这个会议内容“高大上”，台州教育准备围绕“科技新长征”大干一场啦！

8月29日，全市教育局长会议暨科技创新教育推进会召开。市委教育工委书记、市教育局局长戴冠福等领导班子成员参加推进会。会议由市委教育工委委员、副局长张江主持。市教育局各处室和直属单位、市直高中负责人，各县市区教育局长、中小学校长代表等近300人参加此次推进会。

上午

在北师大台州附中报告厅，5位专家学者作专题报告。

浙江大学台州研究院院长颜文俊作《人工智能与未来教育》报告。他在报告中指出，当前我国已进入人工智能2.0时代，人工智能会对课堂教学、学生学习方式、学校和教育体制产生冲击；未来教育中，个性化是未来教育的基本方向，教学的主体将变成教师+专家+企业家，人工智能的三个层次，即计算智能、感知智能和认知智能，可渐次推广到教学各个环节。

剑桥大学计算机博士徐铭浩、科大讯飞教育研究院研究员柳升华、易方机器人副总裁刘红玥、武汉飞航无人机教育总裁奚海蛟分别从《创客教育》《人工智能和大数据支撑下的教与学变革》《机器人》及《青少年无人机创客教育的创新与实践》四方面作技术讲座。

下午

在市教育局16楼会议室，各县市区教育局负责人介绍了2017年上半年工作亮点和下半年工作思路，戴冠福代表市委教育工委作主题讲话。

戴冠福在讲话中指出

今年以来，市四套班子主要领导和分管领导先后调研、督查教育工作，市两办开展教育现代化和学前教育专项督查；县市区党委政府高度重视教育发展，三门、天台、黄岩先后召开教育大会，椒江、临海、仙居、温岭等地党政领导多次调研教育工作，积极筹划教育大会或教育现代化推进会，谋划教育大发展；台州教育事业发展迅速，教育投入力度明显加大，教育项目资金和用地优先保障成为常态；义务教育标准化学校比例、幼儿教师持证合格率等主要指标高幅增长，增幅居全省前列；市区教育管理体制进一步理顺，“市管高中、区管义务教育”格局基本形成，市区教育首位度逐步提升；校长职级制等一大批教育改革稳步推进，教育的活力进一步激发；全市教育质量稳步提升，高考成绩累创新高，首次新高考取得成功，义务教育质量有较大提升，在浙江省中小学教学质量监测中首次实现争先进位。

戴冠福指出

市教育局要切实落实好省市各项决策部署，加快创建教育现代化县步伐，大力发展学前教育，深化“改革落地年”活动，推进“项目落实年”活动，强化立德树人工作，抓好高层次教育人才工作，进一步加强党的建设。

戴冠福强调

要准确把握台州教育改革发展向上向好的基本态势，保持战略定力，增强教育自信；要深刻分析新形势新起点新阶段对教育工作的新要求，提高认识站位，走好长征路；要主动聚焦中央和省市系列战略部署狠抓落实，突出重点抓关键，强化执行效率，以优异成绩迎接党的十九大。

对于科技新长征，戴冠福表示，总的想法有四点：一是科技新长征，教育不但不能缺席，而且要成为生力军、主力军；二是要重视中小学的科技素养教育，培养真正合格的接班人；三是要大力增加教育有效供给，为科技新长征提供保障；四是要全力搭建各种平台，让一切创新主体充分涌动，让一切创新活力竞相迸发。为此，我们起草了《台州市中小学科技创新教育三年行动计划》。

未来几年，台州将这样开展科技创新教育：

总体目标

全面提升学生科技素养和创新素养，着力培养科技创新英才，将科技创新教育打造为台州教育的重要特色和品牌,使科技创新成为学生的重要特长。

具体目标

——科技创新教育体系更加健全。政府、社会支持科技创新教育的政策体系更加健全、方式多样，形成有台州特色的科技创新教育体系。

——科技创新教育资源更加丰富。到2020年，全市重点培育100所科技教育特色学校，建设10个科技创新特色综合实践基地，改造升级100个创新实验室，建设100个创客实践室。建设一批中小学校外科技创新教育基地。

——科技教师队伍更加强大。到2020年，着力培养50名到100名在市内外具有影响力的科技教育骨干教师。

——学生科技创新素养更加卓越。到2020年，培养50名“少年科学家”。加强创客教育，到2020年，培养500名学生创客。

重点行动

（一）深入推进科技教育课程改革。

1.建设具有台州特色的科技教育地方课程。

2.大力推进STEAM课程。

3.配备先进的科技教育设备设施。

4.全面推进研究性学习。

5.创建高水平科技兴趣小组和社团。

（二）加快建设科技教育特色学校。

1.建设科技教育特色项目。

2.建设科技教育特色学校。

（三）搭建科技创新竞赛和创新成果展示平台。

1.积极开展各类科技创新竞赛活动。

2.努力打造科技创新竞赛高端品牌。

3.积极举办“学生创客节”。

4. 推进网上科技馆、网上博物馆、科普类微信公众号和网络科技学校、科技竞赛平台建设。

（四）加快培养科技创新英才。

1.建立中小学科技创新教育中心。

2.实施“少年科学家”计划。

3.建立科技创新英才选拔机制。

4.支持中小学开展创新英才培养试验。

保障措施

（一）加强队伍建设。

1.加强专兼职科技教师配备。

2.全面实施专项培训。

3.实施名师培养工程。

（二）加大经费投入。

把科技创新教育经费纳入教育部门和中小学年度预算范围，鼓励各类公益基金加大对科技创新教育的投入，支持科技创新教育设施建设和开展各类科技创新教育活动。

（三）健全奖励机制。

建立校外科技创新教育基地等级评选制度、公共财政补贴制度和奖励制度。建立市、县（市、区）、校三级科技创新教育特色项目、科技兴趣小组、科技社团评比标准和奖励制度。建立行动计划专项奖励制度，对实施行动计划工作突出、成效显著的学校、校长、教师和学生予以表彰奖励。

（四）强化督导落实。

把中小学科技创新教育作为中小学办学水平评估的重要内容，把中小学生科技素养纳入学生综合素养之中。