喜迎党代会 | 坚持总师育人文化引领，源源不断培养造就拔尖人才

编者按

2024年，西北工业大学将召开第十四次党代会，全面擘画新时期事业发展新蓝图，加快建设中国特色世界一流大学。党委宣传部联合学校各单位推出系列工作巡礼，全面展示第十三次党代会以来学校事业发展取得的成绩，激励全体师生锚定“127”发展目标，干在实处、走在前列，以饱满热情迎接第十四次党代会胜利召开，为谱写中国特色世界一流大学建设西工大新篇章团结拼搏、砥砺奋进！

坚持总师育人文化引领

源源不断培养造就拔尖人才

——西北工业大学本科教学工作巡礼

西北工业大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导和社会主义办学方向，贯彻落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，以“总师育人文化”引领人才培养工作，着力培养具有家国情怀，追求卓越、引领未来的领军人才。

一、坚持党的全面领导，培养担当民族复兴大任的“总师型”人才

十三次党代会以来，学校党委统揽全局，顶层谋划，制定了以“育人为中心”的“十四五”规划，实施“育人引航”“人才强校”“科技擎天”“文化铸魂”和“协同致远”五大发展战略，尤其以实现人才培养目标作为各项事业的出发点和落脚点。聚焦根本任务，实施一流本科人才培养行动计划，打造并融通一流专业建设、一流师资队伍、一流课程体系、一流科研反哺与一流实践平台等全过程育人要素，形成了特色鲜明的西工大方案。

西北工业大学以“育人为中心”的“十四五”规划战略与任务

学校坚持“总师育人文化”引领人才培养，践行“文化引领、情怀润泽、知能融通、素养达成”四位一体的人才培养理念，将凝练出的“低调务实、兼收并蓄，厚积薄发、为国铸剑”总师特质内涵融入人才培养全过程，瞄准“总师型”人才应具备的“强烈使命担当、牢固整机观念、宽广学术视野、扎实知识结构、卓越创新意识、良好沟通能力、深厚人文素质”等7种素质能力，不断深化“总师型”人才培养模式改革，着力培养学生具备“专业精、系统强、重实践、能担当”的“总师型”人才雏形特质，造就以“总师型”人才为代表的堪当民族复兴重任的时代新人。大批西工大学子在国家需要的领域“愿意去、留得住、干得好”，在人才培养领域形成了特有的“西工大现象”

“西工大现象”蕴涵的“总师育人文化”

二、系统推进本科教育教学改革，人才培养成效显著

2023年理工类录取位次首次进入全国前20，2024年位列全国第17；牵头荣获国家级教学成果奖14项，获奖总数居全国普通高校并列第7；新增国家教学名师6名，增长了150%；荣获6项首届全国教材建设奖，排名全国前列；学生共获省部级以上学科竞赛奖励6700余项，获批立项国家级“大创”计划项目1368项；本科生深造率持续提升，从2019年的60.29%提升至2023年的70.0%。三个“100%”成为三航特色专业人才培养新名片，三航专业100%学生毕业论文选题来源于大飞机、载人航天、深海探测等国家重大重点科研项目，100%学生参与国防军工领域科研项目，100%学生赴国防科研单位开展实习实践和科研工作。

十三次党代会以来，学校系统推进本科教育教学改革，推动一流招生、教学队伍、本科专业、课程资源、系列教材、实践教学、实验平台等人才培养七大要素建设取得重要进展。

1.生源质量显著提升。发扬招生宣传“走遍千山万水、想尽千方百计、说尽千言万语、不辞千辛万苦”的“四千精神”，贯彻“全年、全员、全力、全方位”的招生工作理念，不断建强校院领导+组长+骨干教师+学生大使+校友”五维招生队伍。打造总师进中学、校园开放日、中学校长论坛、“学生大使”回访母校等系列品牌。持续强化特色，突出优势，形成“强基班+专项特色班+普通类+中外合作办学”招生类别格局。新高考改革实施以来，31个省份录取最低、平均位次、最高位次100%提升。2024年理工类录取位次位列全国第17，较2019年提升了17个位次，最低分位次进入高考人数前1%的省份达到25个，增长了177.8%。

2024年学校理工类录取最低分在全国排名提升至第17名

2024年学校录取最低分位次进入1%的省份数量增至25个

党委书记李言荣院士为本科录取新生推荐科普书籍并签名赠书

校长宋保维院士为本科录取新生代表现场颁发录取通知书

院士为中学生做科普报告

校友总师进中学参与招生宣传

2.名师队伍不断建强。构建了卓越名师梯队计划，实现教学名师“校-省-国家”进阶式培育，建成了“专职教师+型号总师+行业精英”高水平教学队伍，鼓励教师积极开展教学研究与实践，有效提升教育教学核心竞争力。建设了100余位总师参与的思政课大师资，先后邀请歼-20总师杨伟、运-20总师唐长红、ARJ21飞机总师陈勇、C919基本型总师韩克岑、C929远程宽体客机总师赵春玲、空警-500预警机总师欧阳绍修等60余位杰出校友来校讲课。2019年以来，新增国家教学名师6名，增长了150%，其中，2023年新获评2位国家教学名师，获评数量全国高校并列第一。

 西北工业大学国家教学名师

直20总设计师邓景辉讲授校友总师思政课

3.专业布局持续优化。获批“双万计划”一流本科专业建设点54个，实现三航特色专业全覆盖。重构“150+X”型本科生培养方案，构建了“精细大类+精准专业+拔尖引领”立体化人才培养格局。获批航空航天（全国首个、唯一）、数理化等5个强基班，建成计算机、力学等2个国家级基础学科拔尖学生培养基地，建成“智慧三航本研衔接班”“黄玉珊航空班”“陈士橹飞天班”“黄震中海洋班”等特色班，探索形成建制化“总师型”人才培养新模式。

强基班、基础学科拔尖学生培养基地、“三航”特色班

4.优质课程建设力度不断加大。构建了“通识通修课程、学科专业课程、个性发展课程、素质拓展课程”四大模块课程结构，打造了具有“高阶性、创新性、挑战度”的高水平课程。不断加强“院-校-省-国家”四级课程培育力度，学校主导、学院主建相结合，积极推进课程建设及质量提升，充分发挥一流课程示范引领作用，辐射带动本科课程质量共同提升。开通今日头条、微信公众号、视频号等课程宣传渠道，着力打造全国知名的西工大课程，发挥优质课程示范引领作用。2019年以来，课程供给不断加大，2023年开课7300余门次，较2019年增长了33%。

时任党委书记张炜检查指导本科教学工作、时任校长汪劲松巡考

学校“总师型”人才培养课程体系

“西工大翱翔课程”微信视频号

5.国防特色系列教材体系不断建强。遵循“聚共识、定目标、强机制、促建设”工作思路，推动教材建设高质量发展。坚持高位推动，连续三年召开全校教材工作会议，凝聚了全校师生共识。做好前瞻规划，围绕“三航”“3M”“3C”等优势学科专业规划了六大系列500余部教材。创新管理机制，建立了“1+X”教材管理制度体系。2019年以来，荣获6项首届全国教材建设奖，排名全国前列；出版教材450部，荣获20部陕西省优秀教材奖，33部工信部十四五规划教材，1个教育部战略新兴领域教材建设团队。

“十四五”规划建设的六大系列教材、首届全国教材建设奖奖项

6.“做中悟”实践教学体系不断完善。以优化实践课程为基础，建设一批特色鲜明的实践类课程，如专业综合设计类课程、虚拟仿真实验教学课程。以改革实践环节为抓手，推动产学研深度融合，航海学院学生登上享有“功勋训练舰”荣誉称号的海军郑和舰开展体验式实习。以改善实践条件为支撑，建设一批面向覆盖面广、多学科、跨专业领域的平台。以产出实践成果为导向，充分发挥大创项目、萌创项目和学科竞赛等引领作用，切实提升学生实践创新能力。2019年以来，学生共获省部级以上学科竞赛奖励7100余项，获批立项国家级“大创”计划项目1368项。2023年，建成“总师型”人才培养展馆，集中展示学校人才培养硬实力，接待上级领导、总师校友、高校同仁、中小学生、校内师生上万人次，广受赞誉。

航海学院本科生登上“郑和舰”开展体验式实习

工业和信息化部人事教育司副司长朱秀梅调研“总师型”人才培养展馆

7.大力打造一流实验教学平台。注重绩效管理，按照重要性、必要性、可行性原则，提高实验教学平台改基专项资金使用效率。2019年以来，累计投入8000余万元，投入各教学单位实验教学中心建设，不断改善实验环境，更新升级实验设备。坚持统一规划、开放共享、突出特色、重点建设原则，建设覆盖面广、多学科交叉、跨专业领域的公共实验教学平台，比如，整合全校信息大类实验室资源，建设的信息类综合创新实验平台已面向全校学生开放共享，得到师生的广泛好评。

陕西省电子实验教学示范中心

8.“以赛促教”氛围不断深化。全面革新了校赛、省赛、国赛三梯度进阶和理念引领、功底扎实、课堂创新“赛-教”三维度建设模式，聚焦青年教师锤炼基本功，示范引领广大教师剖析教学“真问题、真举措”，创新教学方法模式，提升教学能力和育人水平。2019年以来，在全国青教赛、全国教学创新大赛中获得一等奖6项、二等奖4项，在两类省赛中获得特等奖3项、一等奖15项、二等奖11项。其中，2024年获得全国青教赛一等奖1项、二等奖1项，全国教学创新大赛一等奖2项，稳居全国高校前列、陕西高校第一。

2024年第七届全国高校青年教师教学竞赛获奖教师李东、宋丁博男

2024年第4届全国高校教师教学创新大赛获奖教师杨虎、张磊磊

三、“育国之栋梁，铸国之重器”精神追求深入人心，人才培养成效受到教育部审核评估专家组高度评价

学校在办学历程中形成了“育国之栋梁，铸国之重器”的精神追求，一代代西工大人发扬爱国奋斗的优良传统，始终坚持党和国家利益至上，不虚、不浮、不务名、不图利，不断追求卓越，以超凡的责任感和艰苦卓绝的拼搏精神，为国防科技事业和国民经济建设作出了突出贡献。立足新时代，学校牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，面向航空、航天、航海等“三航”领域科技前沿和国家战略需求，全面提高人才培养能力，秉承“千方百计让学生成长成才”的质保理念，深入推动教育教学改革，加快推进教育内涵建设，致力于培养学生厚植报国情怀、勇担时代重任、矢志建功立业的价值追求和创造能力，源源不断培育“总师型”人才。

2023年，学校顺利完成了新一轮本科教育教学审核评估迎评工作，专家组一致认为：学校“总师育人文化”深入人心，人才培养的优良传统继承巩固得好，“总师型”人才培养创新发展得更好，办学核心竞争力提升显著，全校积聚力量形成了一种迸发态势，呈现出“情怀深厚、蓬勃向上、追求卓越”的精神风貌。学校坚持“总师育人文化”引领人才培养，坚持人才培养的中心地位，本科人才培养目标明确、特色鲜明、举措有力，源源不断为国家培养了一大批又红又专的优秀人才。

教育部本科教育教学审核评估专家意见交流反馈会

新时代新征程，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人，突出教育科技人才一体推进，紧紧围绕学校“127”发展目标和“天下工大、世界三航”远景目标，以深化机构改革和评价改革为动力，以目标责任制为抓手，牢固树立人才培养在学校各项教育事业中的中心地位，坚持以“总师育人文化”引领人才培养，全面提高人才自主培养质量，实干担当、踔厉奋发，在航空、航天、航海等领域源源不断地培养又红又专的时代新人，为实现强国建设、民族复兴贡献西工大力量。

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出品 | 党委宣传部

来源 | 教务部

编辑 | 王乐宇

责编 | 赵珍

审核 | 王海鹏 马西平

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