人生导师沙龙 | 九月校级 “育德固本，铸魂树人”主题人生导师回顾
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对标建设高质量教育体系和推动教育综合评价改革的目标，我校组织开展“未来教师发展育人工程”之“师范生育德能力提升计划”系列活动。9月份通过“育德固本 铸魂树人”为主题的校、院两级“人生导师沙龙”拉开系列活动的帷幕，全校共同步开展校、院两级人生导师沙龙二十余场。
9月28日至9月30日通过腾讯会议平台，校级“人生导师沙龙”邀请了三位德育方面的专家、校友担任导师，分别是上海市德育特级教师、上海市松江区教育局副局长郭宁伟，上海市教育功臣、上海财经大学附属杨浦区国安路小学校长卞松泉，上海浦东教育发展研究院德育特级教师姚瑜洁。导师们聚焦“育德固本 铸魂树人”主题，引领师范生和立志从教的学生在学思践悟中不断增强育德意识、提升育德能力。
别出心裁 保持热爱
郭宁伟老师以“如何做一名受学生喜爱、家长欢迎的班主任”为主题，从自己在德育实践中开展的几个生动而富有创意的德育案例——校园涂鸦墙、窨井盖涂鸦、柚子节等切入，剖析了成为一名育德育人的优秀老师不仅需要教学水平高、不轻易生气，而且心中有真爱、不怨天尤人、手中有方法、快乐有活力。除此之外，他全方位地带领学生了解教师职业的意义、当前教师招聘的要求等，帮助青年学子明晰了从事教育事业所需要努力的方向。最后，郭老师对同学们提出展望：要做一专多能复合型人才、弄清弱势并进行突击提升、始终保持一颗真心去对待学生。
师说
“保持快乐有活力，成为照进孩子心理阴霾的那一束光。”
“从一粒沙见到整个大海，从一行字品出背后的文化，从一件事感受到今天的世界。”
“要注重教育场的恰当营造，只有以心相待才能真正将德育教育落到学生心里。”
学生说
郭老师详细讲解了受学生和家长喜爱班主任的特质，并分享了他的任教经历以及“涂鸦墙”、“柚子节”等一系列的德育创意活动。作为思想政治教育专业的一名学生，也是未来的思政老师，正如郭老师所讲，要在学习和实践中培养“从一粒沙见到整个大海”的慧眼，“从一行字品出背后文化”的味蕾，“从一件事感受到今天的世界”的胸怀。
——退役军人学院 高薇娜
听了郭老师的课，可谓是醍醐灌顶、受益匪浅。无论是从理论还是实践，郭老师都以自己的教学经历和经验给予我们最好的指导。想要成为一名教育工作者，我们不仅要有较高的教学能力，同时也要成为一名受学生喜爱的班主任。而要成为学生喜爱的老师，需要创新的意识，无论是在教学模式还是课余活动都要做到别出心裁，深入学生。
——人文学院 胡钰晗
为人师表 快乐从教
卞松泉老师围绕“做老师是快乐的”，以亲身经历分享了教师职业的幸福快乐。卞老师分别从职业向往、结伴成长、职业成就、锻炼能力等十个不同的方面阐述了为何做老师是快乐的、怎么才能让自己在教师这个职业中收获满足感和幸福感。同时，卞老师也提醒同学们成为一名称职的青年教师，应当拥有师德师魂，做到为人师表，乐于奉献爱心；应当时刻积累知识，多读书，多实践；应当为教师行业做好准备，学习好方法、吸收好经验。最后，卞老师耐心解答了同学对于“如何做老师、做好老师”等疑惑，并希望同学们都能在成为好教师的路上收获属于自己的快乐。
师说
“做老师的十个快乐理由是教师拥有的，但不是坐享其成的。”
“立德先立人，育人先育己。”
“希望大家珍惜自己的在校时间，青年教师珍惜自己的在岗时间，进步地快一点，为自己、为孩子。”
学生说
听完卞老师的讲座，我对一个好老师的标准以及如何成为好老师收获良多。一个好的老师应该温和耐心、大方开朗、热情友善，有着高尚的情操、诲人不倦，关心学生的成长，并有良好的组织能力、沟通能力、合作能力。成为好老师绝非易事，但一旦选择了教育行业，就要无怨无悔，不计名利，做一名优秀的教育工作者。
——生命科学学院 张文菁
很荣幸能够聆听卞松泉校长的人生导师专题沙龙。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。成为一名好老师不是容易的，一旦选择，就必须时刻心中有爱，无怨无悔，感受其中的快乐。作为一名大学生，我也要时刻提升自己的能力，增强道德修养，为以后的学生做好榜样。
——信息与机电工程学院 段泽娴
厚积薄发 持之以恒
姚瑜洁老师以“90年代中师生的30年专业成长之路”为主题，从自身经历出发，分享了自己作为“中师生”在三个不同阶段的故事。姚老师首先为我们介绍了她读书的时代背景以及“中师生”的概念，清晰地指明教师职业的定位和意义。其次，姚老师通过分享乡村任教的七年经历以及教书育人过程的生动事例，强调教师需要具备不畏艰难、不怕麻烦的优良品质，更要时刻保持内心的热爱，做到坚持不懈，持之以恒。最后，姚老师也重点提醒，在日复一日的工作中要不断创新，挖掘更吸引学生的授课形式。
师说
“根深才能叶茂，有输入才能有输出。”
“输入的关键就是要多维度、多方位、多时段的刺激，重点在于思考分析和积累。”
“善于利用时间的人往往站在成功的最前列，不会利用时间的人往往与失败为伍。”
学生说
姚老师以自身三十余年教师职业的发展三阶段进行经验分享，回顾自己师范求学及教师生涯。姚老师金句不断，精准举例，告诫我们做老师根深才能叶茂，向下扎根，向上飞扬。提升职业幸福感，用热爱做到坚持！
——生命科学学院 王雪情
姚老师以自身师范求学经历和职业生涯经历告诫我们“吾生也有涯，而知也无涯”，做好不断地学习，不断地完善自我。在职业发展的道路上，要以持之以恒坚持内心热爱，结合自己的学习和实践实现自我的革新。
——化学与材料科学学院 吉星宇
三位老师聚焦育德能力与德育工作，围绕自身的成长经历和奋斗历程，结合鲜活的工作实例，深入浅出地讲述了育德能力对于教师职业的重要意义。学校将继续深入落实“未来教师发展育人工程”之“师范生育德能力提升计划”，打造集专题理论学习、品牌特色活动、技能比赛测试、学科特色实践等为一体的系列活动，聚焦教师教育鲜明特色，引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。
供稿/摄影 | 学生工作部（处）
编辑 | 凌雨欣