喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程 | 商学院：绘就民族团结同心圆，走好数智乡村振兴路
绘就民族团结圆
走好数智乡村路
习近平总书记指出，当代中国青年要在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。
为充分应用商院学子的专业知识技能，助力民族区域数字经济的发展，桂林理工大学商学院“绘就民族团结同心圆，走好数智乡村振兴路”民族团结实践团来到龙胜各族自治县，以铸牢中华民族共同体意识为主线开展以“民族团结进村寨”、“探寻非遗智慧”、“繁荣特色产业”、“探访地方学子”、“直播助农”为主题的社会实践活动，着力推进建设“民族团结+乡村振兴”模式。
体悟民族文化
弘扬中华智慧
实践团学习黄洛红瑶寨长发村村民表演长鼓舞
文化是一个民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则民族强。龙胜县少数民族人口占比达到80%以上，是文化遗产“大户”，通过坚持“民族文化是龙胜各族人民的根，是龙胜特色旅游的魂”的理念，打出“挖掘、保护、传承、利用、开发”的组合拳，着力推动了民族文化与旅游产业的互动交融、纵深发展。实践期间，团队成员走访了龙胜各族村寨，感受民族村寨中的风土人情与文化魅力，发现在发展过程中，部分少数民族文化已经开拓了经济价值，对少数民族地区的发展起到推动作用。
龙胜侗族人民“侗年”表演时用的草龙
实践团成员学习制作苗族特色油茶
坚持传承文化的同时创新文化，才能让古今相融，塑造中华文化血脉。实践团成员到访瑶绣非遗传承人潘继凤的家，发现潘继凤不仅是国家级非物质文化遗产传承人，还是远近闻名的学习之星。她在传统工艺的基础上，琢磨出了新的创意，用传统的技艺，绣出新的图案，推动瑶绣发展。
黄洛红瑶寨瑶绣制作传统纺车
实践团成员参观学习瑶绣制作特色工艺
瑶绣非遗传承人潘继凤所获荣誉
高举团结旗帜
共建和谐社会
为了促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，新中国成立以来，党和国家制定了一系列行之有效的民族工作方针和政策，为深入宣传贯彻党的民族理论政策，铸牢中华民族共同体意识，实践团走访了龙胜各族村寨，向寨民了解当地实情并宣扬民族团结政策。
实践团成员在龙胜县各镇村寨逐户走访宣传
来到洪门寨，偶然遇到贲老先生，贲老热情地向实践团介绍百年老宅和家庭情况，谈及帮扶政策时，他放声大笑，表示最令他印象深刻的是政府出资修建了公路，使得村民们出行方便了许多。贲老多次提到他十分感恩党和国家保障了各少数民族的合法权利和利益，建立和维护了各民族平等、团结、互助的关系，这才使得大家的生活愈发美好。
民族团结进校园
理想信念助成长
青少年是祖国的未来，是民族的希望。为提高少数民族孩子们对中华民族的认同感，助力其树立远大理想信念，引导更多儿童少年从小坚定听党话、跟党走，实践团来到龙胜小学和伟江民族小学，与孩子们共同开展两堂特殊的班会课。
龙胜小学
实践团成员与龙胜小学的孩子们开展宣讲、素拓活动
临近假期，实践团成员们在龙胜小学开展了室外的宣讲暨素拓活动，向孩子们介绍民族团结政策、开展暑期安全教育，其中包括知趣篮球赛、少数民族歌曲合唱、民族谚语绕口令、少数民族舞蹈表演等活动，寓教于乐，让民族团结在孩子们的心田里生根发芽。
实践团成员向孩子们讲述民族团结政策
实践团成员与少数民族班级同学合影
伟江民族小学
正值假期，实践团成员们选择通过录制视频、书写寄语的形式，更直观地展现大千世界的景色以及大学生活的多彩、讲述自身努力学习的方法和收获，以此鼓励孩子们坚定信念、砥砺前行，奔赴更广阔的未来。
实践团成员为伟江民族小学的孩子们写信留下祝愿
伟江民族小学的孩子书画作品《丰收的喜悦》
实践团成员与伟江民族小学杨副校长合影留念
让民族团结“花”
结经济文化“果”
各民族之间的文化差异为龙胜带来了宝贵的文化资源和旅游资源，而推进民族特色产业、保障民族文化传承也是龙胜的重要发展任务，实践团成员围绕发展“民族团结+”模式开展走访和调研，并以实际行动推进龙胜各民族文化相互融合、龙头企业联合发展、文化与经济齐头并进。
实践团成员直播讲解龙胜人民农耕生活器具发展进步史
实践团成员开展助农电商直播宣传当地特色农产品
实践团成员帮助龙头企业结合龙胜民族文化优化产品包装
此次龙胜之行，我们深入基层，到人民群众中去，了解他们真正的生活。村里没有城市的喧嚣和繁华、流光溢彩，但这里的人却不曾向命运低头，而是在努力生活。从大山走来，我始终认为，我们接受高等教育不是为了我们摆脱贫困的家乡，而是帮助家乡走向振兴。还在象牙塔里的我要珍惜时光，努力学习专业知识，打好坚实基础，增强能力，为日后建设祖国出力。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。我会将这些遇到人和事埋于心底，化作我成长的动力，伴我前行。
——石秀妮
这次暑期三下乡社会实践让我意识到，我国虽然已经全面脱贫，农村地区相较于全面脱贫之前也没有那么艰苦，但农村依然还有很多价值没有被我们发现、挖掘，农村就像一个沉睡的宝藏，等待着我们的发掘，我们应该注重乡村的发展，利用好自己的专业特长，结合创新意识，走好数智乡村振兴路。
——许道明
此次三下乡暑期实践活动让我得到了成长，与队友们一起在盛暑的山中走街串巷，采集素材，和队友整理资料，让我学会了团队合作，也提高了我的工作效率，培养了我的耐心以及集体精神。与村寨的接触让我更深刻的体会到了自然之美与人文之美，我也将呼吁身边的人走出钢筋水泥的环绕，去饱历祖国的大好河山。这是一次非常宝贵的实践经历，我将会永远铭记它。
——杨子
第一天到达黄洛红瑶寨的时候我的内心是震撼的，从没有见过这么蓝的天，这么清的水，这么绿的树。通过对黄洛红瑶寨村民的走访调查，更让我收获了很多东西，感受到了不一样的民族文化。在短暂的几天中，无数张脸铭刻在我的记忆中，但是也许不久之后，我会将他们全然忘记，然后封存在我的心底，但也正是这个全然忘记的过程，塑造了一个人的知识结构和人格修养，真正的知识来源于生活。
——陈亚敏
在本次探访中，我最感动的是伟江民族小学在党和政府的扶持以及社会爱心人士的捐赠和帮助下，内部设施一应俱全，老师们也倾尽全力帮助孩子们成长。听老师们说，尽管这里的条件艰苦，但他们的成绩并不差。我想，即使山高水长、路途遥远，我依然相信大山里的孩子们会随着白云和流水一路走向更广阔的天地，大有作为。我也深刻明白了“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的意义，作为一名大学生，我们应当树立远大理想，为祖国奉献自己的青春力量。
——张资琪
END
青年新媒体中心
文章来源：桂林理工大学商学院
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