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河南一00后女教师自杀 别让非教学任务压垮老师
文 | 和光
刚毕业一年，千辛万苦考上教师编，入校两个月后，留下遗书自杀。近日，郑州管城区23岁女教师吕某的逝世，引发广泛关注。
吕某姐姐称，事发10月26日，警方告知，妹妹系自杀。家属提供吕某遗书显示，吕某称除教学工作外，应对上级检查，拟写材料等课外行政工作压力大。管城区教体局工作人员称，对此事深感遗憾，相关部门已介入处理。
按理说，每天跟天真无邪的孩子们在一起，吕某的生活应该是新鲜、热情、充满干劲的。从遗书中能看到，原本她对未来的生活也充满渴望，想要和姐姐一起买车，实现自己教书育人的梦想……然而这一切都戛然而止了。
一个如此年轻的生命选择走极端，不排除背后有很多复杂的因素，让人喘不过气来的工作，可能只是压垮她的最后一根稻草。
吕某姐姐提到，自杀前妹妹在微信里透露，学校领导曾当着学生的面批评她，把对外宣传的工作交给她，稿子改了三遍都不过关，让她崩溃不已。
这位00后教师写道：“学校的工作，学校的活动，领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼……每天都提着最后一口气上班”。
她和校方之间有什么具体矛盾，校方是否该有人对此负责，这些需要当地进一步调查。但这些文字所揭露的现象，有一定的普遍性。
这些年，很多一线的中小学老师不得不承担大量的行政任务，以至于有人稍显夸张的说，教学成为副业，非教学任务成为主业。这种不正常的现象被舆论诟病已久。
搞不完的检查接待任务，疲于应付的各种比赛，写不完的材料，半夜三更也会给老师们安排数据收集统计工作，几乎得24小时待命……这些都让老师们苦不堪言。
更要命的是，很多地方还经常把行政任务塞给老师。这在城郊农村尤其严重。曾有高校课题组在不少省份的农村开展专题调研发现：消防安全、防溺水、反诈、普法、动员学生家长打疫苗等任务，其他政府部门的大量创建类工作，也要借助学校来完成。
很多学校原本就有教师编制不足、人手紧张的问题，在教学任务之外，地方行政部门还把本部门的工作层层加码给学校，一线老师们的不堪重负，可想而知。
三联生活周刊在《“挤破头”拥有教师编制，他们后悔了》这篇文章里提到，很多老师曾对教书怀有过极大的热情，但是工作以后“三成工作是教书任务，其他七成都是社会任务”造成的高负荷强度，很快就熄灭了他们的热情。
文中提到了一个让人苦笑不得的细节，一位家长校门口骑电动车没戴头盔，被监控摄像头拍下来，刊登在了媒体上。学校因此批评了班主任，理由是，她没有做好家长安全防范工作。此后，班主任每天都会在家长的微信群中强调，请大家遵守交通秩序，在公共场合举止文明。
过度压榨一线教师，让他们被非教学任务所累，危害是显而易见的。首先就是扰乱了教学秩序。应付各种形式主义任务，已经让老师们疲于奔命了，哪还有时间和精力来钻研教学、教书育人？
挤压老师们正常的教研时间，让他们脱离了自己的本职工作，长此以往，别说教学质量会下降，老师们自身的心理压力也会成为大问题。
如今一位年轻女教师的去世，很容易被解读为，老师用生命来控诉这种教学乱象。她到底经历了什么，当然需要进一步调查，但是她遗书里提到的一些问题，也确实是事实。
“什么时候老师才能只做教书育人的工作？”“不幸福的老师怎么能教出来幸福乐观的孩子呢”，这位00后女教师的临终遗言，该引起整个社会的重视了
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