复旦大学钱文忠教授警告：坚守教育底线，避免孩子走向绝路！
摘自一瞥杏仁，并不表示本公众号赞同其观点
复旦大学钱文忠教授警告：坚守教育底线，避免孩子走向绝路！
复旦大学教授钱文忠在公开演讲时指出：我赞成对孩子真的要严格。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的！现在的教育面临着巨大的冲突，根本就不能按照一般的教育学理论思考。在某种程度上，教育是应该跟社会“对着唱的”。老师不应该去揣摩家长、孩子的心思，不停地对孩子让步、对家长让步。
我打算以一个学生、一个家长、一个老师的身份，来谈一谈我对教育的看法。对于中国当下教育的看法，坦率地说，我只有四个字——“我不相信”。我不相信中国今天的教育。为什么?因为在我看来，今天我们对中国教育所有的看法也许都起源于一种错误，今天我们没有认真思考到底什么是教育。我们在不断让步，为自己找理由，为孩子们开脱。我想说，教育不是这样，也不应该是这样。
今天，我们看到了太多的教育的问题，我们也给出了很多理由，也有很多理论，也在做很多努力。但是请大家扪心自问，你们相信中国的教育还有救吗?恐怕很难说。我个人不相信。为什么?我们的脑海里有太多似是而非的想法。中国正面临着很多人类历史上从来没有面临过的问题。
比如独生子女，独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”，在人类历史上，从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家。
请别忘 43 30246 43 13287 0 0 4855 0 0:00:06 0:00:02 0:00:04 4854记了，我们所有的教育理念、教育方法、教育手段都是针对有兄弟姐妹的孩子。今天，我们的教育者在拼命反思，但是别忘了，接受教育的对象的主体已经是人类历史上从来没有出现过的“亚种”了。
我们没有办法，不知道怎么教育这些孩子。千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。
我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。可是，我们的童年快乐吗?至少我一点都不快乐。回忆一般都是虚幻的、快乐的，“好了伤疤忘了疼”。在座的我们，只要上过大学的，谁不是一路考试拼上来的?我们小时候也有不少作业，我们小时候还吃不饱饭，有时候还被老师揍两下、骂两句。
凭什么教育是快乐的?我实在想不通，教育怎么一定是快乐的?恐怕被国外教育搞晕了吧！教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步，我想不明白。
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手机用户59059380662 2月前
钱先生是季羡林大师的弟子，所叙对教育的看法是真话，没有假话。我以一个教龄近40年65年大学师范本科（数学系）毕业的老教书匠的身份，觉得现在的教育（托，幼，小，初，高，大）是相当混乱的，理论不明白，实际操作凌乱，效果不尽人意。培养接班人和建设者的方向目标不清楚，毕业后给了太多太滥的自由选择，造成拥向一二线大城市，农村边远山区教师奇缺（当年我们多听国家的叫到那里就在发光发热……现在呢？不知为什么。）主钱老师所说的当前教育中的若干“理论，观念”其实害了不少师生家长！…………我建议党和国家相关部门好生好生作一番调查，比较，去伪存真，提交全国教育大会商讨，作岀崭新举措，开创教育新风。救救孩子，救救家长，救救教师，走向新生！
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因缘果9 2月前
钱教授你到现在才发现中国教育有问题，走偏了，以前你干啥去了？我虽然是个刚退休不久的废人，二十年前我就说我们的教育是逆道教育，编教科书的都是“砖家”，教出的人也象砖头一样顽硬呆痴。“砖家”们真的该醒醒。
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风沙cj 2月前
女孩不论美丑，品质，，嫁人就是享福。。。男孩不论能力，长大就要父母支援，不支援就不是亲爹亲妈。。。这就是社会导向，，还没人觉得可怕![发怒][发怒][发怒]
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包公巡查 2月前
一孩二孩的家庭（在偏僻农村都很少找到三孩的）结构，带来的就是顺从、让步、溺爱，生活上如此教育上也在如此！这教育那改革不都是为了孩子，变相的顺从吗？若干年后真的不知道是什么样子。
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西秦 2月前
社会现在有底线吗？道德有底线吗？教育如何守住底线？就凭教师一点工资？就凭教师被杀害？还是被讹诈？
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