还不知道？暑假你还有节实践课没上呢！这节课，“真香”！
为进行古樟树林合理化利用调研
水利与生态工程学院大学生暑期社会实践团
前往江西省抚州市乐安县
开展关于古樟树林开发保护
社会调研实践活动
我校党委书记金志农
校党委委员、副校长周敏丹校党委委员、党委组织部部长胡俊华率党（校）办、党委宣传部、团委水利与生态工程学院相关负责同志前往乐安县牛田镇流坑古樟树林看望慰问实践团队SUMMER实践团的同学们得知
金志农老师是樟树研究方面的专家
纷纷向他请教关于樟树的相关知识
于是，在樟树林里
一堂生动有趣的课外实践课就此展开
一起和水宝宝去听课吧
SUMMER牛田古樟林简介
牛田古樟林位于江西省抚州市乐安县，古樟总数2907棵，其中国家一级古樟树288棵，二级古樟树1056棵，牛田古樟林以其面积之广，古樟之多，树龄之长，在全国实为罕见。现在面积1100多亩，内有古樟10000多株，其中500年以上的有3000多棵，800年以上的有1400多棵，树龄最长的一棵围径1100cm，树龄超过了1000年。2016年5月，入选上海大世界基尼斯之最，被认定为“规模最大的古樟林——中国第一古樟林”。
田野课堂开课啦
在课堂上，金老师从樟树的良种选育、开花特性及对樟树的开发利用三个方面向大家进行讲解。金老师希望大家通过此次实践活动了解认识樟树，知晓樟树资源的可贵，更希望大家在以后能努力学习科学文化知识，用自己所学，改善对物种的利用情况，为社会发展积极贡献出自己的一份力量。
当置身古樟树林时满目的樟树似乎没有什么不同 但因为有了金老师的讲解一棵棵古樟都变得生动起来同学们不时提出自己的疑惑 金老师耐心解答 对樟树的各种知识如数家珍 金老师现任江西省樟树繁育与开发利用工程研究中心主任同学们不禁感慨这堂课真的赚到了不仅见识到了古樟树林还有顶级专家授课
SUMMER
一棵树就是一段古老的历史
一棵树就是一本生动的教科书
一棵树就是一个孕育中的科研种子
为让同学们能更切身体会到
樟树的魅力
金书记特地将《江西樟树》
送给同学们
不仅为同学们送去知识
同时也承载着一位教育者的关怀
希望同学们能关心、了解、保护珍稀树种
学会把课本里学的理论知识
运用到实践中
SUMMER同学们还向金老师汇报此次社会实践的成果，金老师高度肯定实践成果并勉励同学们：“希望参加社会实践的同学们珍惜锻炼机会，端正工作态度，严格要求自己，深入基层，服务群众，把自己的学习所得与实际工作有效结合起来，在实践中经风雨、做贡献、长才干！”
SUMMER实践感悟
2020级风景园林 罗梦婷
田野课堂上，我受到了许多启发。金书记的课堂生动有趣，用通俗易懂的语言讲解樟树的生态习性，让原本晦涩难懂的理论知识一下子变得简单明了，提高了大家对樟树的兴趣度。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的学习中，我将不断地提升自身的专业水平，不断地向老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多比较，多反思，提高自我实力。2020级水利水电工程04班 胡裕龙
作为一名水利水电工程专业的学生，这是第一次如此深刻的接触其他专业的知识。金老师以一节生动形象的田野行走课堂，将我们置身于古樟树林。我学会了如何对化学型樟树的分辨，了解了香樟的特点，虽然通过短短一节课并不能完全吃透一个专业的课程知识，但是金老师在如此繁忙的工作之余，能给我们带来这样一堂丰富的课程，激发我们的学习兴趣，让我受益匪浅。
2020级园林 陈羽萱
这是一次非比寻常的线下实践课，没有课本，没有教案，关于课程的内容取决于我们在樟树林这一路遇见了什么。比如在路过一片毛竹林时，金老师向我们提问：“为什么毛竹没有生长在靠近河岸的这一边呢？”处处留心皆学问。这次田野课堂，我受益良多，也让我更清楚地知道将课本知识转化为实践能力的重要意义。
2021级水利水电工程03班 邹昕辰
我还记得刚到古樟树林时，只觉得樟树和其他的树没什么区别，只是气味有些独特。但在听完金老师的讲解后，我才知道樟树具有很高的药用、经济价值。给我感触最深的是，对于书本上的知识，我们不能仅仅停留在理解记忆上，还要学会理解，并应用于实践中。在实践学习过程中，不能只是“看山是山，看水是水”，要学会探索背后的原理，挖掘背后的知识。
在此次古樟林调研
实践团成员们收获颇丰
“格物致知 自强不息”
是我们校训
不仅要时刻秉承校训精神
而且要充分发挥学科专业优势
践行初心使命
将知识融入实践
将自身融入发展
担当起新时代学子的责任和使命
SUMMER往期回顾
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素材来源 | 水利与生态工程学院
编 辑 | 方泽强
责任编辑 | 姜文宇
审稿人 | 胡 洁终 审 | 赵丽芬