重磅消息！
3年一次的国际学生能力评估又发布了
这次
中国学生重回世界第一
新西兰占据世界第八
把美国英国日本澳洲甩开一截
但背后的真相是咋样呢？
2019年12月3日当地时间9点，世界经合组织（OCED）在法国巴黎总部宣布了2018年最新PISA成绩。
联合国教科文组织、各国教育部、高等院校及研究院、中小学和教育机构都在翘首等待此次结果。
因为PISA作为世界上规模最大、影响最广的跨国教育评估项目，每3年发布一次，考查15岁学生能否将所学知识，转化为解决问题的能力。其结果一向被视为衡量各国基础教育水平的窗口。
PISA是什么？
Programme for International Student Assessment，简称PISA,是一个由世界经合组织筹划的对全世界15岁学生学习水平的测试计划，最早开始于2000年，每三年进行一次，是目前世界上最具影响力的国际学生学习评价项目之一。
PISA作为最全面最严格的国际测评，是极具公信力和影响力的第三方教育诊断，它为国家政策决策者和执行者提供方向。
此次，有79个国家/地区，大约60万名学生代表这些国家和地区3200万名学生，参加了2个小时的PISA测试。
每一次的PISA测评，都会侧重阅读、数学、科学的其中一门。今年，PISA测试的重点是阅读。
此次测试，中国参赛地区由北京、上海、江苏、浙江组成，他们在阅读、数学和科学三项测试中均居全球第一，全面赶超了上一届“霸主”新加坡！
中国澳门、香港特区亦表现不俗，分别位居第4、第5名！
要知道，在上一次（2015年）测试里，中国学生从2009年和2012年两次排名第一的名次“一落千丈”到全球排名第10十，如今重回“王位”，这一结果对于中国父母来讲，有些欣慰。
在阅读测试中，上一次测试中，中国学生的阅读仅排第27名，但这一次，中国学生的阅读平均分最高，而且达到了现有国家中的最高水平（level 4）。可算是巨大的飞跃：但同时，测试报告显示中国学生每周学习时长也是最多的，介于55-60个小时，远远高于大多数国家（家庭作业太多？）。
在数学测试中，中国大陆稳居第一，新加坡、中国澳门、中国香港、中国台湾分别位居第2至第5名：
在科学测试中，中国大陆也是全球第一，新加坡、中国澳门分别为第2、第三名，中国香港、中国台湾以1分之差分别位列第9、第10名。
也许有人会问，既然中国的数学、科学等基础教育表现优异，为什么很难培养出世界公认的数学家、科学家？
PISA调查了数学和科学成绩好的学生，询问他们的职业期望。中国学生想要成为数学或科学领域的顶尖人才的比例，远远低于平均水平。其中，男生不到20%，女生不到10%，还不如新西兰的学生（男生超过20%，女生超过10%）。
新西兰学生在此次测试中，以阅读（506）、数学（494）、科学（508）占据全球第8名位置。
如果将另外42个OECD伙伴国和经济体的成绩考虑在内的话，新西兰的排名则屈居第13名。
表面上看起来，新西兰学生比美国、英国、澳洲还强，但与自己对比，新西兰学生的总体水平大幅下滑。
10年前的2009年测试成绩，新西兰学生水平总体排名在全球第7名，在阅读和科学测试中，均排全球第7名，在数学测试中，排全球第13名。
可以说新西兰学生的分数“从最初的高水平表现开始稳步下降”。
新西兰教育部对此表示，今年的测试结果与2015年相比，虽然差距并不算显著，但多年来PISA调查反映出的长期趋势却令人担忧。
拿阅读来说，与过去的PISA测试报告相比，新西兰的学生对阅读的态度已大大恶化，许多学生会认为阅读是浪费时间，有52%的学生表示“只有在必须时才阅读”：
PISA报告还发现，新西兰校园存在欺凌问题一直没有改善，还变得越来越糟。
据报告，每个月至少有几次遭受任何形式欺凌的学生人数为32%，这个比例自2015年以来显著增加。2009年，有13.2%的学生说他们在学校感到不安全，但现在这一比例上升到了19.4%。
新西兰儿童事务专员Andrew Becroft表示，这是全新西兰的耻辱，“没有新西兰人为此感到自豪”。
新西兰校长联合会主席Whetu Cormick（上图）说，新西兰在教育方面，还有很多工作要做。
Cormick说：“每个人都需要坐下来，认真观察并分析报告，我们可以采取哪些措施来改善年轻人的学习成绩。”尤其是毛利裔和太平洋岛裔的学生。
新西兰智库New Zealand Initiative表示，新西兰教育部门应停止埋头，正视现实。
该智库的Briar Lipson(上图)说：“自2006年以来，我们15岁的孩子的阅读成绩下降了15分，科学成绩下降了22分，数学成绩下降了28分。考虑到30分PISA分相当于1年的受教育程度，意味着如今15岁的学生比10年前的学生，差不多要低一学年的水平。”