二月有爱，越来越清晰“我是谁？”

江南，春芽

傍晚惊雷起，春雨落，心净了。白天太阳暖得很，大洗冬衣毯子，打扫房屋院子，挺有成就感。

三月第一个礼拜天，沉浸在家务劳动中，边干活边听课，温习墨尔大学红月老师的生命成长营——让天赋自由，如春雷般，激发了我对人生终极问题的思考结晶，在自我认知的探索上又进了一步。

我是谁？我一生的使命是什么？

终极问题很难，我也逃避了很久。真正开始面对这个问题，是在去年夏天的“突破工作坊”，我开始认识到自己在下载旧有的模式应对生活，意识到那些自动化的反应，开始觉察，开始打开思维，逐渐放下对他人和自己的评判。而后，在千里马私董会1705小组半年多的学习中，逐步地打开心灵，开始接纳不同的思维、言语，伙伴即镜子，他们是另外一个我。

去年年底，因守护大地得知墨尔大学，一所关于生命智慧的互联网大学，没有犹豫就报名，果然很契合我的状态，灵性开始成长，学着静默，学着独处。创始人唐宁老师的《走心创造》和红月老师的《让天赋自由》对我启发极大，也跟《U型理论》的内容有异曲同工之妙。

最核心、最本质的就是这两个问题：我是谁？我一生的使命是什么？

只有持续地认真思考，在行动中修正，再思考，如此反复，才能突破局限，让生命自由绽放，过自己中意的生活，每一刻都不虚度。

到今天，我渐渐明了“我是联结者”，“我一生的使命是让更多人与公益联结而获得幸福”。

用联结而不是连接。因为把联拆开，可以理解为用耳倾听，用心关怀，结又可以理解为结果、结晶，是联上之后的呈现状态。

我是联结者，首先要常常和宇宙、生命的源头联结，这是正在学习的重要功课。这个源头对佛弟子来说是佛陀，对基督徒来说是上帝，对伊斯兰教徒来说是真主，对没有宗教信仰的我来说，是爱。当我心中充满爱，宁静和喜悦随之而来，这种感觉真的不是金钱能给予的。

其次是和自我联结，也就是孔夫子所说的“反求诸己”，向内求索，和自己对话，跟自己相处。了解自己需要什么，渴望什么，恐惧什么。这也是很有难度的士气，尤其在互联网时代，我们似乎很难离开手机、电脑，工作、社交、娱乐占据了绝大部分时间，留给自己安静呆一会的时间有多少？活出自己，就得思考跟自己生命息息相关的“哲学问题”，只要此刻你决定面对它，写下来，放在床头柜，从今晚开始花几分钟想一想。

最后是跟他人联结。带着爱，带着自知之“明”，我们去服务他人，服务社会。服务的意思是尽我所能，帮助有需要的生命，不只是人。在这个过程中，又能增进与自我、宇宙的联结，这是一个正循环。

如何联结？一个字，学。我会在这里陆续分享自己所学所感。

二月渐渐有了明澈的状态，不管是感情还是工作，都有如意的进展。

2018年要做的事就是联结。具体来说，一是出书，内容是苏南地区传统慈善人物评传，探索把传统慈善和现代公益联结起来，把公益研究与实践联结起来。二是把传益学堂做起来，面向公众讲公益常识，把公益跟公众紧密联在一起。让更多人了解真正的公益，去参与其中，让活着更有意义。

当我们联结，就不是孤岛。真实的、自由的生命就在此刻绽放。