第5期【今日汉字：师】传道授业解惑的不是好老师

本期主讲“师”。老师不仅仅是传到授业解惑，更是言传身教，表率榜样，应该引领学生向前去。“师心自用”常被用错的成语，你会用吗？你遇到过最好的老师是汤普森夫人吗？关爱学生，也需要有科学工具——档案袋。

本期值守主编：劲草公

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师者，所以传道受业解惑也。

——韩语《师说》

一句话解释

好的老师，不但要做到“传到授业解惑”，更要像称职的官员那样给小孩子起表率作用，像富有智慧的老人那样引导小孩子成长。

“师”的本义

原来“师”的本义为“2500人的军队”。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《属相》

关于“军队”如何转义为“老师”有两种观点。

其一，谷衍奎先生认为，军队驻扎地人多，人多而居住处，必有老师来行教化。

其二，康熙字典载“师”义为官名。

“炎帝氏以火紀，故爲火師……共工氏以水紀，故爲水師……太皥氏以龍紀，故爲龍師……”

古代书籍文字只在官府，官员同时占有文化资料，负责教化百姓职责，（孙培青），“师”于是渐渐有了“老师”的意义。

“师”的两大核心精神

1、身教表率

率兵打仗，需要身先士卒；为官一方，教化百姓，也需要言传身教。“师”的核心精神必有“表率、榜样”义。甲骨文中有“文师”之称。以后，西汉的董仲舒用了“师”一词，司马迁用了“师表”一词，他们都着重在师的表率作用这点上。今天我们还常说“师法”某某，“前事不忘，后事之师”。又如儒释道均称高人为某“师”、“宗师”。

2、如老者引导幼者

康熙字典载，“师，长也”，意思是指年纪大的人。古代社会刚开始没有认识到老人的价值，老者常被流放杀死。后来渐渐认识到老者在预见未来，危机处理中的经验宝贵，奉为“老师”。

老师。

首先是行为上的表率，足以供我们效法，成为榜样。

其次应该肩负着人类文明智慧继往开来的作用，像智慧慈祥的老者那样，引导带领年轻一代往前走。

第三才是传道授业解惑。

如何做一名合格的“师”？

参考资料：汉典、汉字源流字典、中国教育史

学力所限，不免舛误，敬请指教。

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本期值守主编：劲草公

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