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2017年幼升小最全面试攻略,人机面谈如何应对?

2017-02-04 Maths52 52数学网

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我们知道,在上海,孩子想要进心仪的民办小学,必须要过五关斩六将,要网报、网筛,要笔试,收到民办学校面谈通知后才能到学校进行面谈,也就是所谓的民办学校面试。

 

报名民办学校的人那么多,总得有过选拔有过筛选吧,这就是民办学校筛选的方式,把小朋友都叫到一起,出一些口头的题目来测试孩子的能力,比如跳舞看协调能力,比如搭积木看动手能力,比如加减法看数学能力等等。

 

2016年民办小学招生概况

2016年上海有64所民办小学招生,网上报名人数为31876人,招生数为11530人。共填报民办小学一二志愿49535人,其中只选一志愿的人数为14217人。

 

民办小学的报名与面试时间

 以2016年民办小学招生情况为参考4月底会进行网上报名,需登录“上海市义务教育入学报名系统”,选择并填报2所民办小学。

 

报名成功后需等待通知,5月初家长凭面谈通知短信或网上报名系统的通知,携带相关证件,与孩子前往民办小学进行面谈。

关于幼升小面谈,民办学校的校长是怎么说的?

“我也看过网上流传甚广所谓的上外附小题库,很多题目都不准确,甚至是南辕北辙、以讹传讹,这其实是一种误导。”上外附小校长王石兰提醒家长,面谈体现的是孩子长期以来形成的素养习惯,难以突击准备。因此不要盲目迷信真题,每年题型都会有变化,一味机械“刷题”效果不大。家长也不要偏信摸个地球仪就会被淘汰,孩子爱动是天性,学校也不会如此机械地做判断。

 

“ 通过面谈,我们希望考查孩子这些年的积累,而非突击内容。” 协和教育集团总校长卢慧文举例说,学校在面谈中不会考英语,而是请学生跟读或模仿方言或其他外语,考查孩子对陌生语言的敏感度和模仿能力。哪怕时间再短,学校也会与家长沟通,了解家长的育儿理念以及对孩子未来的期许,这些都是培训不出来的。“尽管选拔或许会有‘沧海遗珠’,但我们还是在努力寻找最适合的学生以及与我们教育理念匹配的家长。” 卢慧文说。

 

逸夫小学李川校长:在面谈中不涉及任何与学科知识相关的内容。学校更看重的是孩子的行为规范、内在品质以及综合素养。

 

关于幼升小面谈,会喜欢什么样的孩子?

>>>给我留下印象最深(当然都是孩子回来陈述的)的幼升小考题是:

1.带学生走过一条走廊后,让孩子们在一间教室做游戏,老师问孩子们:谁记得刚才那条走廊墙壁是什么颜色的?

2.将孩子六个人一组分成两组,每人手上一辆小汽车对着开,既要给对方设置障碍又要开到对岸,谁先到谁赢。

3.先口试再笔试,口试时每个人单独进教室与老师面谈,当时我儿子被问到的是:“你进校门时,注意到了什么?为什么它会引起你的注意?”

4.另一所学校的口试,是让孩子们分成若干组,到不同的教室去上课,家长们可以旁听,有几位管教务的老师在后面给孩子的上课情况评分。(这个我参与了,所以,的确觉得,通过真实的上课,孩子会不会跟着老师的思路走,是否有积极的回应等情况都一目了然。)

 

相信大家看了这几道题就会明白为什么我会对这样的题目印象深刻了吧,因为能够出这样非知识性考题的学校,也的确是令我们心仪的学校。

 

上学后,我私下里问了这其中一所学校的校长,学校的选拔目标到底是什么?他回答:当然是选出有潜力、学习能力强的孩子。学校都是希望得天下英才而教之的,我们不会因为你客观题分数高就选你。毕竟孩子的精力是有限的,他把时间都花在学习书本知识上势必会耽误学其他东西、以及积累生活经验的时间。所以,我们在选拔孩子的时候,更看重的是孩子对于许多开放性问题的反应和思路。另外,在试听课上是否回答正确是次要的,能否跟着老师的思路思考问题才是重要的。

 

这令我想起可汗学院的创办者萨尔曼·可汗说的话:“未来世界是不确定的,因此重要的不是学到了什么,而是学习新知识的能力。”

 

通常来说,每个学校招生可能会各有侧重,从道德行为、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面对孩子进行评估。


总体来说,面谈时基本都要检测日常生活中家长是如何培养孩子的以下七大能力:

一、语言表达力:主要有自我介绍、父母工作、家庭住址、看图说话、总结概括等等,主要看孩子是不是能说得有条理、有逻辑,同时能运用一些词汇。

 

二、观察与注意力:可能会给孩子3分钟观察10件物品,在移走后让孩子凭借记忆复述出来,以考察孩子对周围物体的观察与注意力。

 

三、几何与空间认知:包括平面图形的切割和立体图形的计数(有隐藏块);例如“做早操时,你的前面有3个小朋友,你的后面有4个小朋友,问你们这个队伍里一共多少位小朋友?”其实这个“你”就是“隐藏块”。

 

四、逻辑推理能力:包括图形推理,数字推理和代换推理。

 

五、创造与想象力:图形创造与想象,例如给孩子准备了七巧板,让孩子自由拼摆,然后让孩子说出自己的想法,拼了什么,为什么拼这个。

 

六、身体平衡与协调力:以拍皮球或者跟着视频跳舞的形式考察孩子的运动智能。

 

七、社会技能:公共场所的礼仪,解决日常问题以及与他人共处的能力。

其实只要配合并听从老师的安排即可,有的学校孩子和家长一起面谈,有的是孩子和家长分开面谈。

速度快的面谈时间在30分钟左右,而慢的面谈时间则是1-1.5小时不等,面谈的内容为跟着老师的提问或帮助回答问题。


关于面谈的革新——人机考

除了传统的单独面谈或分组群面,近年来上海很多民办中小学都开始引入了机考,即小朋友头戴耳机听指令,在平板电脑上完成操作。

 

想想原因,小编认为,一方面由于民办面谈人数多,而老师精力有限;另一方面,引入人机考,也即引入了体感新技术。

 

据统计,2015年上海有7家热门民办中小学(世外小学、西南位育、进才外国语中学、阳浦小学、文来中学、同济实验小学和初中)引入了人机考。

 

2016年增加至15家,涉及徐汇、闵行、静安、浦东、虹口、杨浦等6个区,如:青浦世界外国语学校(小学)、闵行万科双语学校(小学),浦东福山正达外国语小学(南校区)。

 

至于2017年,引入人机考的学校数量势必会有所增加。

 

据了解, “人机对话”注重考查小朋友的逻辑思维、语言理解、艺术审美、社会交往等四大领域的表现。

 

人机面谈由几个环节的小游戏组成,每个游戏开始前,都会配有指导语。对于小朋友来说,听清和理解指导语是一个难点,也是人机面谈考察的重点。因为如果孩子没有听清,便会不知道该任务需要如何完成,老师也不会另行解释。

 

人机面谈的时间在20分钟到40分钟,部分学校在人机对话完成后,会再安排教师面谈;有的学校不再安排。

 

对于引入人机考,支持和反对的家长和老师其实各占一半:

 

支持的家长认为,人机互动能够使一些平时在集体活动中较为安静、内向的孩子一个更能展示潜力的机会;

 

人机对话较为公平,pad会始终如一地给予讲解,并忠实地记录孩子的回答速度、修改与犹豫的情况,而不受传统的面试老师主观影响;

 

pad也能更好的给新时代的孩子一个游戏情景,使孩子有轻松的心情完成答题。

 

反对的家长认为,面谈里“谈”的成分很重要,孩子的表达能力才是关键;且孩子品德和体育方面也无法用平板电脑来反馈。

 

此外,由于引入人机考,不少家长为了让孩子提前适应,都会选择给孩子购买平板电脑或加长给孩子玩pad的时间以适应人机考。小编建议,一定要给孩子规定好接触平板电脑的时间和时长。

 

关于幼升小面谈,需要准备些什么?

总之,不打没把握的战,提前让娃准备起来。

 

语文方面

识字量600-800(历年家长预估),拼音字母初步,能自主阅读简单的绘本。

准备2-3首古诗(除了鹅鹅鹅外,再准备些稍难的)

准备1个小故事,孩子可以自己讲述

习惯在听故事场景后回答问题

看图说话

找不同

卡片记忆,拿掉一张后能说出哪张不在了

 

数学方面

20以内加减法口算掌握

逻辑思维题,历年比较常见的题型有前面排了几个,后面排几个,一共几个之类;还有图形倒转、水平翻转识别;过河问题,有几座桥,分别有几条路等

认识简单的人民币,简单的找零

 

英语方面

偶有学校面谈英语,可准备一段简短的自我介绍

日常问候对话,如早上好,谢谢

喜欢的物品、喜欢吃的水果、喜欢的颜色

看图识别简单的单词

 

身体素质

跳绳、拍皮球,可以准备一段小技能展示(如拍球、跳舞、唱歌、儿歌、绕口令)

站姿、坐姿

跟着节拍做操、跳舞,协调性好

 

综合能力

可以说出家庭的基本情况(几位成员、父母的职业、爱好、电话号码,就读哪个幼儿园)

可以讲述自己的兴趣爱好,得过什么奖励

 

面谈当天,孩子需要一个人单独面对应试的场面,在此之前,家长可以帮助做这些准备。

1.用多次模拟的办法,家长在家里扮演老师的角色演练一下,渐渐帮孩子消除紧张的情绪,到了那个场合可以轻松地使自己安静和放松下来。自控力好、表现积极、灵活乖巧脑子活络的孩子,会比较容易胜出。

 

2.浏览一遍历年的面谈真题。家长不妨以游戏、抢答的方式和孩子过一遍往年的例题,最好不要正襟危坐或者用考问的语气,在轻松愉悦的氛围下让孩子接受这些知识点。

 

3.和孩子一起预计下当天可能出现的状况甚至困难,教孩子如何克服。也教会孩子如果别的孩子有状况,如何能不影响到自己,在团队活动中如何应变。

 

4.可以为孩子设计下当天的着装,力求大方得体,舒适轻便,也利于跑跑跳跳,第一印象蛮重要。




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