研经日课：撒母耳记下
2 SAMUEL
撒母耳记下
关于引言，请参撒母耳记上。
纲要
1～8 大卫巩固其地位并攻取耶路撒冷。
9～12 大卫作王至他犯下大罪时期。
13～20 罪的刑罚：押沙龙背叛。
21～24 附录，其中包括其他史实与概略，以及大卫末了的话。
Study 1 2 Samuel 1
1. 那个亚玛力人一位他是给大卫带来好消息（比较撒下4：10），但他误会了他心目中所想像的人。大卫为什么叫人将他杀了呢？
2. 这一段插曲，和悼扫罗与约拿单的哀歌，对大卫的性格投下了什么亮光呢（19-27节）？请记住这个王的诸多过错，而大卫却对他如此忠诚。我从这里可以学到什么功课呢？
Study 2
2 Samuel 2 & 3
1. 试将大卫作为一个公众人物的行动（2：4-7；3：20，21，28-29），与他建立自己家室的困苦作一比较（3：2-5，13，14）。在我自己的生活中，有无任何方面犯有双重标准的罪吗？
2. 请从这两章中将押尼珥和约押这两个人物的性格作一研究。请注意约押和他的兄弟与大卫的亲戚关系（洗鲁雅是大卫同父异母的女儿），和大卫在3：39里面所说的话。
Study 3
2 Samuel 4：1～5：16
1. 在哪些方面，利甲和巴拿的罪行比那个亚玛力人的更重呢？
2. 为了第五章开头的这一种决定，大卫已经等待了七年。为什么以色列人现在选择他作王呢？比较申17：15。
3. 大卫怎样成功地攻取了锡安的保障，而且是为了什么缘故呢？
Study 4
2 Samuel 5：17～6：23
1. 大卫为什么能赢得这两场对非利士人的战争呢？
2. 乌撒因何而死呢？比较撒上6：19；民4：15；代上15：15。神藉著这件意外教导人什么呢？
3. 米甲轻视大卫的真正原因是什么？她假装的原因又是什么呢？我从她「在耶和华面前」的兴致充溢能学到什么吗？
Study 5
2 Samuel 7
1. 大卫极想为神建造一座殿宇（house）——神的大幅是祂要为大卫建立家室（house）。试将祂所已作的，以及祂为将来所应许的一一列举出来。
2. 据云，一个人跪在神面前是怎样的人，他就真正是那样的人。大卫的祷告：(a)关于他自己，(b)关于他与神的关系，显示了什么呢？
Study 6
2 Samuel 8 and 9
1. 试用一幅地图，探索大卫征战之途径。作者强调大卫的成功是由于什么原因呢？
2. 大卫处置打仗时所掠之物，与他处置打仗时所夺来的非利士人之神像的方法有何不同呢（代上14：8-12）？这样做有什么理由呢？比较申7：5。
3. 大卫对待米非波设，与神悦纳我们，此二者之间有任何相似之处吗？
Study 7
2 Samuel 10 and 11
1. 为什么哈嫩那样对待大卫的使臣是不能原谅的呢？
2. 约押在这里表现得不坏。这在我们已知道他的性格上，又多了些什么呢？
3. 大卫在他事业的哪一阶段中跌倒了呢？那时他应当在哪里呢？试探怎样增长呢？他能隐藏他的罪吗？你对这些问题的答案，与你读到的这段经文，使你联想到有任何关于罪的一般教训吗？
Study 8
2 Samuel 12：1～13：37
1. 神怎样藉著拿单的话使大卫看见自己的罪呢？你是否准备让祂同样地来开启你的眼睛呢？
2. 我们从12章中关于：(a)悔改，(b)赦免，(c)惩罚，可以学到什么教训呢？比较诗33：3-5；来12：6，11。
3. 13：1-37。将暗嫩的罪与大卫的加以比较，便出现了什么教训呢？(a)大卫，和(b)押沙龙，对待暗嫩的方法错在哪里呢？
Study 9
2 Samuel 13：38～14：33
1. 这里所记：(a)约押，和(b)大卫的什么行动是值得嘉许的，又因什么而引起疑惧呢？
2. 大卫的处境怎样说明神面对人类的情况呢？何以立即可以看出福音的「答案」比大卫所采取的权宜之计更加圆满而且影响更为广远呢？
3. 试研究押沙龙的性格，并将他的过失一一列举出来。
注：
14：7。根据律法，那些要求将凶手置于死地的人是有理由的（参申1（；11-13）。那个妇人根据其本身的迫切需要而作此恳求。
Study 10
2 Samuel 15：1～16：14
1. 押沙龙「暗中得了以色列人的心」究竟是怎么一回事？你对大卫在这里的反应作何看法？
2. 试将押沙龙的行为和以太与户筛的行为作一对比。
3. 试思考这次的反叛如何将一些人的真面目显露出来（16：1-14）。请再注意大卫的反应。
Study 11
2 Samuel 16：15～17：29
1. 亚希多弗给押沙龙的第一个计谋其理由安在？你想大卫的头一个思想会是什么呢（比较12：11，12）？这是对大卫那有几分失败主义者的态度之钥吗？
2. 17：1-14。亚希多弗的计谋好不好？如果好，为什么户筛的计策占了上风呢？
3. 大卫从前的慷慨得到什么报答呢？请注意朔比是谁（参撒下10：2）？
Study 12
2 Samuel 18：1～19：8
1. 大卫对于押沙龙的关怀哪方面是对的，哪方面又是不对的呢？
2. 试思考这一大段文中所记述之约押的行为，将其优点与缺点区分出来。
Study 13
2 Samuel 19：9-39
1. 大卫为什么不立即返回首都呢？他的态度与扫罗及其他同一类型之领袖，对比起来有何不同？参撒上8：10-18。
2. 大卫在对待：(a)示每，(b)米非波设，和(c)巴西莱这三个人的事情上，显出他的哪些品质呢？从这些人对待大卫的态度可以学到什么呢？
注：
11节。押沙龙的叛变以及以希伯崙为中心（15：7-12），这个事实就显示犹大支派被捲入叛乱的漩涡是何等之深。
Study 14
2 Samuel 19：40～20：26
1. 试分析以色列人与犹大人之间的争执：(a)其原因；(b)所用的论据；(c)处理这种争执的精神；(d)其悲剧的后果。
2. 那即将来临的灾祸怎样避免了呢？大卫、约押和亚比拉的那个聪明妇女，个别地担任了什么角色呢？
3. 有哪些原因加重了约押谋杀亚玛撒的罪呢？比较撒下17：25；19：13。
Study 15
2 Samuel 21
1. 为什么扫罗消灭基遍人的企图是错误的呢？大卫怎样小心翼翼不犯同样的错误呢？我们遵守我们的诺言吗？比较诗15：4下。
2. 有一个条例，即被悬挂的人，须当日将其埋葬。设立这种条例是基于什么理由？比较申21：23；这里的例外情形有作何解释么？
3. 伟人们与大卫毕生为难，这个事实有什么重大的意义呢？
注：
19节。比较代上20：5。这里似乎保存了更精确的原文。
Study 16
2 Samuel 22
参诗18，研究这首诗中已经提出的那些问题。
1. 在这首诗中有任何经文是我们基督徒不可随声附和的吗？
2. 这首诗会使人想起记载在撒下的某些特殊事件吗？
Study 17
2 Samuel 23
1. 请将3。4节，与5节作一比较。在大卫所举出他享受幸福和昌盛的两种理由之间有什么明显的抵触？这种抵触是真实的吗？比较腓2：12，13。
2. 在王上2：5。6里面，大卫对手所罗门的忠告，对6，7节投下了什么亮光呢？比较王上2：31-33。
3. 试思考那些追随大卫的人愿意为他们的王作什么？并且在他事业的哪一个阶段（13）。这里对于基督徒有什么教训？
Study 18
2 Samuel 24
1. (a)试比较约押数点以色列人，和天使杀以色列人之时间的长短。(b)试比较神为大卫犯奸淫所索取的补偿（撒下12：15，18）与这里所坚决要求的作一比较。在大卫这一方面的哪一种罪已经对付了？关于这一件事，教导了人哪两种功课呢？比较箴16：5。
2. 亚劳拿的禾场在何处？参16节的注解。从前在那里曾发生过什么重大事件呢？参创22：2。那个地点最后用来做什么呢？
3. 大卫在24节所说的话对于我们有什么教训吗？
注：
16节。我们看代下3：1，就知道亚劳拿的禾场是在摩利亚山上，那里成了建造圣殿的地点。
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