沉浸式体验！三家店水文站迎来“小访客”

近日

三家店水文站迎来了

一群特殊的“小访客”——

门头沟城子小学高年级数学组

带领五、六年级部分学生

在水文站实地开展了

“永定河流域水文知识探究”

综合实践课

三家店水文站站长连玉柱向学生们介绍了水文站的日常测验工作，讲解了水文站的发展历史及其对社会发展发挥的重要作用。随后，带领师生们认识蒸发皿、雨量桶、水尺，并详细介绍了这些测量工具的测量方法、数据的计算方法及用途。最后，在技术人员的指导下，学生们积极动手测蒸发、往雨量筒模型注水，认真记录各种数据并进行计算。走进三家店水文站


大家表示，通过参观学习，感受水文与日常生活的息息相关，认识到水文工作在防汛抗旱、水利工程规划建设等方面的重要作用，是一堂生动的社会实践活动课。


共上综合实践课

实地学习后，学生们收获颇丰，下面是学生们的学习所得：

城子小学五2班 田晨锐

在参观水文站之前，我对水文监测站提前做了一些了解，得知水文站是负责观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。水文站还负责收集水文资源数据，对水资源的开发、利用、管理、保护，实现水资源的合理调配，提高水资源利用率和改善水生态等方面具有重要作用。为防汛防潮的指挥调度提供及时、准确的决策依据。

三家店水文站位于北京门头沟水闸南路与石门路路口南侧路东，地处于三家店水库中下游位置。中秋假期之前的最后一天，我们怀着好奇的心情在连站长和老师的带领下，来到了三家店水文站，在这里我们了解了这个水文站所用的测量工具和测量目的。

蒸发皿——蒸发皿是一种用于观测水面蒸发量的仪器。蒸发皿的工作原理是通过测针测得蒸发桶内的准确液位，然后根据某一规定时段内的液位差来计算水面蒸发量。

雨量桶——用来测量降水量的仪器，可以根据年、月、日得知降水量的变化，可以计算降水的起止时间。雨量计分为多种，有全自动的、半自动的，还有人工手动的。在连老师的细心讲解中，我对全自动和半自动以及人工手动雨量桶有了初步的认识，知道了它们在工作原理上面的区别所在，感觉在科技面前人工手动的渺小和落后程度，现阶段是科技引领世界的时代！

水尺——水文站中的重要组成部分之一，主要用于测量水位。水位的变化是水文站中的一项重要参数，它可以反映出水量的变化和具体水资源情况。通过连站长的讲解使我得知，水尺测量雨量并不是我们想象的那么简单，测量数据是用不同的数据通过公式计算出来的。

通过这次参观，让我对水文知识有了进一步的了解和认知，水文监测站不仅适用于城市水位监测、排污监测，还广泛应用江河、湖泊、潮汐、水库闸口、地下水管网、灌渠灌道等水位的测量。可以做到早监测、早预警、早准备，在雨季来临前可以结合数据以及降水信息对各个区域的水位进行分析，对可能因暴雨出现洪涝的地方进行相应的处理。在今年7·31的洪涝灾害中，水文站的监测数据不间断地按时报送，为永定河流域防汛抗洪提供了重要的支撑。

六4班 龙佐炎

今天，我们在老师的带领下，来到了三家店水文站。进入大门，首先映入眼帘的是九座机器，通过连老师的讲解，我知道了它们分别叫虹吸自记雨量筒、蒸发皿、称重式雨量桶、人工雨量筒。样子虽然奇怪点，但它们用处大着呢！比如称重式雨量筒可以记录降水量。我们又来到永定河边看了水尺，知道了水尺观测方式，这堂课可真精彩，让我收获了不少知识。     

 五1班 刘翼宵

水文站的连叔叔，给我们介绍了三种不同的水量测量仪：第一种测量仪是人工的，需要人工测量人工传递数据。第二种测量仪可以自己测量，但是需要人工传递数据，第三种是自动测量仪，可以自己测量自己传递数据。介绍完水量测量仪，连叔叔又介绍起了水尺，这两个水尺一个在永定河旁边，一个在永定河当中，连叔叔不仅介绍水尺的用处也介绍了水尺是如何测量的。通过这次参观，我学到了很多水文知识，受益匪浅。   

六2班 王若溪周四上午由学校老师带领我们去三家店水文站进行参观学习，我怀着激动的心情，步行至水文站，水文站的工作人员热情地接待了我们，并为我们详细讲解了水文站内的设备设施，其中有人工化的雨量筒和用来测量降水量的蒸发皿，通过这些设施就可以测量蒸发降水，水位，流量等数据，收集这些数据可以为防汛防潮工作起到重要作用。通过本次学习，我对永定河流域水文知识有了很深的了解，以后我也会用课余时间继续学习水文知识。   五2班 王一涵

通过这次学习，我知道水尺的作用，它是专门用来测量江河湖泊水库灌渠水位的标尺，它主要由标尺和测量仪器组成，其中标尺通常由不锈钢或其他高强度材料制成，可以在水中稳定地站立，不易被水流冲走。水尺在水利工程中具有重要的作用，在江河湖泊水库灌渠的管理中，水位的变化是一个重要的参数。通过观测水尺上的水位，人们可以了解水体的水量和流速，为水资源的管理和利用提供科学依据。由此可见，水尺的重要。

六3班  朱玉超

这次在水文站上水文综合实践课，老师讲的知识就实象化了，不再那么抽象了。我们了解了雨量筒的种类和从人工到自动化经历的一系列过程。我生活在这附近，却浑然不知，以后我一定在这里散步时，要多加留意，了解更多的水文知识。  

来源：门头沟区城子小学、北京市水文总站

编辑：碧涵

校对：安安

水务人都在看

转载请注明出处