厉害啦！一份作战地图，把学习数据化可视化，进步看得见，家长也省心了

转发来源 | 中国经济网

“为什么我的孩子做了很多练习，但相似的问题依然重复出错”“我的孩子上课听讲的情况到底如何，是否足够专心”……很多家长都有过此类疑问。事实上，学习从来都不是以量取胜，学生只有对自己的学习能力有足够清晰的认知，在脑海中有一张对各项学习能力清晰描绘的“作战地图”，才能更笃定、更轻松地进步。

在好未来旗下学而思网校的课堂上，一系列精心设计的学情报告，就如同“作战地图”，帮助学生更透彻地了解自己的学习能力，告别盲人摸象式的低效学习。

图示：学而思网校学情报告

01

多模块数据驱动，学习科学专业指导

简单来说，学情报告是一系列具备生动直观的互动、统计、分析、评语等功能的H5页面汇总，依据数据驱动和脑认知专业理论，以其多维度数据和专业指导功能，为学生学习成长提供助力。

学情报告不仅洞悉学生的具体学习情况，还能提出针对性的学习建议。在学而思网校，学情报告全面覆盖随堂、阶段、结课等多个环节，并已生成数十种模块，从随堂环节课堂表现的观察总结，到题目分析的快速定位和趋势统计，班主任评语、开口能力“五芒星分析”等模块，在不同的环节有不同的侧重。

例如，一节课能够被精准识别出互动时间与作答时间，让学生的表现参与情况完整体现。对答题正确率的实时统计，更能帮助学生清晰辨别易错点、重点与难点。

图示：课堂表现分秒级复盘

在学而思网校，上课从不是被动的接受知识，而是需要学生开口互动。课上互动的精彩表现，会被学情报告智能抓取并生成“五芒星综合评价指数”，通过好未来AI研究院自研的中英文口语表达能力评测解决方案，对学生语言流利度、逻辑性、情感度、词汇应用、中心明确等多维度的表现评分，让学生的课上表现清晰可见。

图示：“五芒星综合评价指数”

学而思网校的课堂，也是学生脑力锻炼的“健身房”。来自好未来脑科学实验室的专业分析，正在为学生科学锻炼大脑思维保驾护航。针对视动能力、语素意识、语音意识、注意力、记忆力、字形规则等学生认知能力的发展，结合课上的教学互动，学情报告可以帮助学生与家长收获大脑认知能力发展的专业建议。

图示：脑科学专业指导建议

而当学生完成随堂练习，学情报告会清晰梳理重难点，还原易错点，帮助学生巩固提升。不仅如此，学而思网校的学情报告可以还原课上练习场景，学生可以直接在学情报告中进行练习交互，查看视频解析攻略，有的放矢地复习。

图示：脑科学专业指导建议

02

成长进步看得见，走心鼓励在身边

点缀成线，线连成面。一张张学情报告，对孩子进步的总结更直观透彻。

比如，在阶段报告中，一段时间学习的数据可被统计生成为更多维度的量化指标，让数据说话，让进步看得见。即使是抽象隐晦的“学习主动性”，也可以通过多个维度表现出来。

图示：阶段报告数据分析

每当一个阶段的学习结束，看着自己的进步曲线，学生往往会有满满的成就感。

图示：阶段报告成长曲线与评语鼓励

结课报告也会展示学生整体的成长情况，对预习、听课和课后巩固三个环节进行评估，让学生在每个学习阶段都能保持进步。

图示：结课报告评估三大学习环节

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学而思网校的学情报告不只是提供分析，更为学生指明未来进步的方向，让每一句评语建议，都有据可依。

图示：个性化学习规划建议

学情报告并不是一份冷冰冰的数据分析，在理性客观的统计图表之外，针对每个单项和学生整体的学习情况，班主任都会用心给出评语。这是老师给学生独家关心和指导的绝佳机会。

图示：班主任老师会给出针对性学习建议

在这里，班主任老师会根据学生的学习情况留言鼓励，并提供相应的提升建议。此外，也有结课表彰、荣誉称号等证书激励，让学生获得学习的成就感，更有兴趣主动学习。

图示：结课证书

一份小小的学情报告，浓缩了好未来人对爱与科技的信念。好未来相信“爱和科技让教育更美好”，期待学生能够在每天打开报告后感受到学习进步的快乐，乘着教育科技的航船驶向美好的未来。