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13人的团队与104个梦想，为这样的你们鼓掌！！！
“爱暖童心•阳光圆梦”大学生支教团队于2010年成立，是由安师资源环境与旅游学院2009级学生王伟发起，由厦门大学，河南大学，信阳师范学院等高校学生共同参与组建。该团队成立以来，分别在内黄县后河镇，井店镇等多地辅导学生1000多余次，在此过程中开展了作业辅导，知识扩长，安全教育，素质拓展，心灵抚慰，爱心捐赠等活动，受到团中央，团省委的表彰，受到共青团内黄县委以及学生家长的一致好评，被团中央确定为国家重点团队，并先后荣获国家大学生暑期社会实践优秀团队、安阳师范学院五星级志愿服务队等称号。
7月21日，校长黑建敏一行来到内黄县后河镇第三小学，看望“爱暖童心·阳光圆梦”暑期义务支教的同学们，并为同学们带去篮球、足球、彩笔、文具、牛奶、大米、火腿肠、西瓜、泡沫板等学习工作生活用品。学生处、团委等部门负责人和资源环境与旅游学院领导随行参加。
进入校门，黑建敏与支教队员一一握手并仔细询问队员们的专业、年级及支教团的课程设置、学生规模等情况。
深入四个年级巧手手工、阳光音乐、地理知识大讲堂、安师小苹果趣味体育课等多彩课堂了解志愿者们的教学情况，并观看了志愿者们针对不同年级学生设计的食品、交通等安全主题黑板报和小学生们“爱国、爱校、爱家”主题绘画作品，“我能写好中国字”书法作品、“我与大自然的约会”手工作品展，并称赞“主题很好！”“利用专业地理知识，让孩子们树立走出去开眼看世界的意识，很好！”
对志愿者们进行楼梯安全值班，利用教学楼墙壁、柱子张贴十八大以来成果展、防溺水、环保等宣传展板，让小学生们在潜移默化中感受国家的发展变化、增强安全防范和环保意识的做法给予充分肯定。“让孩子树立安全意识，非常重要！”
体育课上，看到支教老师教孩子们在跳安师小苹果健身操，黑建敏拍手称赞。
详细察看支教队员们的住宿环境和饮食安排，叮嘱同学们要注意防暑和饮食安全，谨防蚊虫叮咬和环境卫生。看到餐厅就两张桌子，叮嘱队员：“这里可以多摆几张桌子嘛，这样吃饭方便点。”
认真浏览支教队员的教案
在队员们的临时办公室，黑建敏和支教队员、该小学部分教师及家长亲切座谈，听取了支教队员汇报和部分教师、家长的意见和建议。之后，黑建敏对支教队员提出希望和要求：
他首先对同学们牺牲暑期休息时间，将所学知识通过支教形式服务社会的做法给予充分肯定。并指出，暑期社会实践是服务学生成长成才的重要平台和载体。同学们既要读好万卷书，又要行走万里路，在学好理论知识、读好社会这本“无字书”的过程中成熟、成长、成才。
他强调，同学们要在社会实践中开阔视野，窥一斑而知全豹，要科学认识中国社会发展的不平衡性，更全面、客观地认识中国社会的现状；要在社会实践中增长见识，从历史、现实、比较逻辑的运用中，不断坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，自觉自为，脚踏实地，用自身所学为国家发展、民族复兴力所能及地做出自己应有的努力和贡献；要在社会实践中提升能力，在用心地支教帮扶、走访调研中，深化感恩父母之情，提升师范生技能、生活自理、实践动手、专业创新等方面的素质和能力，为更好地走向社会做好准备。
最后，他希望队员们通过座谈等形式，多听取当地家长、老师、领导们的建议，科学设计课程内容，创新丰富教学形式，因材施教，在教育孩子的过程中进行思想教育、理想教育和社会公德教育，转变孩子们禁锢的思想观念，培养孩子养成良好的行为习惯，与孩子们教学相长，度过一个充实愉快的假期。
合影留念
语数外“趣味课堂”、体音美“阳光课堂”
拓展创新课堂、第二课堂兴趣班
看他们的眼睛满满都是笑意
就像蜂蜜藏在里面一样
孩子家长送来亲手做的肉包子，当问到原因时，孩子的家长说：“希望以后年年都能有这样的支教队伍来到我们村，改变我们农村落后的教育。让孩子体会到社会的正能量，长大做一个知恩图报的人。”让我们感动的不仅仅是那袋包子的本身，更是这份沉甸甸的爱，这是孩子对支教老师的喜爱，是家长对支教老师的认可，是社会对义务支教团队的支持和厚望……
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我支教的初衷是想要一个锻炼自己能力的机会，结果发现我仍然还有很多东西需要学习，需要经历。原来以为带一帮小孩子是很简单的一件事，现在才发现想带好一班小孩子真的很不容易。这里的条件虽然艰苦，但我们团队齐心协力，快乐、充实。初次站在讲台上的时候，我有很大的心理压力，想到讲台下的孩子都是那样信任依赖我，整个人就异常紧张。但是经过开学第一课和每天上课，深深感受到：孩子们的纯真、善良和可爱，还有对新鲜的事物浓厚的兴趣和好奇心，这种探索与进取精神正是我所缺的，所以这些孩子也是我的老师，我要学习的东西和努力的地方还有太多。继续努力，加油！
--by队员宋珂
没有支教之前，把支教想的很简单，无非就是上上课这么简单。但是当真正站在讲台上面对全班的孩子们，我的心中充满的是责任和使命---我要给孩子们一个充实精彩而又快乐的暑假。支教，对我来说也是一种成长，在支教过程中我完成了由学生变为老师的身份转换，在这个过程中，我和孩子们共同进步共同成长。
---by队员刘晓乐
支教，是一种磨练，是一种成长，也是一种收获。岁月如梭，刚到后河三小的情景还历历在目，转眼间我们的支教生活已经完成了一半。这两周，孩子们的点滴进步我们都看在了眼里。暂且不说我们能够给孩子们带来多少的知识，只要可以改掉一些他们的不良习惯，用我们的趣味课堂提起他们的学习兴趣，这一个月我们就算没有白来。吃的苦，受得累，都值得！
––by队员王祎
我支教已经两年了，它占据了我大学一半的暑假时光，而且在以后的日子里支教也会与我息息相关。然而我并不后悔有这样两段支教经历，因为它让我有了更快乐的微笑，让我有了更充实的生活，更给我力量让我不断前行。别问苦不苦、累不累，我的心中只有满满的感动和快乐！
—by队员曹鹏飞
也许我的到来并不能改变什么，但是至少我曾经出现在他的人生中，牵着他走了一段明亮的路。我想为那些可爱的笑脸做点事情，哪怕我的力量很小很小。
---by队员牛思琪
支教半个月，我更加觉得，我们这一支支教队，包括其他所有支教的队伍，最重要的、也是我们最希望的，就是走进孩子们的内心世界，让他们感受到来自社会的关怀，同时教会他们最基本的安全意识，并且培养孩子们的社会公德心，使他们能成为更好的人。当然，我们所贡献的只是很小很小的一点力量。所以我特别希望，将来会有更多更优秀的支教团队，尽自己的一份力，温暖孩子们的心。
——by队员杨静媛
是支教带我走进了孩子们的世界，让我感受到了那份无暇的纯真，都说，支教教的是孩子，其实不然，教的还有我们自己。我们教给孩子们的是有限的知识，孩子教给我们的确是心灵的洗涤。通过支教，我们不断地完善了自己的人际交往能力，而且支教的艰苦环境，也增强了我们的适应性和耐受性，这对我们来说也是最大的收获！
---by队员尚娇娇
支教过程中让我感触颇多的就是每周一次的家访，原来那些在班里活泼开朗的孩子背后，家庭竟是这番情形，这让我由衷地敬佩孩子们的坚强。
---by队员赵芮
支教是一个彼此相互给予的过程，我带给孩子知识，孩子带给我快乐，队员之间相互帮助，我想我们在一个月里的一点一滴，都可以带给彼此潜移默化的改变。
---by队员齐荟柯
支教是一次磨练、一次奉献、一次收获。支教对于我来说是人生中一次很特殊的经历，我们不仅在教书育人，而且也在这短短一个月中不断的从点滴学习。得到的不仅仅是与孩子们之间的亲情，还有与我们支教队员支教的友情。且行且珍惜，且行且努力。
---by队员王金川
送人玫瑰，手留余香，在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉，虽然没有报酬，也许很累，但是享受到得快乐，却是什么都换不来的。
---by队员黄伟凯
支教是我们彼此最美的意外。在我们选择放弃回家后，来到新环境与孩子们学习沟通；在我们吃饭的过程中，想着家里丰盛的饭菜；在我们偶尔想家的时，出现孩子们欢笑的身影；在我们难过伤心时，拥有孩子们准备的惊喜；在支教的日子中，遇见最好的彼此。
---by队员吴维闽
一个小小的村庄很多大大的梦想他们身上有光只是缺少放飞的翅膀等装满能量小宇宙会爆发更“疯狂”他们要“走出去”唯有闯一闯才能更好的成长
支教是一种快乐，为孩子们传授知识与力量，为他们安上一双隐形的翅膀。这些小小的人儿，有着大大的梦想。用有限的的力量让孩子们拓展视野，感受世界的无限。
让我们一起为支教团点赞！
☀ 酷热盛夏，暑你最美！
责任编辑 | 张爱善
本期编辑 | 王静文
资料来源 | 团委 资环内黄义务支教团队
投稿邮箱 | aysyxmt@126.com
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