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他是长大后的“他们”,是教育星火的点灯人!


2008年,来自我校体育学院的李小飞和罗融华

去往建始县高坪镇望坪希望小学资教

为学生打开新世界的大门

在少年们的心中埋下梦想的种子

2022年7月29日

湖北省新教师培训现场

一位当时的学生已成为新一代的教师

重忆时光,点灯人”正是十四年前

在小学资教的李小飞老师

今天,小诗带你一起走近

“点灯人”李小飞的故事


大山里来了资教老师

2008年,毕业于华中师范大学体育学院的李小飞和罗融华参加了教育部农村教育硕士计划(同时也是“三支一扶”计划和湖北省农村教师资助行动计划),一起到鄂西恩施州最偏僻的建始县高坪镇望坪希望小学进行为期三年的资教。

李小飞和罗融华选择去大山资教的原因一方面是受到之前华师资教学子先进事迹的感染,另一方面是希望能为乡村学校做些事,尽己之力为那里相对落后的基础教育做贡献。‍

图左为李小飞,右为罗融华

大山里来了名牌大学的资教老师,成了当时学校最大的新闻。在接下来的时间里,这两位新老师,带着大山里的孩子们尝试了不少新鲜事物。第一次打篮球、第一次做手工、第一次上台表演…....作为班主任的李小飞带同学们完成了不少人生的“新体验”。

在资教期间,孩子们也同样给李小飞留下了深刻印象。令李小飞印象最深刻的是一次乌龙事件:由于资教后的第一次出差比较急,李小飞没有跟孩子们说,当他拎着包从办公室出去时,孩子们从教室跑出来追在他的身后,甚至很多留下了泪水,他停下问孩子们原因,孩子们说以为他要走了,并且不会再回来了。这让他十分感动。这样一群孩子们给李小飞的感觉是内心纯净,同时又很直接的,只要是对他们真心,哪怕是责骂,他们都是开心的;对于知识,对于新鲜事物,对于各类文体活动,他们有着不输于城市孩子的渴望和热情。

以趣味活动唤起学生学习热情

在资教老师们没来之前,学生们下课的活动基本就是在操场上跑一跑,没有什么特别的运动。在山区小学,锻炼器材匮乏,条件有限,因此学校常年干脆就不开体育课。
李小飞回忆,当时为了进一步满足孩子们的体育热情,他们还在课余时间里成立了篮球兴趣小组,并且有专门的老师负责指导。“每天放学后,篮球场上总有一群带着篮球梦想飞奔的孩子,他们沉浸在篮球带给他们的快乐中。”
班主任李小飞经常陪着大家一起打篮球、踢足球,做各种趣味运动。他们当时踢足球的球门还是用的校长家吃火锅的桌子充当的。一个矿泉水瓶加点水,再加几根筷子,他们就可以玩投壶游戏。当时李老师会想尽一切办法,用现有的材料做运动器材,带大家做游戏。对此,李小飞说:“当时想得最多的就是怎样让学生喜欢学校、喜欢老师,这样他们才愿意多花时间在学校学习。”
那年秋天,学校还举办了“望坪希望小学首届趣味运动会”。这是学校历史上最成功的一届运动会。全校都参加了。运动会除了短跑、篮球、乒乓球等传统体育项目,还新开设了“小司机”、“齐心协力”、“踏石过河”等趣味体育项目。为期三天的运动会,全校师生脸上始终洋溢着欢快的笑容,没有一个孩子没参与,没有一个孩子不快乐。


亲其师,才能信其道。李小飞老师和学生们一起运动、做游戏、做手工,周末一起到处走走拍照片……在李小飞的带领下,同学们对学习和生活的态度也变得更积极了。每天,李小飞都到教室监督大家早读。不会的英语单词,他一个个地教读。学生作文薄弱,他就规定让学生写日记。每一篇,他都要在当天指出不足,写下评语。渐渐地,大家的成绩有了起色。


给予学生无限力量

在教学过程中,李小飞喜欢采用分组教学,定期奖励学习效果较好的小组,利用学生的集体荣誉感,让他们在小组内部主动学习,后进生不失学习的动力,成绩较好的学生则要承担更多的责任,培养他们的优秀品格


李老师在学习上很严,生活中又像朋友一样。我的进步,也多亏了老师的付出。”李小飞的学生熊明灯这样说。当时熊明灯四年级才转到望坪希望小学,作为转学生,刚来到新的环境,内心有些敏感脆弱,不自信。李老师发现学生的这一问题后,专程找熊明灯谈过一次心,不断给他鼓励。从那以后,熊明灯上课敢发言了,和同学的交流也多了。

后来的“六一”儿童节,熊明灯被指定参加表演节目,他永远都记得放学后,李小飞老师在教室前跟着电脑视频学,再带着他们学拉丁舞的场景。这次登台表演过后,熊明灯也变得更自信了。当天,李小飞老师也为孩子们准备了礼物——儿童节全程录像光盘。

学生熊明灯

李小飞老师带给学生的美好同年回忆,也在后来他遇到困难时,给了他很大的力量。初三时熊明灯成绩下滑很多,一度陷入了迷茫。一次无聊看完儿童节录像后,他决定重振旗鼓,重读初三。后来在李小飞老师的鼓励下,熊明灯重拾信心。李小飞老师教了熊明灯很多学习方法,让他数学成绩从六七十分提高到一百分左右,这也是李老师教他要坚持用改错本的成果。经过努力,熊明灯如愿考上了当时县里最好的高中。

以我来时路,赠你沿途灯

在李小飞的影响下,熊明灯想成为一名老师的想法也越发坚定。于是在高考后,熊明灯填报的大学均为师范院校,最终他也得愿以偿,成为了像李小飞那样能对人有帮助的老师。

大学实习时,熊明灯选择去了十堰的一所乡村小学,他也像曾经的李小飞老师一样,学习上对大家严格要求,但平时也会带着学生们做游戏、打篮球、踢足球,参加学生们的各种课外活动。真心的付出,让他成为了一名十分受学生欢迎的老师。

李小飞与熊明灯的部分聊天记录

谈及对学生说到的教书信念,李小飞表示,他的教书的信念是不仅仅把自己当成一个教书匠,培养品质和传授知识是同等重要的。

图左为罗融华,右为李小飞

李小飞在听闻熊明灯接过接力棒,成为了一名乡村教师后,十分欣慰和惊喜,“看到学生的成长,就好像是自己曾经播下的种子已经生根发芽,长成参天大树,如今他也在播下自己希望的种子。从没想过当年的我能带给自己的学生这么大的影响,希望一批批的老师们不断接力,薪火相传,把更多的爱和传递给乡村的孩子们。”看到学生成为了“当年的自己”,这像是一种教育反馈,让李小飞也更加坚定自己的教育理念。

李小飞现为桂林航空工业学院体育部专任教师





学为人师,行为世范
怀揣着对教育事业的热爱与梦想
一代代华师人走上讲台
他们是千千万万挥洒青春,扎根祖国大地的缩影
鞠躬尽瘁,为祖国培养人才的烛火
未来,这份教育星火的传递仍将继续!

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编辑:刘桢桢 汪英姿材料来源:极目新闻部分材料来源于受访者
责任编辑: 毛国樨审校:钟文锐投稿邮箱:huadaguanwei@163.com
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