点赞助力 | 第七届全国高校大学生讲思政课优秀作品点赞助力火热进行中！
“新思想引领新征程·新青年建功新时代”——第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动正如火如荼展开。来自全国各地的优秀学子齐聚一堂，展现了自己对于思政教育的理解和热情。经过激烈的角逐，我校马克思主义学院学生刘赵荷团队、杨雅童团队、董晓娜团队分别以《心怀“国之大者”全面推进乡村振兴——从广西桂林毛竹山之“变”说起》《学思悟践 以知促行——中国革命道德的理与意》《从“唯物史观”看漓江“蝶变”》作品脱颖而出。让我们一起共同学习，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
第七届全国高校大学生讲思政课优秀作品点赞助力开始啦接下来就跟着竹竹一起领略这三个优秀团队的风采魅力并跟随以下步骤为他们点赞助力吧
心怀“国之大者”全面推进乡村振兴
作品介绍（一等奖）
本节课沿着党的十八大以来习近平总书记在国内考察的重要的足迹来到广西桂林毛竹山村，在实践中感受毛竹山村之“变”，探索乡村振兴经验，展望全面推进乡村振兴目标，感悟青年使命担当。本节课以毛竹山村小切口讲述全面推进乡村振兴大故事，做到了理论与实践结合，主导性与主体性统一。
02学生团队
刘赵荷 甘崇富 薛祯铭
钟雯舒 李博瑞 周 锐
03指导教师
蒋晓俊 姚慧 陶昱君
04观看链接
【第七届全国高校大学生讲思政课作品心怀“国之大者”，全面推进乡村振兴——从广西桂林毛竹山村之“变”说起-哔哩哔哩】
https://b23.tv/cUnweMA（复制到浏览器打开）
作品介绍（一等奖）
本课程充分发挥“大思政课”实践教学基地育人作用，创新讲授“行走的思政课”，选取中国革命道德概念这一知识点，运用图书馆、八路军桂林办事处纪念馆等场所，深耕中国革命道德的理论深度与实践意义。课程设计“学、思、悟、践”四个教学片段，遵循从理论到实践、从知识讲授到价值引领的逻辑、从学生的困惑问题入手，讲清中国革命道德的理、魂、意、行。课程设计突出了价值性与知识性相统一，理论性与实践性相统一，主导性与主体性相统一的特色。
02学生团队
杨雅童 庄小萱 岑春浪
03指导教师
李海霞 孙守湖 庞腾
04观看链接
【第七届全国大学生讲思政公开课参赛作品，“学思悟践，以知促行——中国革命道德的理与意”-哔哩哔哩】
https://b23.tv/dPzTs9W（复制到浏览器打开）
从“唯物史观”看漓江“蝶变”
作品介绍（二等奖）
本堂思政课结合人类社会及其发展规律中“唯物史观”专题的相关知识，通过以漓江生态文明建设实践为例，引申出人与自然的辩证关系，归纳出“唯物史观”的相关知识点。课程共分为四个部分：“唯物史观”的生态思想、“漓江危机”——惨痛的生态代价、行动指南——习近平生态文明思想、“漓江行动”——当好保护桂林山水的二郎神。
本堂思政课将课堂搬到了漓江沿岸，通过“行走的思政课”推动“思政小课堂”和“社会大课堂”的有机结合，积极引导大学生在思政课实践教学中将身边的故事讲深、讲透、讲活，深化对课本知识的理解与运用，切实提升思政课的针对性和吸引力，激励学生发挥好“主人翁”作用，做好生态文明的建设者以及历史发展的推动者，为建设壮美广西、美丽中国贡献自己的一份力量！
02学生团队
董晓娜 熊水霞 何万成
宣敬月 莫永芳 李海萍
03指导教师
李碧仙 梁 英 王青山
04观看链接
【第七届全国高校大学生讲思政课作品：《从唯物史观看漓江蝶变》-哔哩哔哩】https://b23.tv/xBt8ACy（复制到浏览器打开）
这些作品各具特色，既有对历史的回顾和反思，又有对未来的展望和思考，还有对青春的赞美和鼓励，它们都体现了思政教育的核心价值。同时，也希望更多的人能够参与到思政教育中来，共同为建设中国特色社会主义事业贡献力量。
青年新媒体中心
文章来源：桂林理工大学马克思主义学院
编辑：李思琳
校对：梁倩 周晓琳
责任编辑：曾丽萍 贾恒存
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