三节课带你了解社会科学研究：从本体论到认识论
在中文语境中，社会科学家常使用“定性研究”（qualitative research）和“定量研究”（quantitative research）这一对词。这种中文译法固然能够以结构相似的组词方式反映二者之间的对比关系，但同时也造成了诸多问题.
(一)“定性研究”的概念在使用中存在范畴混淆的问题。
(二)“定性研究”因其技术门槛低而普遍存在概念滥用的问题。
(三)更深层的问题，则是“定性研究”往往与其字面意义相去甚远。
“定性研究”的概念在社会科学中的使用为何存在上述问题？其根本原因，是社会科学不像自然科学那样存在统一的本体论和认识论基础。因此，要讨论“质性研究”与“量化研究”的关系，我们必须首先辨析其本体论和认识论基础各是什么，而不应只浮在技术层面上讨论。
为了能让大家对于社会科学能有更清晰的认识，我们本次课程特别邀请到了对外经济贸易大学的张汉老师，通过三节课，向大家介绍他眼中的社会科学研究。
在本体论和认识论的意义上，对社会科学的不同研究范式进行分析和比较，在此基础上，对质性研究方法与量化研究方法的区别与联系进行更为深入的讨论，特别是质性研究方法的使用范围和功效。
讲座时间：11月27——29日：每晚19:30—21:30
课程费用：149元/人（11月24日之前可享受优惠价99元）
报名截止：11月27日17:00
咨询联系人微信：zhishenxuezhang
直播方式：QQ群视频直播（PPT加语音）（请使用windows系统的电脑观看，手机和苹果电脑不支持在线观看）
主讲嘉宾
张汉
对外经济贸易大学国际关系学院政治学系副教授
主要研究方向为城市研究（城市更新、城市治理等议题）
政治社会学（国家理论、政党政治、发展研究、国家-社会关系等议题）
内容要点
1.什么是社会科学？与自然科学有何区别？
2.社会科学的两大本体论-认识论是什么？有何区别？
3.质性研究方法和量化研究方法，与两大本体论-认识论是否有对应关系？
各自所适用的范围是什么？有哪些经典研究可以用以说明？
质性研究又面临哪些独特的困境？
适用人群
1.人文社会科学领域（主要是社会学、人类学、教育学、政治学、公共管理、语言学、传播学等）的教学和科研工作者（包括学生、教师和专职科研人员）；
2.对社会科学研究方法有兴趣并且有实际使用需求的专业人士（主要是记者、作家、社会工作者、城市规划师、心理咨询师、医生和护士等）。
注意事项
1.本次课程不提供发票。
2.支付成功后，请务必点击完成，加入QQ群，加群备注订单号（订单号查找：知深，学员服务，我的订单）
3.报名之后如想退出，请在11月27日12:00之前，之后不再接受退费。
4.本次为QQ群视频直播，请一定使用windows系统的电脑观看，苹果系统/平板 不支持群视频功能，部分手机看不到实时操作。
5.本次课程将在直播结束后提供录制视频课件，但是因录制环境不可控，视频质量与直播可能有所差异。还请谅解。
以下情况的学友谨慎报名
1.本次课程理论性较强，可能稍有枯燥，但老师会尽量通过案例来讲述，所以想从课堂上听到“郭德纲相声”的效果，你还是慎重报名！
2.因为每个人的背景与基础不同，老师不可能全部兼顾，所有深浅度肯定不能让大家全部满意，本次课程的定位为基础课程，如果您是本领域的成熟研究者，还请谨慎报名。
3.学术中国的课堂是一个大家庭，我们的要求是尊师重道，与学友团结友爱，不能遵守的请谨慎报名。
报名方式
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