师情话意｜初时不知师者苦，再谈已是人者师

他们，是曾经的你

年轻的日子从不缺少梦

多少青年人的梦在绵师生根发芽

于是一步步

走向三尺讲台

年少时的梦，于今日可以实现。小微采访了那些正准备考教师资格证的同学。

以笔为刀，砍出一条名为梦想的路。以德傍身，终化为育人之师。

他们走的路，是你的延续

一个晚自习能写多少篇毛笔字

每一次板书要折断多少根粉笔

一次完整的普通话练习要花费多少时间

每一次试讲会迸发出几次笑声

我似乎从未在意

却又谨记于心

你们，终将成为她

也不知道是什么时候

一颗梦想成为老师的种子开始萌芽

或许是从小耳濡目染

也或许是在某一刻突然发现

三尺讲台似乎在闪烁光芒

总之，老师，在那一刻

成为了我的梦想

在梦想实现之后

我的梦想

是助更多绵师人实现梦想

冰冻三尺，非一日之寒。成师之路，非一日可盼。现如今的老师，当年也是个追梦的人。就像小微采访的学工部的邓丽华老师一样。

邓老师，您成为老师的初衷是什么？

我之所以会成为一名老师，渊源还是很深的。可能是受到家庭环境的影响，我对教师这一职业是充满着敬畏和向往的。在本科阶段的学习中，我也选择了教育方向；硕士毕业后，我更是义无反顾地选择了教育行业，正式成为一名老师。和同学们在一起总是很开心，同学们的青春活力，抑或是质朴善良，都深深感染着我。所谓教学相长，我把我所学知识和人生经验传授给同学们，但同时，同学们也传递给我很多东西。习总书记说“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，我是，同学们也是。奔跑中的人最美，希望我们都能不惧困难，勇往直前，最终抵达理想的终点。

邓老师，您认为教育的意义是什么？

教育，不仅是知识和技能的传授，更是真心关心学生的成长，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。即使辛苦，甚至偶被埋怨，但是当有一天，学生成长起来，从小树苗长成参天大树的时候，一定会感激当年默默付出的老师。正如我现在感激我当年文科班的班主任老师一样。

只手握笔，笔笔生威。书海泛舟，声声沁人。硝烟考场，沙沙作响。三尺讲台，激昂演讲，终成他人师……

初时不知师者苦，再谈已是人者师

正在考教资的我们

曾多次幻想多年以后

站在三尺讲台上

为人师表的样子

愿多年后的我们

都不忘初心

砥砺前行

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素材来源 | 邓丽华 唐宗洁

编　　辑 | 熊丽 唐宗洁 严霆锋

执行编辑  | 邓逸倩

审　　核 | 新媒体中心

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