教科版五年级科学上册3.4《土壤中有什么》微课视频辅导 | 同步练习
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教学设计
4、土壤中有什么
教学目标：
科学概念：
外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。
水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。
生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。
过程与方法：
通过观察和实验寻找土壤的成分。
用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。
综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。
情感、态度、价值观：
认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。
教学重点：通过观察和实验寻找土壤的成分。
教学难点：认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。
教学准备：
分组器材：为学生准备新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等。
教师演示：有关图片和课件。
教学过程：
一、引入
1、整块的岩石风化成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒又是怎样变成土壤的呢？
2、学生猜测土壤是怎样形成的。
二、寻找土壤的成分
土壤中有哪些成分呢？下面就让我们一起来寻找一下吧！
1、观察新鲜湿润的土壤。（以小组为单位进行观察。）
把土倒在纸上进行观察。我们可以用什么方法进行观察？我们观察到了什么？
小组观察后交流，并做好记录。
全班交流、汇报、小结。
2、观察干燥的土壤。（以小组为单位进行观察。）
把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，土壤的颗粒大小一样吗？我们能描述它们的大小吗？
小组观察后交流，并做好记录。
全班交流、汇报、小结。
资料阅读：根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还要小的沙粉，最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。沙砾（小石子）直径大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。
图片或课件出示：放大后的沙砾、沙、沙粉和黏土颗粒。
3、观察土壤的沉积实验。（以小组为单位进行观察。）
把一些土倒入水中，我们发现了什么？
搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，我们又看到了什么现象？
土壤的沉积物分成了哪几层？试着解释为什么会有这样的顺序？再做一次验证自己的想法。
小组观察后交流，并做好记录。
全班交流、汇报、小结。
4、延伸、小结。
土壤里还有我们没有发现的物质吗？（腐殖质、盐分）
现在我们能解释土壤是怎样形成的了吗？
三、土壤和生命
1、讨论。
有人说：土壤是地球上最有价值的资源。我们怎么解释这一观点？说说自己的理由，和同学交流自己的看法。
2、出示图片和文字资料，教师讲解，学生阅读学习。
3、说说土壤和人类的关系。
4、小结。
四、课外拓展活动
阅读高士其的诗歌《我们的土壤妈妈》。
同步练习
《土壤中有什么》练习
一、填空题
1.生物的生存离不开( ), ( )和人类的生产、生活有着密切的关系。
2.在每立方米的土壤中，生活着( )生物。
3. ( )是动植物腐烂时所产生的黑色物质。
4.一般来说，( )先沉积，( )后沉积。
5.土壤是( )后形成的。
二、判断题
1.土壤是人类最有价值的资源。
2.土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源( )
3.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静置下来时,携带的物质不会沉积。( )
4.最大的颗粒是沙，其次是粉沙，再次是黏土，最后是砂砾。(）
5.动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。( )
三、选择题
1. ( )是溶解在水中的矿物质
A.盐分
B.腐殖质
C.动物残体
D.枯枝落叶
2.土壤按从上到下的顺序，第二层是( )
A.枯枝落叶层
B.有腐殖质的表上层
C.亚土层
D.岩石碎屑
3.蜗牛和甲虫靠( )为生。
A.腐烂的生物
B.植物的叶
C.种子.
D.果仁
4.花栗鼠生活在土壤洞内，寻找( )中的种子和果仁。
A.枯枝落叶层
B.有腐殖质的表土层
C.亚土层.
D.岩石碎屑
5."下列说法错误的是( ）
A.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物
B.蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤
C.腐殖质能分解动物、植物残留体
D.砂砾的直径大于2毫米
四、简答题
1.土壤和生命之间的关系是怎样的?
2.土壤是由什么组成的?
先
思
考
再
看
答
案
《土壤中有什么》练习答案
一、填空题
1.土壤
土壤
解析:生物的生存离不开土壤，而且土壤和人类的生产生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。
2.几十亿个
3.腐殖质
解析:腐殖质是土壤中的所含的物质，它是动植物腐烂时所产生的黑色物质。
4.重的颗粒 轻的颗粒
5.岩石风化
解析:风化是受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，岩石风化之后变成小石子和沙，最后变成土壤。
二、判断题
1.对
2.对
3.错
解析:水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动， 当水流静置下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。
4错
解析:地质学家按照颗粒的大小进行了分类，最大的土壤颗粒是砂砾，其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。
5.对
三、选择题
1.A .
解析:土壤中有腐殖质和盐分，盐分是溶解在水中的矿物质。
2. B
3.A
解析:蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生。
4.A
5.C
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