珞珈生 | 南京东山外国语学校谢唐曼悦：于珞珈，追寻文字背后的价值

云天收夏色，木叶动秋声

暑去凉风至，一览珞珈景

值此金秋时，新珈人来珈

我们曾仰望珞珈的星空 与武大结缘

我们坚定追寻心之所向 于武大逐梦

我们期待与珞珈的四年 予武大期许

本期“珞珈生”，小招带你倾听谢唐曼悦的新声

结缘珞珈山下，逐梦弘毅人文^✦

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最初，结缘珞珈是因为在综艺中被陈铭老师吸引，怀揣着好奇，渐渐地与武大慢慢走近。高中时，听学长姐说，武大的校园环境很好，学风很浓厚，很有人文关怀。心中便开始向往一个自由、开放、包容而浪漫的武大。

因为热爱，填志愿时果断选择了文学。来到武大，来到弘毅人文后，我想我仍然坚定热爱文学，同时我也希望以更加开放的态度，期待未来更多的可能性。

我想要追寻的，是文字背后的价值^✦

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我感觉很难给自己贴一个标签，如果说我是文学爱好者，我会惭愧，如果说我是文青，我会急。我只是像一切重视精神家园的青年一样去仰慕人文，只是我更爱慕文字，所以选了文学。如果有机会，我也可能选择去艺术学院学音乐或雕塑，当然我也非常愿意。

因为我心中它们都是相通的，都是文心的阐发。我始终热爱文字背后思想的味道，智慧的味道，真情的味道。相比起成为一个特别文艺的“书生”，我更加期待可以努力追求接近一个“文人”。

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在作家之中，我很喜欢王小波。第一次读他的书，我就拍案说这是我的灵魂知己，以后一定努力要去北京见一见，翻到扉页一看，这套书是王小波逝世二十周年纪念版，太唏嘘了。但是我始终觉得他是我的同代人，是我的朋友。我爱他“伟大的真诚”，反抗生活的媚俗，追求真、善和美的卓越，追求爱与自由。

他是有一种力量去和生活进行对抗，然后去改变它，使之变成它本真的样子。他教会我们要有独立的思考，爱智慧。我的精神家园，就是他说的那条路：“用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。”我希望最后可以说自己度过了幸福的一生，那样从牵牛花丛中走过的一生。

于我而言，文学是一种生活方式，而文字背后的那些是我想要追寻的价值。

珞珈印象，未来期许^✦

（点击图片即可查看《听！他们是珞珈的新“声”》）

来武大短短一个月，我想武大就是我心目中大学应有的模样，甚至超出了我的期待。这也是我去竞选新生代表的一个原因——我希望更好地理解我们将在其中度过青春岁月的这所学府，看到她身上我会去爱、去敬佩的特质，怀着一份美好而坚定的希望开启我们作为武大人的四年。在一次次改稿和演讲中，我增进了对学校的了解和归属感，也更加理解“自强弘毅，求是拓新”校训中的精神，在理解学校过程中更加敬佩学校。

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学校整体之外，弘毅学堂也给我留下了深刻印象。在弘毅人文的课堂上，老师所展现出的深厚学养让人敬佩，所有智慧的闪光都是带着一种十分坚实的质地给出的。在陈波老师的逻辑学课上：传递给我们的不仅是逻辑学的学科知识，更有逻辑学带给我们的科学的精神和包容的态度。学养终成性格，希望我也能够通过学养培养不偏激、不狭隘，丰富而中正平和的性格。

在弘毅，我遇到了很多很厉害的同学、学长与学姐。弘毅跨学科的书院氛围，给予我们很大的自由度，能够充分探索自己的兴趣与热爱。在我想去蹭弘毅理科课的时候，很多同学热情地提供建议，推荐书籍和课程，让我体会到了文理融合式的“博雅”的感受。在与不同学科的同学交流的过程中感受到了新的思维方式与角度，拓展了思维的广度和深度，给我一种“学而有友”的感觉。

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对于未来，我没有太多范式的目标，更多的是探索，进一步有一步的欢喜。我希望首先学会独立思考，记得文学院于亭院长在新生致辞中说“学之在己，而不在人”，独立学习与思考是我大学里最希望做到的。希望我的未来是一连串越来越纯净的努力。这就是我心中的良好生活。

而对于珞珈，我有着无尽的期待与兴趣。刚入学时，我想去听一次陈铭老师的课，第一周就如愿以偿，而且还和陈铭老师对话啦！现在，我还希望能在武大看一次樱花，在东湖再看一次不一样的日出……我还希望在丰富多彩的社团中展现属于自己的风采，目前我加入了吉协、弘毅合唱团和弘毅辩论队，在社团中我结识了很多优秀的学长姐，认识了各种各样的人，也在学习之余找到了家一样的归属感。

武大不只有樱花。它是一所理想的大学，是一片追求梦想的热土。或许樱花不重要，但在樱花树下看什么书、遇见什么人很重要。珞珈山下好读书！

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图片来源：谢唐曼悦

采访：苏蓉 林承忆

文案：洪天旭 林承忆 苏蓉

编辑：曹丁琳

责编：武祺迅 袁瑾曦

审核：刘思维