中国新闻事业史框架及脉络要点
本次讲述是在前面讲述的基础上，以拉线条分专题讲解为主，对于方汉奇《中国新闻传播史》的细节不会有过多涉及。
中国新闻史属于中国历史的一个分支，在复习的过程中要有三种意识。第一是宏观历史意识；第二是框架意识；第三是比较意识。
宏观历史意识指的是在任何时期的新闻事件、报纸和报人的产生和发展都是基于当时的历史环境，复习时可以把每一阶段的新闻史放在整个历史大环境里面。（如外人中文报刊的发展原因）
框架意识是把新闻事件贯穿地来看，因为新闻史是按照时间发展顺序来记录历史的。某些报纸或者是报人，是经历了几个发展阶段，有着不同的发展变化的。例如建国前新华社的演变、民营大报《申报》和《大公报》等发展阶段历程。
比较意识是要勤于比较，特别是报人和报纸的比较，同一时期不同类比较、不同时期的同一类比较。如王韬和郑观应新闻思想的比较，《申报》和《新闻报》竞争时新闻实践的比较等。
一、历史线条脉络：
（一）古代：官报和小报。官报线有敦煌进奏院状、明代邸报、清代京报等几个阶段的报纸：小报方面，起源于宋代兴起特点及被禁的原因需重点掌握，特别是《中国新闻传播史》P39面总结性的最后一段。（例如湖南大学的考研真题里考到了“宋代小报的发展进程及其没有进化成近代报刊的原因”）
（二）清末民初：外人报刊和自办民营报刊（背景）
1、外人报刊（察世俗、东西洋考等）复习重点是外人报刊的作用（P68-70）。（中国人民大学和复旦大学的真题考到了《察世俗每月统计传》的定义。）
2、国人自办报刊，如王韬《循环日报》、郑观应、梁启超 《民报》。注意一下国人第一次办报高潮特点（P92）。
（三）五四运动以后建国以前：中共新闻史、国民党新闻以及民营报业
1、中国党报《向导》、《每周评论》，历程包括根据地时期的红中社——新华社和《红色中华》报——新中华报和今日新闻——解放日报——人民日报。复习过程中要轻历史事件，如拒检运动、反客里空、解放日报改版、《对晋绥日报编辑人员的谈话》、《对华北记者团的谈话》等。（2014年，重庆大学考了拒检运动的名词解释；北京大学考了《向导》的名词解释；中国人民大学考了《对华北记者团的谈话》的主要内容；厦门大学考了《新华日报》的名词解释；复旦大学考了“反客里空运动”内容。安徽大学考了“反客里空运动”的历史背景及意义）
2、1927年大革命失败后，国民党《中央日报》、中央社和中央广播电台形成新闻统制。
袁世凯统治下的新闻事业（2015年北京大学考了“癸丑报灾”，是指1913年由于袁世凯当局对报业的打压，造成大量记者被害被捕、报业萧条的灾祸，时逢农历癸丑年，所以在新闻史上称之为癸丑报灾）
3、民营报刊（申报和大公报）
《申报》的五个阶段
（1）美查时期1872——1889年 头两期为《申江新报》
（2）美查有限公司阶段 1889——1908 卖掉
（3）席子佩主持阶段 1908——1912 上海买办 倒卖盈利
（4）史量才阶段 1912——1934 史量才与张謇等人合买，后独立经营，达到
顶峰
（5）史咏赓阶段 1934——1949 宣传抗日，后被军管会查封
《大公报》的四个阶段 【大公报是迄今中国发行时间最长的中文报纸】
（1）英敛之 1902——1916 满人 保皇派
（2）王致隆 1916——1926 军阀
（3）三驾马车 胡政之、张季鸾和吴鼎昌 “四不方针”（湖北大学今年考了“四不方针”名词解释）
（4）中共性质 在香港发行
（复旦大学2014年考研题目《大公报》何时何地创办？由何人创办？由新记公司接办后提出了什么办报方针？何时与国民党决裂；厦门大学考了《大公报》发展历程。）
（四）建国后的新闻史
建国后的新闻史基本上不会过多涉及，可以重点关注一些能和前面连接上的一些知识点。如《人民日报》改版，新华社改革，以及《大公报》的一些情况等。
二、框架意识，对一些重要的新闻知识点进行专题整理。
（一）报人专题（王韬、梁启超、郑观应）（黄远生、邵飘萍）（范长江、邹韬奋）
（二）新闻学教育（徐宝璜、戈公振 开设新闻的学校等）
（三）各时期的新闻改革
（四）通讯社的发展
（五）报禁和抗战（拒检运动、“苏报案”、“大江报案”）
三、比较意识
针对一些报人报刊的比较题是真题中的大题的重要组成部分，如何作答？（梁启超和王韬新闻思想异同：新闻改革比较等）
四、注意事项
1、抓大放小。整个中国新闻发展史中出现了各种报刊和报人，建议大家抓大放小，注重典型意义的报纸和那些著名报人及其所创报纸。
2、注重以史论今。不要单纯地从历史来读历史，应该跳出历史以史为鉴地来看现在的新闻事业发展（2014年重庆大学：范长江西北采访的成果，以及对当代新闻工作者的采访活动的借鉴意义）（《申报》经营管理对当下都市报发展的启示）
3、可以看一些新闻史视频帮助理解（央视《纪录中国》分为123部分的热血著文章 凤凰卫视关于《大公报》梁启超的有很多）
4、真题、专业课书和论文要有机结合地来看。
洋旗报 时务文体 结合范长江的作品《中国的西北角》和《塞上行》说明他的通讯写作特点。试分析大公报的“四不方针”。试分析梁启超的舆论观。（湖北大学）
《每周评论》 黄远生 宋代小报的发展进程及其没有进化成近代报刊的原因。五四时期的新闻改革（湖南大学）
范长江 简述民国初年报业在艰难中的发展（兰州大学）
拒检运动 民国初年报业出现短暂繁荣的原因 申报在九一八事变之后的改革 新华日报创办的意义及其意义 范长江西北采访的成果，以及对当代新闻工作者的采访活动的借鉴意义（重庆大学）
《对华北记者团的谈话》 简述清末基督教报纸对华传播的脉络和影响面（中国人民大学）
报章文体 《新华日报》在抗战和内战时期创刊、延续、停刊的全过程 《大公报》从创刊至今的发展历程（厦门大学）
癸丑报灾 《西行漫记》 《向导》周报 试述《解放日报》的改革 结合邹韬奋的板报活动 理解“韬奋精神”（北京大学）
《察世俗每月统计传》 反“客里空”运动 《大公报》何时何地创办？由何人创刊？由新记公司接办后 提出了什么办报方针？何时与国民党决裂？试比较1942年延安《解放日报》改版和1956年《人民日报》改版的异同。（复旦大学）
《新青年》 张季鸾 范长江 《大公报》 简述抗日战争时期的抗日宣传（四川大学）