教科版五年级科学上册3.4《土壤中有什么》微课视频辅导 | 同步练习
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教学设计
4、土壤中有什么
教学目标:
科学概念:
外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。
土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等。
水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当水流静止下来时,携带的物质也会沉积下来。一般来说,重的颗粒先沉积,轻的颗粒后沉积。
生物的生存离不开土壤,土壤和人类的生产、生活有着密切的关系,它为我们提供了丰富的资源。
过程与方法:
通过观察和实验寻找土壤的成分。
用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。
综合各种方法获得的信息,获得对土壤成分的正确认识。
情感、态度、价值观:
认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。
教学重点:通过观察和实验寻找土壤的成分。
教学难点:认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。
教学准备:
分组器材:为学生准备新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等。
教师演示:有关图片和课件。
教学过程:
一、引入
1、整块的岩石风化成碎石,碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒,这些颗粒又是怎样变成土壤的呢?
2、学生猜测土壤是怎样形成的。
二、寻找土壤的成分
土壤中有哪些成分呢?下面就让我们一起来寻找一下吧!
1、观察新鲜湿润的土壤。(以小组为单位进行观察。)
把土倒在纸上进行观察。我们可以用什么方法进行观察?我们观察到了什么?
小组观察后交流,并做好记录。
全班交流、汇报、小结。
2、观察干燥的土壤。(以小组为单位进行观察。)
把干燥的土壤捻碎,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜仔细观察,土壤的颗粒大小一样吗?我们能描述它们的大小吗?
小组观察后交流,并做好记录。
全班交流、汇报、小结。
资料阅读:根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还要小的沙粉,最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。沙砾(小石子)直径大于2毫米、黏土的微粒很小,甚至用肉眼都没有办法看清楚。
图片或课件出示:放大后的沙砾、沙、沙粉和黏土颗粒。
3、观察土壤的沉积实验。(以小组为单位进行观察。)
把一些土倒入水中,我们发现了什么?
搅拌水中的土壤,然后静置一段时间,我们又看到了什么现象?
土壤的沉积物分成了哪几层?试着解释为什么会有这样的顺序?再做一次验证自己的想法。
小组观察后交流,并做好记录。
全班交流、汇报、小结。
4、延伸、小结。
土壤里还有我们没有发现的物质吗?(腐殖质、盐分)
现在我们能解释土壤是怎样形成的了吗?
三、土壤和生命
1、讨论。
有人说:土壤是地球上最有价值的资源。我们怎么解释这一观点?说说自己的理由,和同学交流自己的看法。
2、出示图片和文字资料,教师讲解,学生阅读学习。
3、说说土壤和人类的关系。
4、小结。
四、课外拓展活动
阅读高士其的诗歌《我们的土壤妈妈》。
同步练习
《土壤中有什么》练习
一、填空题
1.生物的生存离不开( ), ( )和人类的生产、生活有着密切的关系。
2.在每立方米的土壤中,生活着( )生物。
3. ( )是动植物腐烂时所产生的黑色物质。
4.一般来说,( )先沉积,( )后沉积。
5.土壤是( )后形成的。
二、判断题
1.土壤是人类最有价值的资源。
2.土壤为生物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源( )
3.水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当水流静置下来时,携带的物质不会沉积。( )
4.最大的颗粒是沙,其次是粉沙,再次是黏土,最后是砂砾。()
5.动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。( )
三、选择题
1. ( )是溶解在水中的矿物质
A.盐分
B.腐殖质
C.动物残体
D.枯枝落叶
2.土壤按从上到下的顺序,第二层是( )
A.枯枝落叶层
B.有腐殖质的表上层
C.亚土层
D.岩石碎屑
3.蜗牛和甲虫靠( )为生。
A.腐烂的生物
B.植物的叶
C.种子.
D.果仁
4.花栗鼠生活在土壤洞内,寻找( )中的种子和果仁。
A.枯枝落叶层
B.有腐殖质的表土层
C.亚土层.
D.岩石碎屑
5."下列说法错误的是( )
A.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物
B.蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤,使植物的根更容易伸展,使空气和水更容易进入土壤
C.腐殖质能分解动物、植物残留体
D.砂砾的直径大于2毫米
四、简答题
1.土壤和生命之间的关系是怎样的?
2.土壤是由什么组成的?
先
思
考
再
看
答
案
《土壤中有什么》练习答案
一、填空题
1.土壤
土壤
解析:生物的生存离不开土壤,而且土壤和人类的生产生活有着密切的关系,它为我们提供了丰富的资源。
2.几十亿个
3.腐殖质
解析:腐殖质是土壤中的所含的物质,它是动植物腐烂时所产生的黑色物质。
4.重的颗粒 轻的颗粒
5.岩石风化
解析:风化是受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,岩石风化之后变成小石子和沙,最后变成土壤。
二、判断题
1.对
2.对
3.错
解析:水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动, 当水流静置下来时,携带的物质也会沉积下来。一般来说,重的颗粒先沉积,轻的颗粒后沉积。
4错
解析:地质学家按照颗粒的大小进行了分类,最大的土壤颗粒是砂砾,其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。
5.对
三、选择题
1.A .
解析:土壤中有腐殖质和盐分,盐分是溶解在水中的矿物质。
2. B
3.A
解析:蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生。
4.A
5.C
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