中国教育报点赞宜昌！这门课学的怎么样？快来做测试...
9月12日
中国教育报要闻版
向全国介绍宜昌“生态小公民”
宜昌学生争当生态小公民
9月10日，宜昌发布推出的
《 “生态小公民”课外学习小测试① 》
阅读量已达49万人次
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如何介绍宜昌“生态小公民”
走进宜昌市夷陵区机关幼儿园，一块约10平方米的“开心农场”映入眼帘，白栅栏围砌的菜园里，一株株嫩苗还在冒尖，几个孩子正在小心翼翼地翻土、浇水；不远处，一群孩子在上演一场特别的时装秀， 他们将废纸剪成树叶、花朵等各色造型，再拼接成连衣裙、小红帽、腰带。
“这是生态教育的幼儿课程，我们以润物细无声的方式，让绿色基因植入孩子们的心灵。”该园园长望运慧告诉记者。
△生态小公民教材（小学版左、中学版右）
开学初， 宜昌市37万名中小学生和幼儿园孩子每人都收到了一本 《生态小公民》 教材。为引导学生自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，宜昌近年来大力推进生态文明教育， 教育、环保等16 个部门联合编写系列教材作为生态教育课程的载体，构建起各学段纵向衔接、各学科横向贯通的生态文明教育体系。
△课外实践活动
“ 将果皮、 红糖、 水按3∶1∶10 的比例混合发酵一个月，制成酵素，可做洗洁剂、花草营养液”记者在夷陵实验中学看到，实验室橱窗里展示着各种变废为宝的生态小发明、小技巧。“这些酵素很多都是学生和家长共同制作的。”该校校长陈文明提着一壶褐色液体告诉记者，在实施生态小公民教育中，学校通过上一节环保教育课、学一门环保小技能、落实一项环保硬措施， 以垃圾分类处理、 废（旧） 物回收利用、节水节电等为主题，广泛发动师生和家长参与到活动中，以帮助孩子们养成绿色环保的生活习惯。
△夷陵区东湖初中学生作品展
不同学校结合自身特点
形成了各自的特色
侧重变废品为工艺品，利用废旧易拉罐、纸盒、报纸、电池等材料，把废品变成精美的手工艺品和生活用品。
△夷陵区东湖初中学制作的废物利用
结合背靠山林的自然条件，在大树上安置50 多个鸟巢，让小鸟到学校安家落户。
△夷陵区东湖初中实施绿地认养
校园内种有樱花、紫薇、红叶李、栾树等10多种花草树木，学校将其作为生态实践场所， 让学生自主查找资料， 为植物标注名称、所属科、习性。
“ 为引导教师、家长和社会转变观念，我们将学生相关表现评价结果折成分数计入中考总分，充分发挥评价的杠杆作用，并进一步将生态文明主题实践活动和研学旅行结合， 在科研院所、厂矿企业以及自践行生态文明的意识与能力。”宜昌市教育局局长覃照说。
几年来，超过10万名学生和无数家长老师走出校园，依托“三峡蚁工”等组织，开展“保护母亲河”“剪动春天”等系列志愿服务活动。
每个周末的清晨，长江宜昌段江滩都会出现三五成群的小小身影，他们提着塑料袋、戴着手套、弯着腰在江滩寻寻觅觅，所到之处，食品袋、饮料瓶、烂衣物等被一一捡起带走，留下一片干净的江滩沙地。
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来源丨宜昌发布、中国教育报
记者丨程墨 通讯员丨毛军刚 张黎磊
编辑丨杨杨 编审丨水仙