借你金手指，帮孩子走上才艺之路

想要培养孩子才艺的家长看好了，这份“线路图”可是大有来头，创造过教育神话的。

1942年，有一位老头画过一张饼：“给我一打健康婴儿，按照设定的环境，可以培养成任何专家……”，众人“扔鸡蛋”：“我噗！谁家的娃舍得给你老头拿去实验？”这老头叫华生，是20世纪杰出的行为主义心理学家。

1965年，一个脑洞很大的匈牙利年轻人跟他的乌克兰女笔友第一次约会就说要生6个孩子，都培养成莫扎他那样的天才。这个年轻人就是拉斯洛.波尔加，犹太裔匈牙利心理学家。著名的“波尔加实验”就是这个脑洞的产物（美国心理学家艾利克森研究论文中有真实记载该实验），当年的吃瓜群众都坐等夫妻二人打脸，然而夫妻俩让他们震惊了。

大女儿：4岁第一次成为象棋冠军，15岁成为国际象棋一流高手；

二女儿：14岁在世界杯国际象棋一举夺魁；

小女儿：15岁成为史上最年轻的特级象棋大师。

这个“亮瞎眼”的教育成果吸引了心理学领域和教育学领域专家们的研究，并且总结了杰出人物培养的几个步骤：

培养兴趣

孩子的兴趣可以由父母帮助“发现”或者“培养”。

多带孩子接触各种各样的事物，也许要经过很多次尝试才能发现孩子的兴趣。当然有可能孩子最初的兴趣不会太浓厚，这时候就需要父母来给孩子们“加料”了。

1）让孩子在浸染中“玩”

超级马里奥Mario Lemieux，冰球传奇人物，幼年对冰球有兴趣，父母甚至让孩子拿着厨房勺汤的勺子推瓶盖当打冰球玩；杰出跨栏运动员David Hemery，童年时父母给喜欢在家里的书堆中跳来跳去的他买了个弹簧高跷，从此一发不可收拾……所以，父母有意识地安排孩子在浸染中“玩”。

2）熏陶

历史上很多优秀的画家童年时期都被父母带到画展参观，杰出的音乐家也常被父母领到音乐厅听音乐，舞蹈家幼年时或许经常偷偷溜进剧院看别人练舞，除此之外就是这些父母本身就是学某种艺术的，比如这些孩子的爸爸或妈妈常在家弹钢琴。

3）同伴效应

想起了上周我儿子的故事：学骑两轮自行车学了两个下午毫无起色，学溜冰因为有小表哥一起学，儿子看到小表哥不用扶栏就能站立，他瞬间也不用扶了。有小伙伴一同参与，孩子会更投入和执着，兴趣也会更大。

认真面对

孩子在找到兴趣时，往往并不能认真面对，也不知道会坚持多久，因为他们未找到能产生持久效应的心理动机。如何才能让孩子认真面对呢？有两点：

1）用成就感驱动

有些孩子跳舞时看到镜子里的自己，会觉得很美，继而会跳得更起劲；有些孩子看到视频里自己击鼓的样子很帅，便会敲得更欢……这便是成就感带来的内心动机。成就感会给孩子带来愉悦感，这种愉悦感给孩子带来的感受比跑完步后的感觉更满足，将驱使孩子继续努力和投入。

2）父母的鼓励、旁人的认可

鼓励是一股清泉，会给努力投入的孩子带来慰籍和动力。“孩子，你跳舞进步了不少，简直像一个小小的迈克杰克逊”；“这孩子学钢琴很认真，弹得也好”……带着父母和旁人的认可，孩子会更加认真地对待。

全身心投入

父母一旦确认了要让孩子学习某种才艺，就要求他们全身心投入，无论多晚，一切还有机会，只要愿意付出时间积累。因为时间积累，才能把孩子感兴趣的某一种才艺变成给孩子带来自信的才艺。

鼓励创新

在熟练的“土地”上开出创新之“花”。孩子基本功未扎实便鼓励孩子创新，会让孩子很难受，并且还会让孩子厌倦。任何优异的创新都是在熟练的基础上产生的，熟能生巧便是孩子学习技能技巧的最高境界。

最后，拉斯洛.波尔加在“波尔加实验”中还配合了一份孩子能力培养清单：

可以说，拉斯洛.波尔加给孩子们的是一个综合素质的培养。

值得一提的是波尔加夫妻养育孩子的亮点：

1、原则：严格+尊重

拉斯洛.波尔加有一句名言是"让孩子们严肃地玩"，夫妻俩对孩子们有规矩，每个孩子都需要知道哪些事情能做，哪些不能做。但夫妻会尊重各个孩子的意见和看法，波尔加三姐妹的妈妈，是孩子们“最好的朋友”。这一点跟韩国首席妈妈全惠星（培养了6位博士儿女）的家庭育儿原则，严父慈母式的教育是相似的，也被心理学家Diana Baumrind称为最有效的家庭教养方式。

2、给孩子专业的教导

拉斯洛.波尔加国际象棋水平不高，但他懂得给孩子们找专业的老师。他会在孩子们练棋时观察每一位教练，及时为孩子们调整适合的老师。老师足够专业，才能训练出拥有优秀技能的孩子。

3、不扼杀孩子爱玩的天性

拉斯洛.波尔加没有把孩子培养成只懂下棋的机器。他的三个女儿不仅要做家务，还养兔子、鸽子和小狗，常参观各国博物馆。波尔加三姐妹每次练棋，旁边都总放一个可爱的毛绒小狮子，因为小狮子会让她们“更勇敢”。这样的孩子会成下棋机器吗？这样的孩子很懂生活好吗？

杰出是一种技巧，所有孩子都可以掌握，只要父母懂得正确的方法。或许，我们今天已经幸运得到了！

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