【抗疫一线教师群英谱】李治强：“内勤”工作不放松，“外勤”任务抓落实
虽然新冠肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成了一定影响，但我校教师仍以饱满的热情学习网络新技术新方法、探索使用多种在线教学平台，在疫情期间践行着教育初心和使命担当。近期，结合教务处检查、教学质量监控与评估中心后台数据、各学院教学工作实际开展等情况，学校遴选出一批教学督导评价好、学生认可度高的一线“网红”教师，今天推出的是外国语学院教师李治强的事迹。
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为了上好“云课堂”，李治强在开课前下足了功夫。他认真筛选教学平台和直播软件。
因为教学资料多，内容繁杂，为了防止网络堵塞，保证传输资料、文件等的便利性，李治强将多种网络教学工具结合：腾讯会议、QQ学习群、学习通，三个平台互为补充，以保证网课的质量。为了更好地提升学生的学习效果，李治强浏览了许多由教育部推荐的优质在线课程，为学生选择了合适的日语专业课程。
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为了保证教学效果，针对学生网课期间无人督促的情况，李治强在他的教学过程中，预备了一些环节来“随机应变”。
课前，他给学生布置好预习内容，及时签到，为了防止部分学生中途退场，他采取中途签到、课后签退的方式来保证学生的出勤率。
为了保证学生的学习质量和学习效果，他会及时发布完整的教学视频供学生自学，要求学生当堂作业必须当堂完成，并将此与平时成绩挂钩。
为了扫清学生网课学习中的各种问题和障碍，李治强利用学习平台和学生进行实时互动，监控学生的学习情况，及时答疑解惑。
课前、课中和课后的各种教学准备和安排都井然有序。
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由于专业的特殊性，李治强在这个举国抗击疫情的特殊情况下，临危受命，担起了绵阳外事办分配的紧急任务。
每天朝九晚五，负责搜集整理国内外有关日本的疫情信息，协助翻译或者校对日语版本资料，参加外事办防控疫情相关会议，学习领会相关政策精神，随时待命协助处理日本人入境事宜，应对在绵日本人的各种突发状况等等。鉴于任务急迫，李治强其中一部分教学工作只能暂时由学院其他专业教师负责。
然而，他并未抱着“事不关己、高高挂起”的局外人态度，相反，他会利用一切空余时间与学生交流讨论，关心学生的学习近况，帮助学生解决“疑难杂症”，真正做到了“两手都要抓、两手都要硬。”
李治强说：“这场疫情既是挑战，也是机遇，它让我用新的思考方式从新的角度来认识和践行我的教学工作，为疫情过后的线下工作提供了新思路，有助于我在教学和科研上的思想更新、方式更新。”
疫情过后，师生应该以更加积极乐观的态度和不屈不挠的精神，面对和战胜人生中可能遇到的一切困难和挑战！
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