍闽南文化，教大家学习闽南方言，在课程最后，还与他们交流了恩施当地的文化；歌曲《Love Story》的教学课堂上，大家不仅学会了这首歌，还学习了英文句子的连读和英文发音的知识。支教队员雅惠的《走进香港》课程是介绍自己的家乡香港的地标，自己的中学，以及粤语的基础教学。
恩施四组的潘鈺蓁在线上为同学们分享台湾的阵头文化，带学生领略台湾的当地风土人情。黄家俊为学生带来《刑法常见罪名介绍》课程，引导学生要知法、守法，不仅要保护好自身权益也不可侵犯他人权益。黄家俊为学生带来《中国珍贵文物鉴赏》课程，通过介绍后母戊鼎、踏马飞燕等文物带学生领略中国古人的工匠精神。黄蕊婷为学生带来《“司马光砸缸救友要不要赔钱”模拟辩论课》，让学生在趣味的课程中了解相关法律知识。
恩施五组的毛永林开展了《阳光支教·反诈同行》的课程，用生动的方式，结合生活经历，揭示生活中的各种骗局，面向同学们开展防诈宣传教育；许楚宜为孩子们带来了《最in的rapper李白》，重点讲述了学生们所认知中的李白和历史上的李白反差之处，带领学生们更全面地了解诗人李白的真实生活。支教队员将丰富的表情包和图片穿插在纯文字的讲述之中，课堂得以有趣地开展。最终达到引导学生进行辩证思维，在教材课本之外自己思考的目的。
恩施六组的课程丰富多彩，《好听的中国话》《走进台湾》《传统乐器知多少》《坦桑尼亚的秘密》以及杯子舞等等。在这些各色各样的课程中，同学们热情参与，并积极回应支教队员们。
黄冈一组为陈云小学的同学们带来了许多妙趣横生的课程：《“悦动指尖”美术活动》《香港，“香”在哪里》《名字的故事》《My Country》《跨过高山来看海》《会发光的“金子”》。其中教学2班上了两节连堂的美术手工课——衍纸画。在课堂上，支教队员们鼓励学生动手、动脑，注重培养他们的动手能力和创造能力，同学们兴趣高昂，课堂氛围活跃。
黄冈二组的支教队员们用自己灵巧的双手用心地准备教具，制作精美的PPT的同时也进行了多次试讲，力图将一节课的40分钟充分利用好，让孩子们在愉快的气氛中学有所获。线上支教队员周芃在其他两位支教队员的帮助下顺利开展了一节有趣的《兔子大揭秘》课程。
宜昌一组来自台湾的林芷均为学生带来了《台湾竹编艺术》，从台湾的历史文化讲起，希望同学们可以真实感受竹编文化；赖彦臻的实验课从“回形针可以飘在水面上吗？”这个小问题引入，让同学们动手实验，解密背后的科学原理；周硕的课堂风趣幽默，一步步为学生讲解中国的行政区划，认识中国地图，从山东的风土人情到山东各地的美食美景，了解“一山一水一圣人”的齐鲁大地。
宜昌二组的支教队员们分别上了《遇见澳门》《走进法语》《成长之树》《创意绘画》等系列的课程，让小朋友了解外面的世界，拓宽视野开阔眼界，让孩子们在暑假也能有丰富的闲暇活动，锻炼动手能力和团队协作能力。汉字文化博大精深，为了坚定文化自信，支教队员们深入普及甲骨文的历史思想和文化价值。课上孩子们积极思考，踊跃回答，在支教队员们的引导启发下，认出不少难认甲骨文字。同时支教队员们创新课程形式，采用“竞争+积分”的方式，让孩子们充分融入了课堂之中。
恩施六组的支教队员们也顺利开展了家访，通过家访了解到学生的学习情况以及困难等等，也让支教队员们更加清楚该如何更好的开展支教活动。
在7月13日上午，黄冈二组的支教队队员们带领同学们在赤东中学校园内开展了一场热闹纷呈的趣味运动会。在10名支教队员以及2名带队老师的共同带领下，依次顺利进行了投篮接力、背夹球接力、多人多足和乒乓球接力四个游戏。烈日炎炎，还有同学贴心地给支教队员们扇风驱暑。经过这几天的相处，同学们和支教队员们之间的距离越来越近，建立起了友好关系。
与此同时，恩施六组开展了水火箭制作的课程，进行支教的两个班级都顺利完成水火箭的课程，所有同学制做的水火箭也都能顺利发射。
恩施二组老师们还和孩子们一起捏泥，许多孩子将自己的作品作为离别礼物给支教队员们。
彭双阶副校长一行分别前往陈云小学和赤东中学授课教室，观摩支教队员们的授课情况，对支教队员们认真筹备课程，悉心授课给予了高度评价和肯定。彭双阶副校长为支教队员们带来了慰问品，并叮嘱队员们在外注意防暑降温，期待大家平安顺利地返回桂子山。
结业仪式 沉淀经历
彭南生副校长致辞
活动现场
相遇即是缘分在支教地发生的点点滴滴成为日常生活中如期而至的小确幸
相识之遇 缘分之旅
怀着期待又忐忑的心与孩子们见面：期待见到他们，期待与他们分享这大千世界，忐忑于此前没有传授知识给孩子们的经验，怕上了台互动尴尬。但见面时前先所想的一切皆没有发生，孩子们热情踊跃的参与着我们的活动，求知若渴，下课还来问老师们各式各样的问题，徜徉在文学、美术、甲骨文、内蒙古风情的知识海洋中；下午放学时整理桌面，看到孩子在自己名牌背后写着“最喜欢花菜老师了”，那一刻真的很开心。
——恩施一组 陈采婕
上课的第一天，小朋友们远比备课期间所预想的要热情积极。我们让小朋友们制作了自己的姓名牌，这让我们记住了他们的名字，同时直观地了解到他们的喜好与个人特点。很有趣的事是，刚认识不久，我带领的小朋友就告诉我，他们是西瓜姐姐的“西瓜籽”。课余时间，还听到小朋友们说“西瓜姐姐”牌子真好看，我感到非常欣喜。总体而言，小朋友们都在积极地参加互动，使我们连日以来备课的紧张情绪消减了一大半。
——恩施一组 段卓
在开始上课之前，曾经担心过课程安排无法符合初中年级同学的认知特点。但当我正式站上讲台，正式上课之后，原来的顾虑都瞬间烟消云散。同学们都非常认真听讲，每次提问都踊跃举手发言。望着同学们求知若渴的眼神，我感受到肩上无比的责任。思绪从恩施市宣恩县穿梭到辽阔的海底世界，一份份海洋档案被逐渐展开，一种种海洋生物变得鲜活...…望着同学们脸上的笑颜，我似乎理解了支教的意义。
——恩施二组 束智磊
支教的第一节课，学生们都表现的比想象中的好，意料之外的不紧张，上课感觉很棒。在空闲时间旁听了同组小伙伴关于兴趣爱好的课程，在互动中，同学们写下他们想做的事。有的同学想去海边，想去英国看大本钟，想一直学习英语，想学钢琴，跳舞，发现自己的兴趣爱好，充实自己等。而有的同学则写下：“我希望我爱的人健康平安快乐”，在看到这句话的瞬间，我被震撼、感动到——原来想做的事可以这样单纯与天真浪漫。
——恩施三组 赖紫昀
还记得来宣恩思源实验中学正式教学的第一天，由我来给学生带来第一节课。一开始我很紧张，但学生们非常欢迎我，让我感受到了他们的朝气和热情，这让我深深理解了“青年兴则国兴，青年强则国强”。在这节课中，我向大家介绍了我的国家土库曼斯坦的文化和语言，通过与学生亦师亦友的互动交流，我让他们学会并练习了土库曼语的自我介绍。能够让孩子们学习另一种语言，我感到很快乐，也收获了满满的成就感。
——恩施四组 吉纳
军训结束后，迎来了我的第一次支教。我终于可以摆脱学生时代的羞涩，完全勇敢地站在四十多号学生们面前。站在不算特别高的讲台，成为一名不算特别正式的老师，尽管我还是有点紧张，但是初为人师的责任感给了我很大的动力。那天给孩子介绍了我的家乡中国澳门，让孩子们了解了我家乡的文化，家乡的美食。这一刻让我体验到了小学、初中、高中不一样的上课环境与气氛，也让我体验到了作为老师给孩子们上课是如此的有趣，我深受其中气氛的感染。我看到孩子们怀着大大的疑问问我各种有关于澳门的问题，我非常欣慰。
——恩施五组 陈子杰
作为809班的班主任，我在班上上了第一堂课——《学会合作》，通过观看《千手观音》、小组讨论以及“逃脱困境”、“旋转纸张”的游戏环节让孩子们相互熟络，我想我应该做到了，他们在小组讨论时积极发言；在游戏环节相互帮助；能理解课程的核心；能主动和老师们互动；最重要的是，孩子们和我们也更加亲近了，他们接受、理解并开始思考自己的感想，在课上回答了很多我意想不到的答案，让我又惊又喜。虽然累但却由衷地想感叹一句：“不论是和孩子们还是和团队成员们，我都认为真值得、真幸运。”
——恩施六组 刘璇
今年是我第二次参加阳光支教活动，也是第一次来到蕲春。此次支教我们带来了许多有趣的知识。希望帮助孩子们开拓视野、增长见识。
——黄冈一组 刘育宇
在上课前，我的内心很忐忑，我担心自己会过于紧张；担心提出的问题没有同学回答；担心课堂气氛不够活跃……但是，随着课程的开展，之前的那些担忧全部都烟消云散了，同学们都很积极，我也很惊叹于他们对于中华优秀传统文化的了解程度之深。我结合当地的蕲艾小镇讲述了安徽的徽派建筑风格的特色以及传统戏剧黄梅戏，还介绍了安徽的美食，我很开心能为大家介绍我的家乡安徽！
——黄冈二组 黄慧伶
让孩子们创作新诗，不仅希望他们能感受新诗诗句中，平实而温暖的温度，更想要孩子们将笔当作话筒，在纸上唱出饱含想象力的声音，同时建立对自己的自信与对官庄小学的回忆。当他们化为追逐梦想的微风，许多年后再回到官庄小学，那年夏天的阳光会在回忆中嬉戏。孩子们会聆听石头的声音，珍惜当时与树木的友谊，并和即将成熟的橘子分享童年的笑容。
——宜昌一组 陈冠铫
为了给支教课程做好充分准备，我们宜昌二组全体成员在一起学习手势舞和其他的舞蹈。虽然我们组没有擅长跳舞的同学，但是我们齐心协力，看着手机上的舞蹈分解视频一步一步的学习。看着队员们有点笨拙的舞步，在感慨我们的可爱的同时，我感受到了队员们的坚定。因为想要带给乡村里的孩子们精彩无误的课堂，就算是面对未知的不擅长的领域，我们没有一个人说放弃。大家都在彼此加油鼓劲。“世上无难事，只怕有心人”。
——宜昌二组 王悦
十支支教队伍
将爱心带到三尺讲台之上
带着真心播种希望
阳光支教 孔子行脚
这份爱心接力的故事
我们将继续书写下去
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编辑：杨盈盈 陈钇桔部分素材综合整理自“华大青年传媒中心”往期推送作者：卢俊霖 刘恩延 唐艺卓 于婷婷黄慧伶 贺泽芊 “阳光支教•孔子行脚”各支教队
文字：华轩 李晨烨
图片：陈希昌 宋欣玲 于洋
责任编辑：曹世生审校：钟文锐投稿邮箱：huadaguanwei@163.com一起为华师点亮“分享”+“点赞”+“在看”
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