师大好故事‖我的世界，桃李芬芳
我们相约在香樟树下，一曲清歌一酒觞，一纸故事道柔肠。听，师大给你讲故事。
今天的故事是:我的世界，桃李芬芳。
你是否有个如我一般的梦？梦里你站在讲台上，舞动手中的粉笔似洒下一篇乐章，窗外是绿水青山，窗内是书声朗朗。我有一个梦，梦里桃李芬芳。
你还记得你为什么要报贵师大吗？
我听过最有情怀的回答是一个17级文院的姑娘说的，姑娘名叫彩虹。她说：“我二年级的时候，贵师大的学长学姐曾经到我们学校支教过，从那时起，贵师大就是我的梦想，支教就我最大的梦想”。彩虹为圆梦，进师大的第一年就参加了春晖社的支教活动。支教的地方在铜仁市的松桃县。那的孩子大多是留守儿童，性格腼腆。第一天，彩虹拿着长笛笑着站在讲台上，这成功的吸引了他们的注意力，很少接触长笛的孩子们完全被这小东西吸引住了，开始相处的陌生在一曲笛音中消散于无。
笛音愈人，可对于成长在农村的贫困孩子来说，他们或许只是对一个精美的文具盒产生特殊情感。他们不善言谈，内心却常常溢满情感。仿佛你一碰，那些情感便丝丝缕缕从你的指尖传入心脏。
研支团的骆弟燕学姐是支教活动的常客。一次支教中，一个平时不善言谈的学生在她的作业本上偶尔会写上一些话，或分享一些趣事，记得有一次，她写到“老师，您上课的时候可以多笑笑，我们喜欢笑起来的您。”谈到支教，她感慨的说那些孩子需要陪伴，他们期待见到大城市的样子，而这，正是支教的意义所在。
支教不仅给予那些孩子们一个开拓视野的路径，支教也同样带给予参与支教活动的同学非凡的意义。你还记得你最开心的时候吗？
唐同学，作为小红帽公益社的普通一员，她最开心的时候是不论她走进了希望小学多少次，学生们都如初见一般，热情地对她。进入校园，当一个个稚嫩的声音喊出“唐老师”时，心中所有的烦恼都烟消云散。在那里，有温暖，有快乐，更有幸福。
如今，两会召开，回应社会十大期盼，教育部部长陈宝生说“新时代的教育要立足大地，这样你才能头顶蓝天。”唐同学深以为然。两会的召开，朋友圈的最新消息“教师工资上涨了”,“提高乡村教师地位刻不容缓”似星火燎原，迅速占领头条，这些消息也打消了她最后的疑虑。唐同学的梦在三尺讲台之上，在那一声声稚嫩的“唐老师”中。我愿她的世界，桃李芬芳。
在中国，农村小孩占了中国小孩数量的一大半。农村教育变成了一个“老、大、难”的问题。很多想留在农村一展抱负的青年教师在面对基础设施老旧的学校，不便利的交通，他人的质疑，生活质量下降等问题打起了退堂鼓。孩子们渴求知识，渴望走出农村，改变家乡，但教师资源的缺乏，教学质量的不足，教学环境的恶劣让农村教育的发展望而却步。
现在，这个问题已经被解决，两会里有关教育改革的文件正被推行。春晖社的陈姗姗同学说到：“增加教师工资，但硬件设施更重要，因为有很多老师不会愿意到很艰苦的地方去的。”诚然，农村教育基础解决了，但教育质量更不能落下。16级心理学专业陈再宏同学提到乡村教师自身素养和专业知识技能亟待提高。他们最需要的是更多与外界兼容的机会，因为精神上的空缺是最可怕的。
“国将兴必尊师，民欲振必重傅。于是庠序开而黉宇建，学问显而教化行……”朱健华老先生早便在《黔中师大赋》中对师大学子给予厚望。当人们都挤破头的往大城市走时，不妨停下脚步，回头望望，愿你能嗅到那花香。
“慎思笃行，博学致新”，愿你我不负初心，大步前行，待来年山花开尽，一人一桌一黑板，方寸之间造大局也。
投稿：
如果你有不错的故事或文章，
欢迎投稿给我们哦~
投稿邮箱：QNZS_GZSFDX@163.com
推荐阅读：
图片来源:春晖行动发展社、小红帽公益社、研究生支教团
文尺寸字：杨胜娴
音学校频：赵开成
编试试辑：支小亚
责试试编：陈微微