孩子在广州出生、读书，但一句粤语都不会说？
“湿湿碎”“车大炮”“口水花喷喷”……这些耳熟能详的粤语俗语，我的孩子却听不懂是什么意思了？
一家人在港式茶餐厅吃饭，孩子听到“靓仔/靓女”以为是在叫自己，实际是在叫“白饭/白粥”？
由于当今社会人口流动较大，现今“南北一家亲”家庭越来越多，父母分别来自北方地区和粤港澳地区，组成了“双语”家庭。在相处过程中，不同的方言交融碰撞。如父母其中一方的母语是粤语，或父母双方都是粤语为母语，当孩子进入普通话学习环境，在学校无法讲粤语，父母在日常生活中也会迁就孩子讲普通话。2019年，一张《6-20岁能够熟练使用方言人群比例》图引起热议：光是在广州，就有将近30%的儿童不会说粤语了。
有不少父母认为，现代教育的大背景下，普通话为国内通用语言，应该优先学习普通话，或学习世界通用语言英语，孩子是否会讲粤语并不影响今后的发展。那么，让孩子学习粤语，真的有必要吗？唱粤语儿歌、看原声港剧或电影、说一些地道的粤语笑话……这些你曾为你带来无数欢乐的过往，你会否也想与孩子一起实现？
其实类似的情况可以替换到其他双语环境中横向对比，例如实行“两文三语”已久的中国香港，他们如何平衡粤英或粤普英的教育；又例如国外华裔家庭，外部0%的中文环境，但依然有双语不错的华裔二代。
多语言环境对孩子来说，并不一定是难事。许多研究发现，从小在双语或多语言环境中长大的青少儿，在其他条件相同的情况下，与在单语环境中长大的同龄人相比，能够更加迅速和准确地把注意力集中在最相关的信息上。因为这些青少儿每分每秒都需要判断他们听到的是哪种语言，以及用哪种语言来回应。日积月累，他们在注意力方面不断得到”锻炼”，大脑的工作机制和认知模式也产生了改变，因此在一些需要高度专注力的任务时有较为出色的表现。
香港中文大学儿童双语研究中心在研究多位华裔儿童的中英语言发展过程后也提出结论：“即使在缺乏汉语支持的英语社会，儿童仍然能发展出与单语儿童不相伯仲的双语或三语能力，强调讲外语的能力并不需要牺牲讲中文的能力为代价。”同理，位于大湾区的家庭不需要为了孩子的普通话而牺牲粤语的学习，更需要坚信家庭对孩子语言能力的发展影响巨大。虽然部分生长于“双语家庭”的孩子在大湾区读书，但是由于受到周围教育、社区环境的影响，可能并没有足够多的条件去学习粤语。光靠父/母亲的单方面的语言输入，显然是不够的，也有可能令学龄青少儿错失了最好的语言习得时间。
那么家长想要教会孩子说粤语，除了花心思花时间对着孩子讲粤语、带孩子看粤语动画片，还有什么效果更好、更有性价比的方法呢？港你知Kid儿童班帮到你！
港你知拥有专业的星级名师，每位老师均经过严谨的教学培训，并拥有至少超过三年的粤语教学经验。
港你知Kid儿童班已有超过四年的办学经验，课堂采用针对儿童特点的全新教材，通过趣味的游戏活动、卡通短片、儿歌学习等多元化的课程内容，让孩子在短时间内快速掌握地道港式粤语！
A 核心内容：
12个课时（1个阶段，每节课约45分钟）
250-300个常用词汇：
40-50个常用句型：
1. 彩虹有咩颜色？/屋企人（颜色、指示代词、家人）
2. 咩生果係黄色？（生果/ 係/ 课堂口令）
3. 你今年几多岁？（数字/人称代词）
4. 佢哋有几多只脚？（小动物/龟兔赛跑）
5. 今日做乜嘢？（日常活动/时间词1）
6. 一齐做运动（运动/课堂口令2）
……
B主题：每一堂课都会围绕这一个主题学习语音、词汇及常用句型。
1. “你识唔识数数啊？”（你会不会数数啊？）
2. “我哋一齐去公园”（我们一起去公园吧！）
3. “你屋企有边个啊？”（你家里有谁？）
4. “你钟意食咩生果？”（你喜欢吃什么水果？）
5.“五颜六色嘅世界”（五颜六色的世界）
C 辅助内容：
△ 成语动画廊
△ 有趣的卡通角色粤语扮演
△ 生动有趣的儿童班专属课件
△ 港版粤语卡通小视频
课程详情
开课日期：9月12日-12月19日
课程安排：每星期1次，星期天
上课时间：晚上19:00-19:45
上课课时：共9小时，12次课
上课人数：3-6人
上课形式：在线真人小班课
课程价格：1,019元
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